14.下列對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的分析中,不正確的是

①已達(dá)平衡的反應(yīng)C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g),當(dāng)增加反應(yīng)物物質(zhì)的量時(shí),平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)

②已達(dá)平衡的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g),當(dāng)增大N2的濃度時(shí),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),N2的轉(zhuǎn)化率一定升高

③2.0molPCl3和1.0molCl2充入恒容的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):PCl3(g)+ Cl2(g)PCl5(g)達(dá)平衡時(shí),PCl5為0.4mol,如果此時(shí)移走1.0 molPCl3 和0.50 molCl2,在相同溫度下再達(dá)平衡時(shí)PCl5的物質(zhì)的量應(yīng)大于0.20mol而小于0.40mol

④有氣體參加的反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),在恒壓反應(yīng)器中充入稀有氣體,平衡不會(huì)發(fā)生移動(dòng)

A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

D

【解析】

試題分析:①中已達(dá)平衡的反應(yīng)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g),C為固體,增大C的物質(zhì)的量,不影響平衡移動(dòng),水為氣態(tài),增大水的物質(zhì)的量,水的濃度增大,平衡向降低水濃度的正反應(yīng)移動(dòng),故增加反應(yīng)物物質(zhì)的量時(shí),則平衡不一定移動(dòng);②已達(dá)平衡的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g),當(dāng)增大N2的濃度時(shí),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),H2轉(zhuǎn)化率增大,N2的轉(zhuǎn)化率降低;④有氣體參加的反應(yīng)平衡時(shí),減小反應(yīng)器容積時(shí),壓強(qiáng)增大,平衡一定向氣體總物質(zhì)的量減小的方向移動(dòng);有氣體參加的反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),在恒壓反應(yīng)器中充入稀有氣體,容器的體積增大,反應(yīng)混合物的濃度減小,反應(yīng)混合物體系的壓強(qiáng)降低,若反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不發(fā)生變化,平衡一定不移動(dòng),若反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量發(fā)生變化,平衡向氣體物質(zhì)的量增大的方向移動(dòng)。

考點(diǎn):外界條件對(duì)平衡影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015四川省綿陽(yáng)市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置來(lái)制取二氧化硫并探究其性質(zhì):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是 ,SO2與過(guò)氧化鈉的漂白原理不同之處在于 。

(3)設(shè)計(jì)裝置C是為了證明SO2的 性,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

(4)設(shè)計(jì)裝置D是為了證明SO2的 性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(5)儀器a的名稱是 ,其作用是 。

(6)若將E的燒杯中溶液換為漂白粉溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,該沉淀的化學(xué)式是 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

22.(16分)華法林是一種治療心腦血管疾病的藥物,其合成路徑如下(部分反應(yīng)條件略去)。

已知:

(1)A屬于芳香烴,名稱是 。

(2)B→C的化學(xué)方程式是______。

(3)D的含氧官能團(tuán)名稱是______。

(4)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。

(5)F→K的化學(xué)方程式是______。

(6)由E與N合成華法林的反應(yīng)類型是______。

(7)下列說(shuō)法正確的是______。

a.M與N互為同分異構(gòu)體

b.將L與足量的NaOH溶液反應(yīng),1 mol L消耗4 mol NaOH

c.E最多可與5 mol氫氣加成

d.B可以發(fā)生消去反應(yīng)

(8)L→M的轉(zhuǎn)化中,會(huì)產(chǎn)生少量鏈狀高分子聚合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

5.下列有關(guān)鋼鐵腐蝕與防護(hù)的說(shuō)法不正確的是

A.生鐵比純鐵容易生銹

B.鋼鐵的腐蝕生成疏松氧化膜,不能保護(hù)內(nèi)層金屬

C.鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),正極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-== 4OH-

D.為保護(hù)地下鋼管不受腐蝕,可使其與直流電源正極相連

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2015湖南省高二12月學(xué)科聯(lián)賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

19.(1)有下列物質(zhì):①銅 ②硫酸鋇固體 ③氨水 ④氫氧化鈉固體 ⑤熔融硝酸鉀;

⑥乙醇; ⑦稀硫酸; ⑧金剛石; ⑨二氧化硫 ; ⑩冰醋酸。

屬于非電解質(zhì)的有_____;屬于強(qiáng)電解質(zhì)的有_____;(填序號(hào))

(2)常溫下,將pH=3的鹽酸和pH=11的氨水等體積混合后溶液呈 性,溶液中c(NH4+)與c(Cl-)的大小關(guān)系是:c(NH4+) c(Cl-);(填>,<或=)

(3)常溫下,0.010mol·L-1鹽酸和0.010mol·L-1氨水的pH之和 14,常溫下,pH=2的鹽酸和pH=12的氨水,分別加水稀釋10倍后,兩溶液的pH之和 14(填>,<或=)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2015湖南省高二12月學(xué)科聯(lián)賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

9.現(xiàn)有分別放置下圖裝置(都盛有稀H2SO4溶液)中的四個(gè)相同的純鋅片,腐蝕最慢的是

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2015湖南省高二12月學(xué)科聯(lián)賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2.下列離子方程式正確的是

A.NO2通入水溶液中:3NO2+H2O=2NO3-+NO+2H+

B.過(guò)量的SO2通入NaOH溶液中:SO2+2OH-=SO32-+H2O

C.過(guò)量NaOH滴入NH4HCO3稀溶液中:NH4++OH-=NH3·H2O

D.銅片加入稀HNO3中:Cu+2NO3-+4H+=Cu2++2NO2↑+2H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015浙江省高二上學(xué)期第二次統(tǒng)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

12.下列鹽溶液蒸干后并灼燒,能得到原溶質(zhì)的是

A.Al2(SO4)3溶液 B.MgCl2溶液 C.FeSO4溶液 D.NaClO溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山東省文登市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(9分)“三酸兩堿”是重要的化工原料,其中的“兩堿”為氫氧化鈉和碳酸鈉。

(1)氫氧化鈉不能保存在帶玻璃塞的玻璃瓶中的原因是________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室配制100mL 1mol/L氫氧化鈉溶液時(shí),下列操作會(huì)導(dǎo)致濃度偏低的是_____

a.定容時(shí)仰視刻度線

b.容量瓶洗滌后沒(méi)有干燥就直接用于溶液的配制

c.氫氧化鈉溶解后沒(méi)有冷卻至室溫,就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中

d.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加水使液面與刻度線相平

(3)將足量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中的離子方程式為_(kāi)________________。

(4)向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量,碳酸氫根離子濃度變化趨勢(shì)是_______;碳酸鈉溶液中混有少量碳酸氫鈉,可用氫氧化鈉來(lái)除雜,反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案