11.某溶液中含有Ag+、Cu2+、Mg2+、Ba2+、Al3+等離子,要使這些離子逐一沉淀分離,所加試劑及順序正確的是(  )
A.H2SO4→HCl→K2S→NaOH→CO2B.NaCl→Na2SO4→Na2S→NH3•H2O→HCl
C.Na2S→Na2SO4→NaCl→NaOH→HClD.NaCl→Na2SO4→H2S→NaOH→CO2

分析 氯離子只能使銀離子轉(zhuǎn)化為沉淀,硫酸根離子只能使鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀,硫化氫只能使銅離子轉(zhuǎn)化為沉淀,過(guò)量NaOH只能使鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀,濾液中通入足量二氧化碳可使偏鋁酸根離子轉(zhuǎn)化為沉淀,以此來(lái)解答.

解答 解:氯離子只能使銀離子轉(zhuǎn)化為沉淀,硫酸根離子只能使鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀,硫化氫只能使銅離子轉(zhuǎn)化為沉淀,過(guò)量NaOH只能使鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀,濾液中通入足量二氧化碳可使偏鋁酸根離子轉(zhuǎn)化為沉淀,則使Ag+、Cu2+、Mg2+、Ba2+、Al3+等離子,逐一沉淀分離,所加試劑及順序?yàn)镹aCl→Na2SO4→H2S→NaOH→CO2,
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子的檢驗(yàn)及分離,為高頻考點(diǎn),把握離子的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意離子逐一沉淀的限制條件,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二上第一次學(xué)段考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

已知一定條件下斷裂1 mol下列化學(xué)鍵生成氣態(tài)原子需要吸收的能量如下:H—H 436 kJ;Cl—Cl 243 kJ;H—Cl 431 kJ。下列所得熱化學(xué)方程式或結(jié)論正確的是( )

A.H(g)+Cl(g)=HCl(g)ΔH=﹣431kJ·mol-1

B.2HCl(g)=H2(g)+Cl2(g)的反應(yīng)熱ΔH<0

C.H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)ΔH=﹣183kJ

D.相同條件下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)反應(yīng)在光照和點(diǎn)燃條件下的ΔH不相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.實(shí)驗(yàn)題掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),如圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:a.蒸餾燒瓶     b.冷凝管   c.容量瓶
(2)若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是酒精燈,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),溫度計(jì)水銀球的位置在蒸餾燒瓶支管口處.冷凝水由g(填f或g)口通入,f口流出.實(shí)驗(yàn)時(shí)還需在a中加少量的碎瓷片,其作用是防暴沸.
(3)現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
①圖中的錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流.除了圖中給出的儀器和托盤(pán)天平、玻璃棒外,為完成實(shí)驗(yàn)還需要的玻璃儀器有:膠頭滴管.
②根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為2.0g
③配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)BCAFED.
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處.
(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到下列情況,則會(huì)造成所配溶液的濃度偏高的是A.(填字母)
A.定容時(shí)俯視刻度線
B.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度再加水
C.容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠而未干燥處理
D.未洗滌溶解用的玻璃棒和燒杯.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.冬天使用的熱敷袋里面有鐵粉、氯化鈉、碳粉,利用鐵被氧化放出的熱量取暖.某同學(xué)拆開(kāi)一袋后取里面的固體粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①將粉末投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,底部有黑色粉末.則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑.
②為分離出反應(yīng)后的溶液,可將上述燒杯中混合物進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作需要的玻璃儀器為燒杯、玻璃棒和漏斗.
③在②得到的溶液中通入氯氣,發(fā)生如下離子反應(yīng):2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl;在該離子方程式中,當(dāng)有ag氧化產(chǎn)物生成時(shí),需通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣體積為0.2aL(用含a的代數(shù)式表示).
④該同學(xué)將少量銅片投入制得的含F(xiàn)eCl3的溶液中,發(fā)現(xiàn)銅片慢慢溶解消失,溶液由黃色變?yōu)榍嗑G色.則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,凡是吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的
B.自發(fā)反應(yīng)一定是放熱反應(yīng),非自發(fā)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
C.自發(fā)反應(yīng)在恰當(dāng)條件下才能實(shí)現(xiàn)
D.自發(fā)反應(yīng)在任何條件下都能實(shí)現(xiàn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.按要求準(zhǔn)確表達(dá)下列變化過(guò)程中的化學(xué)用語(yǔ),寫(xiě)出下列(1)-(3)反應(yīng)的離子方程式和(4)-(5)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)金屬鈉與水反應(yīng)2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
(2)氯氣與水反應(yīng)Cl2+H2O?H++Cl-+HClO
(3)氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中3OH-+Fe3+=2Fe(OH)3
(4)漂白粉溶液中通入少量二氧化碳Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO
(5)呼吸面具(過(guò)氧化鈉為制氧劑)發(fā)生的主要反應(yīng)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.下列A~I(xiàn)九種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示;其中部分生成物或反應(yīng)條件已略去.已知A為固態(tài)單質(zhì),常溫下C、E、F都是無(wú)色氣體.

請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)C的固體名稱干冰,F(xiàn)的化學(xué)式(分子式)是O2
(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O.
(3)C與淡黃色固體反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,I與BaCl2溶液反應(yīng)的離子方程式是Ba2++SO42-=BaSO4↓.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.實(shí)驗(yàn)室用CuSO4•5H2O晶體配制2mol/L的CuSO4溶液450mL,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)CuSO4•5H2O屬于純凈物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)配制2mol/L的CuSO4溶液450mL,應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格為②(選填①250mL、②500mL、③1000mL).此時(shí)稱取CuSO4•5H2O晶體的質(zhì)量為250.0g.
(3)已知某同學(xué)整個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了以下的操作步驟:檢查氣密性、計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、定容、搖勻、裝瓶貼標(biāo)簽.請(qǐng)你判斷其操作否(填“是”或“否”)完整.其中定容的具體操作為向容量瓶中加蒸餾水,加水到接近刻度線1~2厘米時(shí),改用膠頭滴管加水至凹液面與刻度線相切 .
(4)容量瓶上除了標(biāo)有容量與刻度線,還應(yīng)標(biāo)有溫度.
(5)下列情況對(duì)所配制的稀硫酸濃度有何影響(用“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”填寫(xiě)):
①配制前,容量瓶中有少量蒸餾水:無(wú)影響.
②稱量時(shí),所用的砝碼已生銹:偏大.
③轉(zhuǎn)移時(shí),不小心將溶液濺出一些:偏。
④定容時(shí),俯視溶液的凹液面:偏大.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持及加熱儀器已略).

(1)裝置A中兩個(gè)玻璃儀器名稱分別是分液漏斗和蒸餾燒瓶.
(2)如何檢查A裝置的氣密性?關(guān)閉分液漏斗活塞,用酒精燈微熱圓底燒瓶,若發(fā)現(xiàn)B中有氣泡冒出,則說(shuō)明A氣密性良好.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)多余的氯氣可用F裝置來(lái)吸收,有關(guān)化學(xué)方程式是Cl2+2NaOH=NaCl+NaCl+H2O.
(4)裝置B中飽和食鹽水的作用是除去氯氣中氯化氫氣體.
(5)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入濕潤(rùn)有色布條;無(wú)水氯化鈣;(可供選擇的用品有:無(wú)水氯化鈣、堿石灰、濃硫酸)和干燥的有色布條.
(6)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱.當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ肷倭柯葰鈺r(shí),可以看到無(wú)色溶液逐漸變?yōu)槌壬,說(shuō)明氯氣的氧化性大于溴單質(zhì)(填“大于”或“小于”)

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