【題目】時，2L密閉容器中充入，發(fā)生反應：，獲得如下數(shù)據(jù)：下列判斷正確的是

時間

0

20

40

60

80

100

A.內(nèi)，

B.在相同條件下，開始時若向容器中充入的是，達到平衡后的轉化率為

C.反應達平衡時，吸收的熱量為kJ

D.100s時再通入mol，達新平衡時的轉化率增大

【答案】C

【解析】

A．結合計算；

B．相同條件下，開始時若向容器中充入的是0.80 molNO2，極限轉化與起始量相同，與原平衡為等效平衡，平衡時NO2的物質(zhì)的量不變；

C．物質(zhì)的量與熱量成正比，達到平衡時生成的NO2為；

D．100 s 時再通入0.40 mol N2O4，等效為在原平衡的基礎上增大壓強。

內(nèi)，，故A錯誤；

B.二者為等效平衡，平衡時的物質(zhì)的量不變，則達到平衡后的轉化率為，故B錯誤；

C.80s時到達平衡，生成二氧化氮為，由熱化學方程式可知吸收的熱量為，故C正確；

D.時再通入，等效為在原平衡的基礎上增大壓強，與原平衡相比，平衡逆向移動，達新平衡時的轉化率減小，故D錯誤；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某有機物的結構簡式見如圖，取足量的Na、NaOH(aq)和NaHCO3(aq)分別和等物質(zhì)的量的該物質(zhì)在一定條件下反應(必要時可以加熱)，完全反應后消耗的Na、NaOH和NaHCO3三種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比是

A.3∶4∶2B.3∶5∶1C.3∶5∶2D.3∶4∶1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】高鐵電池是一種新型可充電電池，電解質(zhì)溶液為KOH溶液，放電時的總反應式為3Zn ＋2K2FeO4＋8H2O =3Zn（OH）2 ＋2Fe（OH）3 ＋4KOH。下列敘述正確的是（ ）

A．放電時，正極區(qū)溶液的pH減小

B．放電時，負極反應式為3Zn－6e－＋6OH－=3Zn（OH）2

C．充電時，每轉移3 mol電子，陽極有1 mol Fe（OH）3被還原

D．充電時，電池的鋅電極接電源的正極

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知三氯化鐵的熔點為，沸點為，易溶于水并且有強烈的吸水性，能吸收空氣里的水分而潮解。某學習小組的同學對氯氣與鐵的反應及產(chǎn)物做了如下探究實驗：

(1)裝堿石灰的儀器是_________(填儀器名稱)。

(2)裝置的連接順序為____________。

(3)反應一段時間后熄滅酒精燈，冷卻后將硬質(zhì)玻璃管及收集器中的物質(zhì)一并快速轉移至錐形瓶中，加入過量的稀鹽酸和少許植物油(反應過程中不振蕩)，充分反應后，進行如下實驗：

①固體混合物的成分是____________。(填化學式)

②淡黃色溶液中加入試劑X生成淡紅色溶液的離子反應方程式為________。

(4)已知紅色褪去的同時有氣體生成，經(jīng)檢驗為。該小組內(nèi)的同學們對紅色褪去的原因提出了三種假設。

假設Ⅰ：還原，使其轉變?yōu)?/span>；

假設Ⅱ：分解生成，氧化試劑X；

假設Ⅲ：_______。(如果表達中遇到試劑X，請寫出其化學式)。

并對假設進行了以下實驗研究：

①取褪色后溶液三份，第一份滴加溶液無明顯變化；第二份滴加試劑X，溶液出現(xiàn)紅色；第三份滴加稀鹽酸和溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

②另取同濃度的 溶液滴加2滴試劑X，溶液變紅，再通入，無明顯變化。實驗①說明假設__________不正確；由實驗①②得出假設________是正確的。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應的情況。甲同學設計了圖1裝置，認為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應。

（1）乙同學認為甲同學的結論是錯誤的，他的理由是__________________________(用化學方程式表示)，所以他認為應該檢驗__________(填化學式)的產(chǎn)生來證明碳與濃硝酸反應。為此乙同學查閱相關資料得知“0℃時四氧化二氮為液體”，從而改進了實驗裝置如圖2所示。

（2）為了減少干擾，對于A裝置有下面4種操作方案，其中最合理的是（填寫數(shù)字序號）_______。

①將炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱；②先加熱濃硝酸，然后將炭投入其中；

③先加熱炭，再加入冷濃硝酸； ④先加熱炭，再將炭投入冷濃硝酸。

（3）請用平衡移動原理解釋B裝置的作用____________________________________。

（4）C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________________________，經(jīng)檢測C的溶液中還含有少量氮元素，只以NO3－形式存在，寫出生成該離子的化學方程式___________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有關催化劑的催化機理等問題可從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識．下圖是某化學興趣小組設計的乙醇催化氧化的實驗裝置。(提示：通常用新制的Cu(OH)2懸濁液產(chǎn)生磚紅色沉淀來檢驗物質(zhì)中含有醛基)。

請據(jù)圖回答以下問題：

（1）儀器連接安裝完畢，進行實驗前如何檢驗裝置的氣密性？答：_____________；

（2）對A中的乙醇采用水浴加熱的目的是____________；

（3）實驗時，點燃B處的酒精燈后，先____________，再集中火焰加熱銅絲，隨后向裝置中不斷地緩緩鼓入空氣，此時B中觀察到的現(xiàn)象是____________，發(fā)生的主要反應的化學方程式為____________，當反應進行一段時間后，移去酒精燈，繼續(xù)不斷緩緩地鼓入空氣，B中仍重復如上現(xiàn)象，說明B處發(fā)生的反應是一個____________反應(填“吸熱”或“放熱”)．

（4）裝置C的作用是____________，能在此處觀察到的現(xiàn)象是____________；

（5）裝置D中的現(xiàn)象是____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室在模擬工業(yè)制備和提純硅時,利用氯氣、石英砂和碳粉等原料按以下裝置制備了SiCl4。已知SiCl4熔點-70°C，沸點57.6°C，遇水極易水解。

下列說法不正確的是( )

A.實驗所用氯氣等原料必須預先干燥處理

B.兩通管中發(fā)生的化學反應為SiO2+C+2Cl2SiCl4+CO2

C.液體X的作用是液化SiCl4氣體，可以選擇冰水等作冷卻劑

D.若缺少固體Y的裝置，實驗時Z中可能會出現(xiàn)大量的白色煙霧

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室從含碘廢液含有、、、等中回收碘，操作過程如下：

向廢液中加入溶液，發(fā)生“還原”反應的離子方程式為 ______。

“氧化”操作在三頸燒瓶中進行，將溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2，緩慢通入。實驗用水浴控制在左右的較低溫度下進行的原因是 ______。

某研究小組用圖裝置對與KI溶液的反應進行探究，發(fā)現(xiàn)通入一段時間后，KI溶液變?yōu)辄S色，繼續(xù)通入，則溶液黃色變淺，最后變?yōu)闊o色．研究小組對所得無色溶液中碘元素的存在形態(tài)提出了以下假設：

假設一：沒有形態(tài)；假設二：沒有形態(tài)；假設三：有形態(tài)。

請設計實驗證明假設一成立試劑自選。

實驗操作

預期現(xiàn)象

結論

_______

_______

假設一成立

若假設三成立，請寫出生成的離子方程式 ______。

該研究小組還進行了對加碘鹽中含量測定的如下實驗：

準確稱取加碘鹽mg于燒杯中，加入適量蒸餾水和過量的KI，再滴入適量的稀硫酸，充分反應，將所得混合液配成待測溶液．移取待測溶液于錐形瓶中，加幾滴淀粉試液，用c標準液滴定至終點，重復3次，測得平均值為VmL。

已知：，。測定時，判斷達到滴定終點的現(xiàn)象為 ______ ，由測定數(shù)據(jù)可求得該樣品中含的質(zhì)量分數(shù)為 ______ 用含m、c、V的代數(shù)式表示，。

在滴定操作正確無誤的情況下，用此種測定方法測得的結果往往偏高，其原因是受空氣的影響，請用離子方程式表示產(chǎn)生這一影響的原因 ______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，某酸HA的電離常數(shù)：K=1×10-5，下列說法正確的是

A. HA溶液中加入NaA固體后，減小

B. 常溫下，0.1mol/LHA溶液中水電離的c(H+)為10-13mol/L

C. NaA溶液中加入HCl溶液至恰好完全反應，存在關系：2c(Na+)=c(A-)+ c(Cl-)

D. 常溫下，0.1mol/LNaA溶液水解常數(shù)為10-9

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