已知物質(zhì)A是芳香族化合物,A分子中苯環(huán)上有2個取代基,均不含支鏈且A的核磁共振氫譜有6個吸收峰,峰面積比為1:1:1:1:2:2,能夠與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應.D分子中除含2個苯環(huán)外還含有1個六元環(huán).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請回答下列問題:
(1)A中所含官能團的名稱為
 

(2)反應①~③屬于加成反應的
 
有(填序號).
(3)B的結(jié)構(gòu)簡式
 
,D的結(jié)構(gòu)簡式
 

(4)A→E的化學方程式為
 

(5)符合下列條件的A的同分異構(gòu)體有
 
種.
①芳香族化合物,苯環(huán)上的取代基不超過3個;
②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應且不能水解;
③lmol該物質(zhì)可與4mol(Ag(NH32+發(fā)生銀鏡反應;
④lmol該物質(zhì)可與5mol H2加成.
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:A遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,分子中含有酚羥基-OH,A能與碳酸氫鈉反應生成B,則A分子中含有羧基-COOH,由E的化學式可知A的分子式為C9H8O3,其不飽和度為
2×9+2-8
2
=6,故故還含有C=C雙鍵,A分子中所含的苯環(huán)上有2個取代基,取代基不含支鏈,核磁共振氫譜有6個吸收峰,峰面積比為1:1:1:1:2:2,則A的結(jié)構(gòu)簡式為,E的結(jié)構(gòu)簡式為,E與氫氧化鈉反應生成F為.A與HCl發(fā)生加成反應生成B,B發(fā)生水解反應、酸化得到C,C轉(zhuǎn)化得到D,D分子中除含2個苯環(huán)外還含有1個六元環(huán),結(jié)合D的分子式可知,應是2分子C發(fā)生酯化反應反應生成環(huán)酯,則C中側(cè)鏈中羧基與-OH連接在同一碳原子上,故B為,則C為,D為,據(jù)此解答.
解答: 解:A遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,分子中含有酚羥基-OH,A能與碳酸氫鈉反應生成B,則A分子中含有羧基-COOH,由E的化學式可知A的分子式為C9H8O3,其不飽和度為
2×9+2-8
2
=6,故故還含有C=C雙鍵,A分子中所含的苯環(huán)上有2個取代基,取代基不含支鏈,核磁共振氫譜有6個吸收峰,峰面積比為1:1:1:1:2:2,則A的結(jié)構(gòu)簡式為,E的結(jié)構(gòu)簡式為,E與氫氧化鈉反應生成F為.A與HCl發(fā)生加成反應生成B,B發(fā)生水解反應、酸化得到C,C轉(zhuǎn)化得到D,D分子中除含2個苯環(huán)外還含有1個六元環(huán),結(jié)合D的分子式可知,應是2分子C發(fā)生酯化反應反應生成環(huán)酯,則C中側(cè)鏈中羧基與-OH連接在同一碳原子上,故B為,則C為,D為,
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是,所含官能團的名稱是:羧基、羥基、碳碳雙鍵,故答案為:羧基、羥基、碳碳雙鍵;
(2)反應①屬于加成反應,反應②屬于水解反應,反應③屬于酯化反應,②③均屬于取代反應,故答案為:①;
(3)由上述分析可知,B的結(jié)構(gòu)簡式為,D的結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:;
(4)A→E反應的化學方程式為:+NaHCO3+H2O+CO2↑,
故答案為:+NaHCO3+H2O+CO2↑;
(5)A()的同分異構(gòu)體符合下列條件:
②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應且不能水解,含有酚羥基,沒有酯基;
③lmol該物質(zhì)可與4mol(Ag(NH32+發(fā)生銀鏡反應,含有2個醛基;
④lmol該物質(zhì)可與5mol H2加成,
①芳香族化合物,苯環(huán)上的取代基不超過3個,
側(cè)鏈為-OH、-CH(CHO)2時,有鄰、間、對三種位置.側(cè)鏈為-OH、-CHO、-CH2CHO時,當-OH、-CHO處于鄰位時,-CH2CHO有4種位置,當-OH、-CHO處于間位時,-CH2CHO有4種位置,當-OH、-CHO處于對位時,-CH2CHO有2種位置,故符合條件的同分異構(gòu)體有:3+4+4+2=13種,故答案為:13.
點評:本題考查有機物的推斷,難度中等,是對有機物知識的綜合考查,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)確定A含有的官能團,結(jié)合E的分子式確定A的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,能較好的考查學生分析、思維能力,是有機熱點題型.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?福建廈門質(zhì)檢)菠菜營養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”之稱,是一種高效的補鐵劑,長期以來民間流傳有“菠菜不能與豆腐同食”、“菠菜根比菠菜莖葉更有營養(yǎng)”等說法.某學;瘜W興趣小組的同學擬通過實驗探究以下問題:
①菠菜是否含有豐富的鐵?
②菠菜是否含有草酸類物質(zhì)?
③菠菜根中鐵的含量是否比菠菜莖和葉的高?
該組同學通過上網(wǎng)查詢,獲得以下資料:草酸又名乙二酸,其酸性比乙酸稍強,草酸及其鹽具有較強的還原性,其中草酸鈣不溶于水.
他們設(shè)計的實驗步驟如下:
Ⅰ.

Ⅱ.取菠菜根a g使用相同儀器、試劑,重復Ⅰ中實驗,觀察實驗現(xiàn)象.
Ⅲ.將菠菜在少量開水中煮沸2~3min,冷卻后濾去菠菜,得濾液.向濾液中加入足量Ca(OH)2溶液,然后再加入足量試劑X,觀察現(xiàn)象.
請回答以下問題:
(1)操作①中使用的儀器除三腳架、酒精燈、玻璃棒外還需要
 
,操作②的名稱是
 

(2)可以說明菠菜根中Fe元素含量要比菠菜莖葉中多的現(xiàn)象是
 

(3)菠菜中的Fe是+2價還是+3價?
 

(4)通過步驟Ⅲ可以確定菠菜中含有草酸類物質(zhì).由于濾液中含有C
O
2-
3
,故需加入試劑X排除C
O
2-
3
的干擾.則X是
 
(寫化學式),加入試劑X后觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

甲醛是世界衛(wèi)生組織(WHO)確認的致癌物和致畸物質(zhì)之一.我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛(HCHO)含量不得超過0.08mg?m-3.某研究性學習小組欲利用酸性KMnO4溶液測定空氣中甲醛的含量,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學習任務.
【測定原理】KMnO4( H+)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛.離子方程式是:4MnO4-+5HCHO+H+=4Mn2++5CO2↑+11H2O
【測定裝置】部分裝置如圖所示:

【測定步驟】
(1)配制1.000×10-4mol/L的KMnO4溶液:第一步:用分析天平稱取KMnO4固體1.5800g,配成0.01mol/LKMnO4溶液,除了天平、藥匙外,需要的玻璃儀器是:
 
、
 
、
 
、
 

第二步:用移液管量取上述已配制的溶液
 
mL,再用上述用到的儀器配制1.000×10-4mol/L的KMnO4溶液.
(2)測定濃度
①用移液管量取8.00mL 1.000×10-4mol?L-1 KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用.
②打開
 
,關(guān)閉
 
(填“a”或“b”),用注射器抽取100mL新裝修的房屋室內(nèi)空氣.關(guān)閉
 
,打開
 
(填“a”或“b”),再推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應.重復②的操作重復到第5次注射器推至一半時KMnO4溶液剛好褪色(MnO4-→Mn2+).
【交流討論】
(1)計算該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度
 
mg?m-3(1m3=103L,1g=103mg),該居室的甲醛
 
(填是或否)超標.
(2)某同學用該方法測量空氣中甲醛的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,探究其可能的原因(假設(shè)溶液配制、稱量或量取實驗均無錯誤),分析認為,可能的原因是注射器壓送氣體速度過快、裝置氣密性較差、導氣管伸入KMnO4溶液中太淺、同一地點取樣次數(shù)太多等.
(3)實驗結(jié)束后,該小組成員在相互交流的過程中一致認為:實驗裝置應加以改進:有同學提議,可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(右圖),有利于提高實驗的準確度,其理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

已知硫酸鎂固體和木炭在隔絕空氣的情況下高溫煅燒,可以發(fā)生如下以下反應:
2MgSO4+C
 800℃ 
.
 
2MgO+2SO2↑+CO2↑、MgSO4+3C
 800℃ 
.
 
MgO+S↑+3CO↑.
某同學利用如圖裝置對煅燒產(chǎn)生的混合氣體進行成分檢驗、分步吸收或收集.請回答有關(guān)問題:
(1)高溫時,MgSO4與木炭反應還可以同時生成SO2、CO兩種還原性氣體,寫出該反應的化學方程式
 

(2)A中得到的淡黃色固體與熱的NaOH溶液反應,產(chǎn)物中各元素價態(tài)最高為+4,寫出該反應的離子方程式:
 

(3)B、C兩裝置的作用分別是檢驗、吸收某一種氣體,則B中盛放的溶液可以是
 
,C 中盛放的溶液可以是
 
(均填序號).
a.NaOH 溶液  b.Na2CO3 溶液   c.稀硝酸   d.Na2SO3 溶液  e.品紅試液
(4)D中盛放澄清石灰水,能否根據(jù)“有白色沉淀生成”來判斷混合氣體中一定含有CO2?你的結(jié)論及其理由是
 

(5)E中盛放NaOH溶液,以保證F中收集到較純凈的CO(不計水的揮發(fā)).F中兩種玻璃容器的名稱分別是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【化學----選修有機化學基礎(chǔ)】
合成肉桂酸異戊酯G()的路線如下:

友情提示:
①B和C含有相同的官能團且C在標準狀況下的氣體密度為1.964g/L;
②RCHO+R′CH2CHO
一定條件
RCH=+H2O.
回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,D中含有的官能團的名稱是
 

(2)下列物質(zhì)在一定條件下能與F反應的是
 
(填標號);
A.溴水    B.酸性KMnO4溶液     C.乙酸    D.新制氫氧化銅的懸濁液
(3)B和C反應生成D的化學方程式為
 

(4)E和F反應生成G的化學方程式為
 
,反應類型為
 

(5)A的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的共有
 
種(不考慮立體異構(gòu)且包括A),其中與氯化鐵不能發(fā)生顯色反應且核磁共振氫譜有四組峰,峰面積之比為3:2:2:1的為
 
(寫結(jié)構(gòu)簡式).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖,將500mL一定濃度的CuSO4溶液用a、b兩石墨電極電解,試回答下列問題:
第一階段:合上M斷開N,a極上產(chǎn)224mL(標準狀況,下同)氣體,b極上有金屬析出;
(1)陰極反應方程式為:
 

(2)b極析出金屬的質(zhì)量為
 
g.
第二階段:再斷開M合上N一段時間,當b極上產(chǎn)生56mL氣體時,a極上也開始產(chǎn)生氣體,此時立即斷開N;
(3)此階段b電極反應方程式為:
 

(4)此過程a極上析出固體質(zhì)量為
 
g.
(5)原溶液物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

有一瓶澄清的溶液,其中可能含有H+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Al3+、I-、NO3-、CO32-、SO42-、AlO2-,取該溶液進行以下實驗:
(1)取pH試紙檢驗,溶液呈酸性,可以排除
 
的存在.
(2)取出部分溶液,加入少量CCl4及數(shù)滴新制氯水,經(jīng)振蕩后CCl4呈紫紅色,可以排除
 
的存在.
(3)另取出部分溶液逐滴加入NaOH溶液,使溶液由酸性逐漸變?yōu)閴A性,反應過程中均無沉淀產(chǎn)生,則又可排除
 
的存在.
(4)取出部分(3)中的堿性溶液加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成,證明有
 
的存在,可以排除
 
的存在.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

pC類似pH,是指極稀溶液中,溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度的常用對數(shù)負值.如某溶液溶質(zhì)的濃度為:1×10-3mol/L,則該溶液中溶質(zhì)的pC=-lg1×10-3=3.如圖1為,H2CO3在加入強酸或強堿溶液后,平衡時溶液中三種成分的pC-pH圖.請回答下列問題:

(1)在碳酸溶液中,除了存在水的電離平衡,還存在的平衡有:
 
(用方程式表示)
(2)在pH=12時,溶液中濃度最大的含碳元素離子為
 

(3)H2CO3一級電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka1
 
、二級電離平衡常數(shù)的表達式Ka2=
 

(4)已知某溫度下Li2CO3的Ksp為1.68×10-3,將適量Li2CO3固體溶于100mL水中至剛好飽和,飽和Li2CO3溶液中c(Li+)=0.15mol?L-1.c(CO32-)=0.075mol?L-1若t1時刻在上述體系中加入100mL0.125mol?L-1 Na2CO3 溶液,列式計算說明是否有沉淀產(chǎn)生
 

(5)請在圖2中畫出t1時刻后Li+和CO32-濃度隨時間變化的關(guān)系圖(用虛線表示Li+,實線表示CO32-).
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、用加熱法可除去Na2CO3中的NaHCO3
B、Na2CO3的熱穩(wěn)定性大于NaHCO3
C、可用石灰水區(qū)分Na2CO3與NaHCO3溶液
D、小蘇打可中和胃酸、熱純堿可除去油污

查看答案和解析>>

同步練習冊答案