【題目】某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應的情況。甲同學設計了圖1裝置,認為若有紅棕色氣體產生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應。

1)乙同學認為甲同學的結論是錯誤的,他的理由是__________________________(用化學方程式表示),所以他認為應該檢驗__________(填化學式)的產生來證明碳與濃硝酸反應。為此乙同學查閱相關資料得知“0℃時四氧化二氮為液體,從而改進了實驗裝置如圖2所示。

2)為了減少干擾,對于A裝置有下面4種操作方案,其中最合理的是(填寫數(shù)字序號)_______。

①將炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱;②先加熱濃硝酸,然后將炭投入其中;

③先加熱炭,再加入冷濃硝酸; ④先加熱炭,再將炭投入冷濃硝酸。

3)請用平衡移動原理解釋B裝置的作用____________________________________

4C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________________________,經檢測C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3形式存在,寫出生成該離子的化學方程式___________________________。

【答案】4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O CO2 常溫下存在平衡體系:2NO2N2O4,降低溫度N2O4液化,平衡右移,除去混合氣體中的NO2 C中溶液變渾濁(或產生白色沉淀) 4NO2+O2+2Ba(OH)2=2Ba(NO3)2+2H2O

【解析】

1)濃硝酸受熱易分解產生二氧化氮氣體,4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O;若C與濃硝酸反應應有二氧化碳氣體生成,所以檢驗CO2的產生來證明碳與濃硝酸反應;

2)只要存在濃硝酸被加熱的情況都有可能產生二氧化氮氣體,不能證明是C與濃硝酸發(fā)生了反應,所以最合理的操作是④;

3)常溫下存在平衡體系:2NO2N2O4,該反應為放熱反應,所以降低溫度,平衡正向移動,N2O4被液化,從而除去NO2;

4)若C與濃硝酸反應則有二氧化碳生成,與氫氧化鋇溶液反應生成白色沉淀;C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3形式存在,說明混合氣體中仍有NO2,與氫氧化鋇溶液、氧氣反應生成硝酸鋇溶液,化學方程式為4NO2+O2+2Ba(OH)2=2Ba(NO3)2+2H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色。據(jù)此對溴水與乙醛發(fā)生的有機反應類型進行如下探究,請你完成下列填空:

.猜測:

1)溴水與乙醛發(fā)生取代反應;

2)溴水與乙醛發(fā)生加成反應;

3)溴水與乙醛發(fā)生___反應。

.設計方案并論證:

為探究哪一種猜測正確,某研究性學習小組提出了如下兩種實驗方案:

方案1:檢驗褪色后溶液的酸堿性。

方案2:測定反應前用于溴水制備的Br2的物質的量和反應后Br-離子的物質的量。

1)方案1是否可行?___?理由是___。

2)假設測得反應前用于溴水制備的Br2的物質的量為amol,

若測得反應后n(Br-)=___mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應;

若測得反應后n(Br-)=___mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應;

若測得反應后n(Br-)=___mol,則說明猜測(3)正確。

.實驗驗證:某同學在含0.005molBr210mL溶液中,加入足量乙醛溶液使其褪色;再加入過量AgNO3溶液,得到淡黃色沉淀1.88g(已知反應生成有機物與AgNO3不反應)。根據(jù)計算結果,推知溴水與乙醛反應的離子方程式為___。

.拓展:

請你設計對照實驗,探究乙醛和乙醇的還原性強弱(填寫下表)。

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論

___

___

___

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一個固定體積的密閉容器中,加入2molA1molB發(fā)生如下反應:,達到平衡時C的濃度為若維持容器體積和溫度不變,按下列方法改變起始物質,達到平衡時C的濃度仍為的是

A.

B.

C.

D.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:,向同溫、同體積的三個真空密閉容器中分別充入氣體:;;恒溫、恒容下反應達平衡時,下列關系一定正確的是

A.容器內壓強p

B.的質量m

C.之比k

D.反應放出或吸收熱量的數(shù)值Q

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某課外小組對金屬鈉進行研究。已知C、D都是單質,F的水溶液是一種常見的強酸。

1)金屬Na在空氣中放置足夠長時間,最終的生成物是:_________________________。

2)若A是一種常見金屬單質,且AB溶液能夠反應,則將過量的F溶液逐滴加入E溶液,邊加邊振蕩,所看到的實驗現(xiàn)象是_________________________

3)若A是一種不穩(wěn)定的鹽,A溶液與B溶液混合將產生白色絮狀沉淀且瞬間變?yōu)榛揖G色,最后變成紅褐色的E,請寫出該過程中發(fā)生氧化還原反應的化學方程式:_________________________。

4)若A是一種溶液,只可能含有H+、NH、Mg2+、Fe3+Al3+、CO、SO中的某些離子,當向該溶液中加入B溶液時發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質的量隨B溶液的體積發(fā)生變化如圖所示,由此可知,該溶液中肯定含有的離子及其物質的量濃度之比為_________。

5)將NaHCO3M的混合物在密閉容器中充分加熱后排出氣體,經測定,所得固體為純凈物,則NaHCO3M的質量比為____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】時,2L密閉容器中充入,發(fā)生反應:,獲得如下數(shù)據(jù):下列判斷正確的是

時間

0

20

40

60

80

100

A.內,

B.在相同條件下,開始時若向容器中充入的是,達到平衡后的轉化率為

C.反應達平衡時,吸收的熱量為kJ

D.100s時再通入mol,達新平衡時的轉化率增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣的無害化處理已成為當今汽車工業(yè)的一項重要課題,其基本原理是實現(xiàn)2NOg+2COgN2g+2CO2g)的反應.關于該反應,下列說法正確的是

A.只要使用合理的催化劑及載體,就可完全清除NOCO

B.使用性能好的催化劑可使反應的反應熱增大

C.假設該反應在密閉容器中進行,一段時間后達到平衡時cNO=cCO

D.該反應達到平衡時vNO=vCO

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】I.某學習小組做Na2O2H2O反應的實驗,發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象:

①取適量Na2O2固體用脫脂棉包好放在石棉網(wǎng)上,然后向脫脂棉上滴加3-4滴水,結果脫脂棉劇烈燃燒。

②取適量Na2O2固體置于試管中,加水使其充分反應至不再產生氣體為止,滴入幾滴酚酞試液,溶液先變紅后褪色;卮鹩嘘P問題。

1寫出Na2O2的電子式_______________________。

2)已知Na2O2可看作二元弱酸H2O2對應的鹽,其第一步水解完全進行。寫出其第一步水解的離子方程式為___________________________________

3)由①實驗現(xiàn)象所得出的有關結論是:a.有氧氣生成;b.___________________。

4Na2O2H2O反應的離子方程式____________________________________。

II.為探究Na2O2H2O反應的機理,他們在老師的指導下設計了下圖所示裝置。連接好裝置,打開K1、K2,通過注射器注入適量蒸餾水,充分反應后用氣球鼓氣,Na2S溶液變渾濁,酸性KMnO4溶液褪色。分別取A、C中溶液滴入幾滴酚酞,開始都變紅,以后A中溶液很快褪色,C中溶液緩慢褪色。另取AC中溶液分別加入少量二氧化錳,充分振蕩,發(fā)現(xiàn)均反應劇烈、產生大量氣泡,把帶火星的木條伸入試管,木條復燃,向反應后的溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅不褪色。

5A中冰鹽和C中熱水的作用分別是__________________,___________________

6用化學方程式表示Na2S變渾濁的原因___________________________________。

7用離子方程式表示KMnO4溶液褪色的原因(MnO4在酸性條件下被還原成Mn2+__________________________________________。

8Na2O2H2O反應的機理是(用化學方程式表示)第一步_____________________,第二步_______________________________。

9若向Na2O2中滴加適量的稀鹽酸,也能產生同樣的氣體,請寫出該反應的化學方程式___________________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下向10mL HR溶液中逐滴滴入溶液,所得溶液pH及導電性變化如下圖。下列分析不正確的是

A.點導電能力增強說明HR為弱酸

B.b點溶液說明沒有水解

C.c 點溶液存在

D.任意點溶液均有

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