“只重視生產(chǎn)發(fā)展而忽視環(huán)境的保護(hù)，人類將會受到自然界的懲罰”，2007年5月底至6月上旬，無錫市居民家中的水龍頭中流出的水帶有讓人難以忍受的臭味這一事件對此做出了注解，調(diào)查表明太湖因水體富營養(yǎng)化而瘋狂生長的大量水生植物一一藍(lán)藻是造成這一事件的罪魁禍?zhǔn)郑旅嬗嘘P(guān)說法中不正確的是  (    )

A．水體富營養(yǎng)化主要指水中氮磷元素含量過大

B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量施用化肥及生活污水的任意排放是造成水體富營養(yǎng)化的重要原因

C．水生植物的瘋長會導(dǎo)致水生動物因缺氧而死亡，水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭

D．將生活污水集中排放可以預(yù)防太湖藍(lán)藻類災(zāi)害的產(chǎn)生

 

D

解析:氮磷是植物生長所必須的主要營養(yǎng)元素，當(dāng)水中氮磷含量較高時，就會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，水生植物消耗大量溶解氧而導(dǎo)致水生動物因缺氧而登記。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?江山市模擬）（背景材料）氮化鋁（AlN）陶瓷是一種類金剛石氮化物的新型無機(jī)非金屬材料，最高可穩(wěn)定到2200℃．導(dǎo)熱性好，熱膨脹系數(shù)小，是良好的耐熱沖擊材料．抗熔融金屬侵蝕的能力強(qiáng)，是熔鑄純鐵、鋁或鋁合金理想的坩堝材料．氮化鋁還是電絕緣體，介電性能良好，用作電器元件也很有希望．超細(xì)氮化鋁粉末被廣泛應(yīng)用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域．其制取原理為：
Al2O3+3C+N2 
高溫
2AlN+3CO
（問題探究）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組成員根據(jù)氮化鋁的制取原理，進(jìn)行了如下探究．
問題1、在制取氮化鋁時由于反應(yīng)不完全，氮化鋁產(chǎn)品中所含雜質(zhì)除了碳以外還可能存在
氧化鋁
氧化鋁
．
問題2、為測定該產(chǎn)品中有關(guān)成分的含量，甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)：稱取10.00g樣品，將其加入過量的氫氧化鈉溶液中共熱并蒸干，AlN跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成NaAlO2，并放出氨氣3.36L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．
①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為
AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑
AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑
．
②該樣品中的AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
61.5%
61.5%
．
（2）乙同學(xué)：稱取10.00g樣品置于反應(yīng)器中，通入2.016L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）O2，在高溫下充分反應(yīng)后測得氣體的密度為1.34g?L-1（已折成標(biāo)準(zhǔn)狀況，AlN不跟O2反應(yīng)）．該樣品中含雜質(zhì)碳
1.92
1.92
g．
問題3、丙同學(xué)受到甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，認(rèn)為測定某氮化鋁中含有碳或氧化鋁雜質(zhì)，可用圖中I的一些裝置來進(jìn)行檢驗(yàn)，根據(jù)AlN與NaOH溶液反應(yīng)所生成氨氣的體積來測定樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分（實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)管體積忽略不計(jì)）

（1）實(shí)驗(yàn)有關(guān)操作為：①往錐形瓶中放入適量的AlN樣品：②從分液漏斗往錐形瓶中加入過量的濃NaOH；③檢驗(yàn)裝置的氣密性；④測定收集到水的體積．
正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
③①②④
③①②④
．
（2）本試驗(yàn)中檢查裝置氣密性的方法是
關(guān)閉分液漏斗活塞，微熱錐形瓶，廣口瓶中右側(cè)導(dǎo)管水柱上升，恒溫時水柱并不回落
關(guān)閉分液漏斗活塞，微熱錐形瓶，廣口瓶中右側(cè)導(dǎo)管水柱上升，恒溫時水柱并不回落
．
（3）廣口瓶中的試劑X可最好選用
C
C
（填選項(xiàng)的標(biāo)號）．
A、苯    B、酒精    C、植物油    D、CCl4
（4）廣口瓶的液體沒有裝滿（上方留有少量空間），實(shí)驗(yàn)測得NH3的體積將
不變
不變
（填偏大、偏小或不變）．
（5）若實(shí)驗(yàn)中測得樣品的質(zhì)量為wg，氨氣的體積為aL（標(biāo)況下），則樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
4100a
22.4w
%
4100a
22.4w
%
（AlN的式量為41）．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若觀察到錐形瓶中還有固體，則樣品中含有的雜質(zhì)是
碳
碳
，為了測定是否含有其它雜質(zhì)，則還需要哪些簡單數(shù)據(jù)
碳的質(zhì)量
碳的質(zhì)量
．
問題4、丁同學(xué)認(rèn)為，丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，可能因氣體體積測量不準(zhǔn)，導(dǎo)致誤差較大．建議改用圖9中的Ⅱ裝置進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn)，通過測定燒杯中硫酸的增重來確定樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．你認(rèn)為是否可行？
不可行
不可行
（填入“可行”、“不可行”），原因是
II中NH3極易被吸收，發(fā)生倒吸現(xiàn)象，同時氨氣中含有水蒸氣，影響氨氣質(zhì)量的測定
II中NH3極易被吸收，發(fā)生倒吸現(xiàn)象，同時氨氣中含有水蒸氣，影響氨氣質(zhì)量的測定
．最簡單的改進(jìn)方法為
在裝置之間添加盛有堿石灰的干燥管，燒杯導(dǎo)管的末端接一倒扣的漏斗來吸收氨氣
在裝置之間添加盛有堿石灰的干燥管，燒杯導(dǎo)管的末端接一倒扣的漏斗來吸收氨氣
．
問題5、戊同學(xué)仔細(xì)思考了丁同學(xué)的裝置后，認(rèn)為此裝置所測測得的樣品中AlN含量偏小．其原因是
反應(yīng)產(chǎn)生的氨氣不可能被完全吸收
反應(yīng)產(chǎn)生的氨氣不可能被完全吸收
．若忽略此原因的話，只要用圖9中的III或IV兩個裝置中的一種，只需進(jìn)行簡單而又必要的數(shù)據(jù)測定，可比較準(zhǔn)確地確定樣品中AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．較合理的裝置為
Ⅲ
Ⅲ
（填代號）．你認(rèn)為戊同學(xué)的裝置是否還有缺陷？
有
有
．若有，所測結(jié)果將偏高或偏低
偏低
偏低
，應(yīng)作如何改進(jìn)？
應(yīng)再接一個與IV裝置中完全相同的干燥管（或再接一個裝有堿石灰的干燥管也行）
應(yīng)再接一個與IV裝置中完全相同的干燥管（或再接一個裝有堿石灰的干燥管也行）
．（若無缺陷后兩此格可不填）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“只重視生產(chǎn)發(fā)展而忽視環(huán)境的保護(hù)，人類將會受到自然界的懲罰”，2007年5月底至6月上旬，無錫市居民家中的水龍頭中流出的水帶有讓人難以忍受的臭味這一事件對此做出了注解，調(diào)查表明太湖因水體富營養(yǎng)化而瘋狂生長的大量水生植物一一藍(lán)藻是造成這一事件的罪魁禍?zhǔn)�，下面有關(guān)說法中不正確的是


  1. A.
    水體富營養(yǎng)化主要指水中氮磷元素含量過大
  2. B.
    農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量施用化肥及生活污水的任意排放是造成水體富營養(yǎng)化的重要原因
  3. C.
    水生植物的瘋長會導(dǎo)致水生動物因缺氧而死亡，水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭
  4. D.
    將生活污水集中排放可以預(yù)防太湖藍(lán)藻類災(zāi)害的產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“只重視生產(chǎn)發(fā)展而忽視環(huán)境的保護(hù)，人類將會受到自然界的懲罰”，2007年5月底至6月上旬，無錫市居民家中的水龍頭中流出的水帶有讓人難以忍受的臭味這一事件對此做出了注解，調(diào)查表明太湖因水體富營養(yǎng)化而瘋狂生長的大量水生植物一一藍(lán)藻是造成這一事件的罪魁禍?zhǔn)�，下面有關(guān)說法中不正確的是  (    )

A．水體富營養(yǎng)化主要指水中氮磷元素含量過大

B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量施用化肥及生活污水的任意排放是造成水體富營養(yǎng)化的重要原因

C．水生植物的瘋長會導(dǎo)致水生動物因缺氧而死亡，水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭

D．將生活污水集中排放可以預(yù)防太湖藍(lán)藻類災(zāi)害的產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來源：2010郯城縣高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校第二次質(zhì)量檢測 題型：選擇題

“只重視生產(chǎn)發(fā)展而忽視環(huán)境的保護(hù)，人類將會受到自然界的懲罰”，2007年5月底至6月上旬，無錫市居民家中的水龍頭中流出的水帶有讓人難以忍受的臭味這一事件對此做出了注解，調(diào)查表明太湖因水體富營養(yǎng)化而瘋狂生長的大量水生植物一一藍(lán)藻是造成這一事件的罪魁禍?zhǔn)�，下面有關(guān)說法中不正確的是  (    )

A．水體富營養(yǎng)化主要指水中氮磷元素含量過大

B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量施用化肥及生活污水的任意排放是造成水體富營養(yǎng)化的重要原因

C．水生植物的瘋長會導(dǎo)致水生動物因缺氧而死亡，水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭

D．將生活污水集中排放可以預(yù)防太湖藍(lán)藻類災(zāi)害的產(chǎn)生

 

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