分析 (1)K為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比;
(2)平衡時(shí)SO2、O2、SO3物質(zhì)的量不變;
(3)反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),氧氣的物質(zhì)的量突然增大,平衡正向移動(dòng),二氧化硫的物質(zhì)的量減小,三氧化硫的物質(zhì)的量增大;10min~15min的曲線斜率大,反應(yīng)速率加快;
(4)15分鐘時(shí),保持溫度和壓強(qiáng)不變,由圖可知,平衡時(shí)SO2、O2、SO3物質(zhì)的量分別為0.16mol、0.08mol、0.04mol,而保持溫度和壓強(qiáng)不變,再充入0.2mol SO3(g),濃度不變,平衡不移動(dòng).
解答 解:(1)由2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)可知,K=$\frac{{c}^{2}(S{O}_{3})}{{c}^{2}(S{O}_{2})c({O}_{2})}$,故答案為:$\frac{{c}^{2}(S{O}_{3})}{{c}^{2}(S{O}_{2})c({O}_{2})}$;
(2)平衡時(shí)SO2、O2、SO3物質(zhì)的量不變,由圖可知反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間段是15min~20min、25min~30min,故答案為:15min~20min、25min~30min;
(3)反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),氧氣的物質(zhì)的量突然增大,平衡正向移動(dòng),二氧化硫的物質(zhì)的量減小,三氧化硫的物質(zhì)的量增大,曲線發(fā)生變化的原因是增大了氧氣的物質(zhì)的量或通入氧氣;10min~15min的曲線斜率大,反應(yīng)速率加快,則a.加了催化劑、b.縮小容器體積均可加快反應(yīng)速率、且平衡正向移動(dòng),c中升高溫度平衡逆向移動(dòng),d中增大生成物的量,平衡逆向移動(dòng),c、d與圖象不符,
故答案為:增大了氧氣的物質(zhì)的量或通入氧氣;ab;
(4)15分鐘時(shí),保持溫度和壓強(qiáng)不變,由圖可知,平衡時(shí)SO2、O2、SO3物質(zhì)的量分別為0.16mol、0.08mol、0.04mol,而保持溫度和壓強(qiáng)不變,再充入0.2mol SO3(g),濃度不變,平衡不移動(dòng),則再次達(dá)到平衡時(shí),SO3(g)的物質(zhì)的量與SO2(g)的物質(zhì)的量的比值將不變,均為1:4,
故答案為:不變.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握K的意義、平衡移動(dòng)、等效平衡為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意平衡移動(dòng)與圖象的結(jié)合,(4)為解答的難點(diǎn),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 油脂的主要成分是高級(jí)脂肪酸的甘油酯屬于酯類(lèi) | |
B. | 油脂易溶于水 | |
C. | 天然油脂大多由混甘酯分子構(gòu)成的混合物 | |
D. | 脂肪里飽和烴基的相對(duì)含量較大,熔點(diǎn) 較高 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | CH3OH | CH3OCH3 | H2O |
c(mol•L-1) | 0.46 | 1.0 | 1.0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(CH3COOH)=0.01 mol•L-1 | |
B. | c(H+)=c(CH3COO-) | |
C. | 加水稀釋100倍后,溶液pH=4 | |
D. | 加入CH3COONa固體,可抑制CH3COOH的電離 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
元素編號(hào) | 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)敘述 |
T | 失去一個(gè)電子后,形成與Ne相同的核外電子排布 |
X | 最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍 |
Y | 其某種單質(zhì)是空氣的主要成分,也是最常見(jiàn)的助燃劑 |
Z | 原子核外有3個(gè)電子層,最外層比次外層少1個(gè)電子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向某無(wú)色溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀出現(xiàn),再加入稀鹽酸,沉淀不消失,則該溶液中一定含有SO42- | |
B. | 焰色反應(yīng)試驗(yàn)中,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃,可觀察到Na+離子火焰呈黃色 | |
C. | 檢驗(yàn)Na2CO3固體中是否混有NaHCO3,可向固體滴加稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生體 | |
D. | 用丁達(dá)爾效應(yīng)可鑒別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體 |
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