A. | 反應(yīng)物A的濃度:a點小于b點 | |
B. | 該反應(yīng)的某種生成物可能對反應(yīng)起催化作用 | |
C. | 曲線上的c、d兩點都表示達(dá)到平衡狀態(tài) | |
D. | A的平均反應(yīng)速率:ab段大于bc段 |
分析 由圖可知,反應(yīng)速率先增大后減小,c點反應(yīng)速率最大,但反應(yīng)物的濃度一直在減;圖中不能體現(xiàn)正逆反應(yīng)速率關(guān)系,不能判定平衡狀態(tài),結(jié)合影響反應(yīng)速率因素來解答.
解答 解:A.隨反應(yīng)進(jìn)行,反應(yīng)物濃度不斷減小,所以a點濃度大于b點,故A錯誤;
B.恒溫恒容條件下,反應(yīng)速率加快,可能是某種生物對反應(yīng)起到的催化作用,故B正確;
C.從圖象上無法判斷正逆反應(yīng)速率相等,c、d兩點不一定達(dá)到平衡狀態(tài),故C錯誤;
D.a(chǎn)c段,反應(yīng)速率逐漸增大,但bc斜率大,所以平均反應(yīng)速率ab段小于bc段,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查圖象及反應(yīng)速率,為高頻考點,把握圖中速率變化的原因為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,選項CD為解答的易錯點,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2為直線形分子,SO2也為直線形分子 | |
B. | 固態(tài)CS2是分子晶體,固態(tài)SiO2也是分子晶體 | |
C. | NCl3中N原子是sp3雜化,BCl3中B原子也是sp3雜化 | |
D. | Al(OH)3能溶于NaOH溶液,Be(OH)2也能溶于NaOH溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在D點時v正>v逆 | |
B. | 其他條件不變,增大氧氣的濃度可以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率 | |
C. | 若B、C點的平衡常數(shù)分別為KB、KC,則KB>KC | |
D. | 恒溫恒容下向平衡體系中通入氦氣,平衡向右移動 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
容器 | 起始投入 | 達(dá)平衡時 | |||
甲 | 2mol N2 | 3mol H2 | 0mol NH3 | 1.5mol NH3 | 同種物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)相同 |
乙 | a mol N2 | b mol H2 | 0mol NH3 | 1.2mol NH3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,能被酸性高錳酸鉀溶液氧化 | |
B. | 該分子最少有4個碳原子共平面 | |
C. | 常溫下,能在堿性條件下發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 常溫下,能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成CO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com