合成氨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及國(guó)防建設(shè)均具有重要意義.
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ/mol
(1)在恒溫恒容密閉容器中進(jìn)行的合成氨反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)
 
(填序號(hào)).
a.混合氣體的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
b.反應(yīng)物不再轉(zhuǎn)化為生成物
c.v正(N2)=3v逆(H2
d.2v(N2)=v(NH3
e.三種物質(zhì)的濃度比恰好等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比
(2)在恒溫恒容的密閉容器中,合成氨反應(yīng)的各物質(zhì)濃度變化曲線如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①表示N2 的濃度變化的曲線是
 
(選填曲線代號(hào)“A”、“B”或“C”).
②前25min內(nèi),用H2 的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)平均速率是
 
mol/(L?min).
③在25min末反應(yīng)剛好達(dá)到平衡,則該溫度下反應(yīng)2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的平衡常數(shù)K=
 

(3)在第25min末,保持其它條件不變,若升高反應(yīng)溫度并設(shè)法保持該溫度不變,在第35min末再次達(dá)到平衡.平衡移動(dòng)過(guò)程中H2濃度變化了1.5mol/L,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出第25min~40min NH3濃度變化曲線.
(4)在一定溫度下,將1mol N2和2mol H2混合置于體積不變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)得N2的轉(zhuǎn)化率α1,NH3體積分?jǐn)?shù)為φ1.此時(shí)向該容器中再通入一定量的H2,一段時(shí)間后再次達(dá)到平衡,測(cè)得N2的轉(zhuǎn)化率α2,NH3體積分?jǐn)?shù)為φ2,則α2
 
 α1(填序號(hào))、φ2
 
 φ1(填序號(hào)).
a.大于   b.小于   c.等于   d.以上均有可能.
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線,化學(xué)平衡建立的過(guò)程,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)當(dāng)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、含量不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理性不變,以此解答該題;
(2)①、根據(jù)反應(yīng)物的變化趨勢(shì)判斷反應(yīng)物和生成物再根據(jù)計(jì)量數(shù)之比確定具體物質(zhì);
②、由圖可知,平衡時(shí)△c(A)=3mol/L、△c(B)=2mol/L、△c(C)=1mol/L,故△c(A):△c(B):△c(C)=3:2:1,故A代表氫氣、B代表氨氣、C代表氮?dú),根?jù)v=
△c
△t
計(jì)算v(H2);
③、由可知平衡時(shí)各組分的平衡濃度,c(H2)=3mol/L、c(N2)=1mol/L、c(NH3)=2mol/L,代入平衡常數(shù)表達(dá)式計(jì)算;
(3)升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),也就量向平衡向氨氣濃度減小的方向移動(dòng),平衡移動(dòng)過(guò)程中H2濃度變化了1.5mol/L,則氨氣濃度變化1mol/L,由此作出圖象;
(4)增加一種反應(yīng)物的量,另一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率增加,本身的轉(zhuǎn)化率降低;平衡正向移動(dòng),NH3體積分?jǐn)?shù)受通入氫氣的量不同,可能變大,可能變小,也有可能不變.
解答: 解:(1)a.混合氣體的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化,氣體的總的物質(zhì)的量進(jìn)行,壓強(qiáng)降低,故混合氣體的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化,說(shuō)明到達(dá)平衡,故a正確;
b.反應(yīng)物不再轉(zhuǎn)化為生成物,化學(xué)平衡是動(dòng)態(tài)平衡,故b錯(cuò)誤;
c.v正(N2)=3v逆(H2),速率之比不等于計(jì)量數(shù)之比,故c錯(cuò)誤;
d.2v(N2)=v(NH3),未體現(xiàn)正逆,故d錯(cuò)誤;
e.三種物質(zhì)的濃度比恰好等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,不能說(shuō)明濃度不變,故e錯(cuò)誤;
故答案為:a;
(2)①、由圖可知,平衡時(shí)△c(A)=3mol/L、△c(B)=2mol/L、△c(C)=1mol/L,故△c(A):△c(B):△c(C)=3:2:1,故A代表氫氣、B代表氨氣、C代表氮?dú),故答案為:C;
②、所以v(H2)=
3mol/L
25min
=0.12 mol?L-1?min-1,
故答案為:0.12;
③、由可知平衡時(shí)各組分的平衡濃度,c(H2)=3mol/L、c(N2)=1mol/L、c(NH3)=2mol/L,
平衡常數(shù)k′=
22
1×33
=0.15,所以反應(yīng)2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的平衡常數(shù)K=
1
K
=
1
0.15
=6.75,
故答案為:6.75;
(3)升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),也就量向平衡向氨氣濃度減小的方向移動(dòng),平衡移動(dòng)過(guò)程中H2濃度變化了1.5mol/L,則氨氣濃度變化1mol/L,由此作出圖象為,故答案為:;
(4)增加一種反應(yīng)物的量,另一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率增加,本身的轉(zhuǎn)化率降低;平衡正向移動(dòng),NH3體積分?jǐn)?shù)受通入氫氣的量不同,可能變大,可能變小,也有可能不變,故答案為:a,d.
點(diǎn)評(píng):本題考查較綜合,涉及知識(shí)點(diǎn)較多,注意通過(guò)圖象分析化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡及計(jì)算問(wèn)題,需要學(xué)生較強(qiáng)的觀察能力及思維能力,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列元素中,非金屬性最強(qiáng)的是( 。
A、PB、SC、ClD、Ar

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以CO2為碳源制取低碳有機(jī)物成為國(guó)際研究焦點(diǎn),下面為CO2加氫制取低碳醇的熱力學(xué)數(shù)據(jù):
反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1
反應(yīng)Ⅱ:2CO2(g)+6H2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(g)△H=-173.6kJ?mol-1

(1)寫(xiě)出由CH3OH(g)合成CH3CH2OH(g)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)對(duì)反應(yīng)Ⅰ,在一定溫度下反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是
 
(選填編號(hào)).
a.反應(yīng)物不再轉(zhuǎn)化為生成物   b.平衡常數(shù)K不再增大
c.CO2的轉(zhuǎn)化率不再增大      d.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變
(3)在密閉容器中,反應(yīng)Ⅰ在一定條件達(dá)到平衡后,其它條件恒定,能提高CO2轉(zhuǎn)化率的措施是
 
(選填編號(hào)).
A、降低溫度      B、補(bǔ)充CO2        C、加入催化劑       D、移去甲醇
(4)研究員以生產(chǎn)乙醇為研究對(duì)象,在密閉容器中,按H2與CO2的物質(zhì)的量之比為3:1進(jìn)行投料,在5MPa下測(cè)得不同溫度下平衡體系中各種物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)(y%)如圖1所示.表示CH3CH2OH組分的曲線是
 
;圖2中曲線Ⅱ和Ⅲ的交點(diǎn)a對(duì)應(yīng)的體積分?jǐn)?shù)ya=
 
%(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(5)一種以甲醇作燃料的電池示意圖如圖2.寫(xiě)出該電池放電時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的C60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的,它的形狀像足球,因此又稱“足球烯”.1991年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一種碳的單質(zhì)--碳納米管,它是由五邊形和六邊形碳環(huán)微結(jié)構(gòu)單元構(gòu)成的管狀大分子.用你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)金剛石、石墨、足球烯、碳納米管物理性質(zhì)有較大差異的原因是
 

(2)常溫下足球烯和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)是否活潑?
 
(答“是”或“否”),其理由是
 

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,證明足球烯和碳納米管都是由碳元素組成的
 
.(文字簡(jiǎn)要敘述)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

快樂(lè)是什么?專家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在大腦的相應(yīng)部位--“獎(jiǎng)賞中心”,給予柔和的電擊,便會(huì)處于似乎極度快樂(lè)的狀態(tài).人們已經(jīng)將“獎(jiǎng)賞中心”各部分的腦電圖繪制出來(lái),并認(rèn)為,在各區(qū)域之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)是多巴胺,所以“獎(jiǎng)賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng).多巴胺結(jié)構(gòu)如圖:
(1)多巴胺分子式:
 

(2)試判斷多巴胺能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
 

A.加成      B.取代        C.氧化       D.水解
(3)寫(xiě)出與多巴胺互為同分異構(gòu)體且滿足下列三個(gè)條件的所有物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

①屬于1、3、5三取代苯          ②苯環(huán)上直接連有一個(gè)羥基和一個(gè)氨基
③分別能與鈉和氫氧化鈉反應(yīng),消耗鈉與氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為2:1
(4)多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷縮合,再經(jīng)鋅汞齊還原水解而得.合成過(guò)程表示如圖:

(Ⅰ) 寫(xiě)出下列反應(yīng)類型:反應(yīng)①
 
,反應(yīng)⑤
 

(Ⅱ) A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(Ⅲ) 寫(xiě)出②的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硅在地殼中的含量較高.硅及其化合物的開(kāi)發(fā)由來(lái)已久,在現(xiàn)代生活中有廣泛應(yīng)用,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室熔融燒堿時(shí),不能使用普通玻璃,陶瓷和石英干鍋,可以用鐵干鍋,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)用石英砂和焦炭在電弧爐中高溫加熱也可以生產(chǎn)碳化硅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,碳化硅又稱
 
,其晶體結(jié)構(gòu)與
 
相似.
(3)高純硅是現(xiàn)代信息、半導(dǎo)體和光伏發(fā)電等產(chǎn)業(yè)都需要的基礎(chǔ)材料.工業(yè)上提純硅有多種路線,其中一種工藝流程示意圖及主要反應(yīng)如下:
氨氣電弧爐和流化床反應(yīng)器中發(fā)生的主要反應(yīng)是:
SiO2+2C═Si+2CO↑        Si+3HCl═SiHCl3+H2
①生成粗硅的反應(yīng)中產(chǎn)物為CO而不是CO2,原因是
 

②在流化床反應(yīng)的產(chǎn)物中,SiHCl3大約占85%,還有SiCl4、SiH2Cl2、SiH3Cl等,有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)SiSiCl4SiHCl3SiH2Cl2SiH3ClHClSiH4
沸點(diǎn)/℃235557.631.88.2-30.4-84.9-111.9
提純SiHCl3的主要工藝操作依次是沉降、冷凝和蒸餾,其中冷凝的溫度最好控制在
 
(填序號(hào)).
A.8.2℃B.大于31.8℃C.略小于31.8℃D.-84.9℃
③還原爐中發(fā)生的反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是無(wú)機(jī)物A~M在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未列出).其中,I是地殼中含量最高的金屬,K是一種紅棕色氣體,M的溶液呈淺綠色.

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)在周期表中,組成單質(zhì)G的元素位于第
 
周期第
 
族.
(2)在反應(yīng)⑦中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為
 

(3)某同學(xué)取F的溶液,加入KI、淀粉溶液,變?yōu)樗{(lán)色.寫(xiě)出與上述變化過(guò)程相關(guān)的離子方程式
 

(4)將化合物D 與KNO3、KOH 共融,可制得一種“綠色”環(huán)保高效K2FeO4(高鐵酸鉀).同時(shí)還生成KNO2和H2O.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,每消耗0.5mol的化合物D轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(5)鎂與I的合金是一種潛在的貯氫材料,可在氬氣保護(hù)下,將一定化學(xué)計(jì)量比的Mg、I單質(zhì)在一定溫度下熔煉獲得.
①熔煉制備鎂I合金時(shí)通入氬氣的目的是
 

②I電池性能優(yōu)越,I-空氣海水電池可用作電源,該電池正極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)家鮑林在研究含氧酸的強(qiáng)弱時(shí),提出了一個(gè)定性規(guī)則:含氧酸分子中的非羥基(注:羥基是-OH)氧原子數(shù)與酸性強(qiáng)弱成相關(guān)性.設(shè)含氧酸化學(xué)式為HnROm,則非羥基氧原子數(shù)為(m-n),其數(shù)值越大,該含氧酸的酸性越強(qiáng).鮑林認(rèn)為含氧酸的強(qiáng)弱與非羥基氧原子數(shù)(m-n)有如下關(guān)系:
m-n0123
含氧酸強(qiáng)度弱 酸中 強(qiáng)強(qiáng)很 強(qiáng)
實(shí) 例HClOH3PO4HNO3HClO4
(1)規(guī)則判斷H3AsO4、H2CrO4、HMnO4酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="5aoywa0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

*(2)H3PO3和H3AsO3的形式一樣,分子結(jié)構(gòu)相同,但酸性強(qiáng)弱相差很大,已知H3PO3為中強(qiáng)酸,H3AsO3為弱酸.試推斷H3PO3和H3AsO3的分子結(jié)構(gòu)式分別為
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、CO2、NO2、SO2都能與H2O反應(yīng),其反應(yīng)原理相同
B、銅片加入氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng):3Cu+2Fe3+=3Cu2++2Fe
C、FeCl2、Fe(OH)3、Cu2S均可通過(guò)化合反應(yīng)制得
D、在pH=1溶液中,NH4+、K+、ClO-、Cl-可以大量共存

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