將ag鈉溶于bg水中,a1克氧化鈉溶于b1g水中,a2克過氧化鈉溶于b2g水中,均得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的溶液.
(1)若a為4.6,計算b的值.
 

(2)若al:a2=31:39,計算b1:b2的值.
 
考點:化學(xué)方程式的有關(guān)計算
專題:計算題
分析:(1)根據(jù)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,計算出氫氣的質(zhì)量、NaOH的質(zhì)量,利用質(zhì)量守恒計算溶液的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)列方程計算;
(2)若al:a2=31:39,則Na2O、Na2O2的物質(zhì)的量之比=
31
62
39
78
=1:1,由于二者生成NaOH相等,最終質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則溶液的質(zhì)量相等,發(fā)生反應(yīng)Na2O+H2O=2NaOH,溶液增重為Na2O的質(zhì)量,發(fā)生反應(yīng)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,溶液增重為與Na2O2等物質(zhì)的量的Na2O的質(zhì)量,相當(dāng)于加入等物質(zhì)的量的Na2O,故水的質(zhì)量應(yīng)相等.
解答: 解:(1)設(shè)生成NaOH、氫氣的質(zhì)量分別為x、y,則:
2Na+2H2O=2NaOH+H2
46       80    2
4.6g     x     y
所以,x=
4.6g×80
46
=8g,y=
4.6g×2
46
=0.2g
反應(yīng)后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,則
8g
4.6g+bg-0.2g
×100%=80%,解得b=5.6,
故答案為:5.6g;
(2)若al:a2=31:39,則Na2O、Na2O2的物質(zhì)的量之比=
31
62
39
78
=1:1,由于二者生成NaOH相等,最終質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則溶液的質(zhì)量相等,發(fā)生反應(yīng)Na2O+H2O=2NaOH,溶液增重為Na2O的質(zhì)量,發(fā)生反應(yīng)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,溶液增重為與Na2O2等物質(zhì)的量的Na2O的質(zhì)量,即相當(dāng)于加入等物質(zhì)的量的Na2O,故水的質(zhì)量應(yīng)相等,則b1:b2=1:1,
故答案為:1:1.
點評:本題考查方程式的有關(guān)計算,難度中等,(2)中也可以列方程計算,本題中利用化學(xué)式的差量法進行解答,避免了計算的繁瑣,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z、W,它們的原子序數(shù)依次增大.X與Z同主族,并且原子序數(shù)之和為20.Y原子的質(zhì)子數(shù)為Z原子的質(zhì)子數(shù)的一半,W原子的最外層電子數(shù)比Y原子的最外層電子數(shù)多2個.下列敘述正確的是( 。
A、原子半徑Z>W(wǎng)>Y>X
B、Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物可與其氣態(tài)氫化物發(fā)生化合反應(yīng)
C、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性Z>W(wǎng)
D、X的氣態(tài)氫化物與足量W單質(zhì)在光照條件下反應(yīng)生成物均為氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在含有a mol Al3+的AlCl3溶液中滴加c mol/L NaOH溶液,若生成b mol Al(OH) 3沉淀,(a>b),求加入NaOH溶液的體積多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一種白色粉末是無水碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物,稱取4.42g灼燒至恒重,把放出的氣體通入足量澄清石灰水中,生成2.00g沉淀,灼燒后的殘渣能與30.0mL鹽酸恰好完全反應(yīng).試求:
(1)原混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量.
(2)所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機物A可以通過不同的反應(yīng)得到B和C:

(1)A的分子式為
 
,C的含氧官能團名稱為
 

(2)A制取B的有機反應(yīng)類型為
 
;A制取C的化學(xué)方程式為:
 

(3)A發(fā)生消去反應(yīng)后產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,A分子中一定共面的碳原子有
 
個.
(4)芳香族化合物D是A的同分異構(gòu)體,1mol D可以和3mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng);D苯環(huán)上的一氯代物只有一種且分子中沒有甲基.請寫出D的結(jié)構(gòu)簡式
 
(任寫一種).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序數(shù)逐漸增大,A、B處于同一周期,C、D、E同處另一周期.C、B可按原子個數(shù)比2:l和1:1分別形成兩種離子化合物甲和乙.A原子的最外層電子數(shù)比次外層電子層多3個.E是地殼中含量最高的金屬元素.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)D元素在周期表中的位置是
 
,畫出B元素簡單離子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,乙物質(zhì)中存在的化學(xué)鍵類型是
 

(2)A、B、C、D、E五種元素的原子半徑由小到大的順序是
 
(用元素符號填寫)
(3)除去D中少量的E,可選用的試劑是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)工業(yè)上冶煉單質(zhì)E的化學(xué)方程式為
 

(5)將D、E的單質(zhì)插入NaOH溶液中,構(gòu)成原電池,其負極是
 
(用元素符號填寫)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組用燃燒分析法測定某有機物中碳和氫等元素的含量,隨后又對其進行了性質(zhì)探究.將已稱量的樣品置于氧氣流中,用氧化銅作催化劑,在高溫條件下樣品全部被氧化為水和二氧化碳,然后分別測定生成的水和二氧化碳.實驗可能用到的裝置如圖所示,其中A裝置可以重復(fù)使用.

請回答下列問題:
(1)請按氣體流向連接實驗裝置
 
 
 
→d→
 
 
 
→g(用儀器接口編號填寫).
(2)B裝置中制O2時所用的藥品是
 
.實驗中,開始對C裝置加熱之前,要通一段時間的氧氣,目的是
 
;停止加熱后,也要再通一段時間的氧氣,目的是
 

(3)已知取2.3g的樣品X進行上述實驗,經(jīng)測定A裝置增重2.7g,D裝置增重4.4g.試推算出X物質(zhì)的實驗式
 

(4)該小組同學(xué)進一步實驗測得:2.3g的X與過量金屬鈉反應(yīng)可放出560mL H2(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下),且已知X分子只含一個官能團.查閱資料后,學(xué)生們又進行了性質(zhì)探究實驗:
實驗一:X在一定條件下可催化氧化最終生成有機物Y.
實驗二:X與Y在濃硫酸加熱條件下生成有機物Z.
則①寫出實驗二中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②除去Z中混有的Y所需的試劑和主要儀器是
 
、
 

(5)若已知室溫下2.3g液態(tài)X在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳氣體和液態(tài)水時可放出68.35kJ的熱量,寫出X在氧氣中燃燒的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對“AgCl(s)?Ag+(aq)+Cl-(aq)”的理解正確的是(  )
A、說明AgCl沒有完全電離,AgCl是弱電解質(zhì)
B、明溶解的AgCl已完全電離,AgCl是強電解質(zhì)
C、說明Ag+與Cl-的反應(yīng)不能完全進行到底
D、說明Ag+與Cl-的反應(yīng)可以完全進行到底

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)溶液中的反應(yīng)3KSCN+FeCl3?Fe(SCN)3+3KCl的研究,下列說法不正確的是(  )
A、向平衡體系中加入少量KCl固體,溶液紅色變淺
B、加入少量FeCl3固體,溶液紅色加深
C、給體系加壓,溶液紅色沒有明顯變化
D、Fe(SCN)3屬于鹽類,是一種弱電解質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案