【題目】對于平衡體系：aA（g）+bB（g）cC（g）+dD（g）；正反應(yīng)放熱，有下列判斷，其中正確的是

A. 若溫度不變，容器體積擴(kuò)大一倍，此時(shí)A的濃度是原來的0.45倍，則a+b＞c+d

B. 若從正反應(yīng)開始,平衡時(shí)A、B的轉(zhuǎn)化率相等,則投入A、B物質(zhì)的量之比為 a：b

C. 若平衡體系中共有氣體M mol，再向其中充入bmolB，達(dá)到平衡時(shí)氣體總物質(zhì)的量為（M+b）mol，則a+b＞c+d

D. 若a+b=c+d，則當(dāng)容器內(nèi)溫度上升時(shí)，平衡向左移動(dòng)，容器中氣體的壓強(qiáng)不變

【答案】B

【解析】試題分析：A、若溫度不變，容器體積擴(kuò)大一倍，若平衡不移動(dòng)，則A的濃度是原來的0.5倍，此時(shí)A的濃度是原來的0.45倍，說明容器體積增大，壓強(qiáng)減小，平衡正向移動(dòng)，則正向是氣體物質(zhì)的量增大的方向，則a+b<c+d，錯(cuò)誤；B、若從正反應(yīng)開始，平衡時(shí)，A、B的轉(zhuǎn)化率相等，因?yàn)橄亩叩奈镔|(zhì)的量之比是a:b，則投入A、B的物質(zhì)的量之比為 a:b，正確；C、若平衡體系中共有氣體M mol，再向其中充入bmolB，達(dá)到平衡時(shí)氣體總物質(zhì)的量為（M+b）mol，說明壓強(qiáng)增大，平衡不移動(dòng)，則a+b=c+d，錯(cuò)誤；D、若a+b="c+d" ，則當(dāng)容器內(nèi)溫度上升時(shí)，平衡向左移動(dòng)，因?yàn)闇囟壬�，所以容器中氣體的壓強(qiáng)增大，錯(cuò)誤，答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中，一定條件下進(jìn)行如下反應(yīng)：NO（g）+CO（g）N2（g）+CO2（g）△H=-373．2KJ/mol，達(dá)到平衡后，為提高NO的轉(zhuǎn)化率和該反應(yīng)的速率，可采取的措施是

A. 加催化劑同時(shí)升高溫度

B. 加催化劑同時(shí)增大壓強(qiáng)

C. 升高溫度同時(shí)充入N2

D. 降低溫度同時(shí)增大壓強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列化學(xué)用語：
（1）書寫電離方程式：H2SO4：；NH4NO3： ．
（2）從電子得失角度，用雙線橋法分析下列氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)變化的關(guān)系，標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目并配平氧化還原反應(yīng)式：
K2Cr2O7+HCl=KCl+CrCl3+Cl2↑+H2O
氧化劑： ， 被氧化的元素：；鹽酸體現(xiàn)的性質(zhì)是： ．
（3）工業(yè)上用電解飽和食鹽水制Cl2 ， 寫出化學(xué)反應(yīng)方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲配制250mL0.1molL﹣1的H2SO4溶液，回答下列有關(guān)問題，有如下操作步驟：
①把量取好的濃H2SO4沿?zé)诰従彽谷胧⒂幸欢克男�，并用玻璃棒不斷攪�?/span>
②把①中所得溶液小心轉(zhuǎn)入儀器A中
③繼續(xù)向A中加蒸餾水至液面距刻度線1～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入A中，并輕輕搖勻
⑤用玻璃塞將A塞緊，充分搖勻
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）寫出圖中儀器A的名稱 ， 使用此儀器A前應(yīng)檢查它是否 ．
（2）操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?/span> ．
（3）轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，應(yīng)先將溶液 ， 然后將溶液沿玻璃棒注入儀器A中．
（4）若出現(xiàn)下列操作時(shí)，對所配溶液濃度將有何影響（填“偏高、偏低、無影響”）
①量筒用蒸餾水冼凈后，再量取濃硫酸；
②不將洗滌液轉(zhuǎn)移入儀器A就定容；
③定容時(shí)，仰視儀器A刻度線；
④儀器A只用蒸餾水洗滌，但未經(jīng)干燥而配制溶液 ．
（5）若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理？
①加蒸餾水時(shí)不慎超出了刻度；
②向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，不慎有液滴掉在容量瓶外面 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲配制250mL0.1molL﹣1的H2SO4溶液，回答下列有關(guān)問題，有如下操作步驟：
①把量取好的濃H2SO4沿?zé)诰従彽谷胧⒂幸欢克男�，并用玻璃棒不斷攪�?/span>
②把①中所得溶液小心轉(zhuǎn)入儀器A中
③繼續(xù)向A中加蒸餾水至液面距刻度線1～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入A中，并輕輕搖勻
⑤用玻璃塞將A塞緊，充分搖勻
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）寫出圖中儀器A的名稱 ， 使用此儀器A前應(yīng)檢查它是否 ．
（2）操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?/span> ．
（3）轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，應(yīng)先將溶液 ， 然后將溶液沿玻璃棒注入儀器A中．
（4）若出現(xiàn)下列操作時(shí)，對所配溶液濃度將有何影響（填“偏高、偏低、無影響”）
①量筒用蒸餾水冼凈后，再量取濃硫酸；
②不將洗滌液轉(zhuǎn)移入儀器A就定容；
③定容時(shí)，仰視儀器A刻度線；
④儀器A只用蒸餾水洗滌，但未經(jīng)干燥而配制溶液 ．
（5）若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理？
①加蒸餾水時(shí)不慎超出了刻度；
②向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，不慎有液滴掉在容量瓶外面 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是部分短周期元素原子（用字母表示）最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系圖。說法正確的是

A. 元素的非金屬性： X＞R＞W

B. 簡單離子的半徑：W＞R＞X

C. X與W形成的化合物中只有共價(jià)鍵

D. X與Z形成的化合物中只有離子鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是（ ）

A. 可以用酸性高錳酸鉀除去甲烷中的乙烯

B. 分離苯和硝基苯的混合物，可用蒸餾法

C. 可用氫氧化鈉溶液將溴苯中的溴除去

D. 可用水來鑒別苯、乙醇、四氯化碳

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中進(jìn)行X2（氣）+ 3Y2（氣） 2Z（氣）的反應(yīng)，其X2、Y2、Z的起始濃度依次為0.2mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L，當(dāng)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，濃度分別是a、b、c（mol/L），回答：

①各物質(zhì)的濃度有可能的是___________．

A．c=0.5mol/L B．b=0.5mol/L C．c=0.4mol/L D．a(chǎn)=0.3mol/L

②若a=_____________________時(shí)，b=0.15mol/L。

③a、b的取值必須滿足的一般條件是_______________________．

④a的取值范圍是：_____________________________．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去Na2CO3溶液中少量NaHCO3的最佳方法是

A. 加入適量鹽酸 B. 加入適量NaOH溶液 C. 加熱 D. 通入過量的CO2

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同步練習(xí)冊答案