分析下列實(shí)驗(yàn)操作，其中可能不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

①

將足量的SO2氣體通入裝有品紅溶液的試管中

研究SO2具有漂白性

②

向盛有1mL AgNO3溶液的試管中滴加幾滴NaCl溶液，再向其中滴加幾滴Na2S溶液

比較Ksp(AgCl)與Ksp(Ag2S)的大小

③

測(cè)定等物質(zhì)的量濃度的HCl、HNO3的pH

比較Cl、N的非金屬性強(qiáng)弱

④

向2支試管中加入同體積同濃度H2C2O4溶液，再分別加入同體積不同濃度的酸性KMnO4溶液

研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

A．②③④ B．①③④ C．①②③④ D．①②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省高三5月模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作設(shè)計(jì)正確、且能達(dá)到目的的是

A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ：配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸

B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：用二氧化碳作噴泉實(shí)驗(yàn)

C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：進(jìn)行中和熱的測(cè)定

D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：驗(yàn)證酸性的強(qiáng)弱，H2SO4＞H2CO3＞HClO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)的表達(dá)正確的是

A．二氧化碳的比例模型：

B．原子核內(nèi)有10個(gè)中子的氧原子：

C．Fe3+的最外層電子排布式為3s23p63d5

D．Cu基態(tài)的外圍電子排布圖：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省高三下第四次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論正確的是 ( )

選項(xiàng)

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

A

向NaBr溶液中加入氯水，再加入淀粉?KI溶液

溶液變藍(lán)

氧化性：Cl2>Br2>I2

B

將鋁片放入鹽酸中

產(chǎn)生氣泡的速率開始較慢，隨后加快，后來(lái)又逐漸減慢

H＋的濃度是影響反應(yīng)速率的唯一因素

C

向蔗糖溶液中加入稀硫酸，水浴加熱后，加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱

得到藍(lán)色溶液

蔗糖水解產(chǎn)物沒(méi)有還原性或蔗糖未水解

D

向漂白粉中滴入稀硫酸，將生成的氣體通入品紅溶液

品紅溶液褪色

氣體中含有Cl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省黃岡市高三4月考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

苯胺為無(wú)色液體，還原性強(qiáng)，易被氧化；有堿性，與酸反應(yīng)生成鹽。常用硝基苯與H2制備：。

其部分裝置及有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

沸點(diǎn)/℃

密度g/mL

溶解性

硝基苯

210.9

1.20

不溶于水，易溶于乙醇、乙醚

苯胺

184.4

1.02

微溶于水，易溶于乙醇、乙醚

乙醚

34.6

0.71

不溶于水，易溶于硝基苯、苯胺

實(shí)驗(yàn)步驟：

①檢查裝置的氣密性，連接好C處冷凝裝置的冷水。

②先向三頸燒瓶中加入沸石及硝基苯，再取下恒壓分液漏斗，換上溫度計(jì)。

③打開裝置A、B間活塞，通入H2一段時(shí)間。

④點(diǎn)燃B處的酒精燈，加熱，使溫度維持在140℃進(jìn)行反應(yīng)。

⑤反應(yīng)結(jié)束后，關(guān)閉裝置A、B間活塞，加入生石灰。

⑥調(diào)整好溫度計(jì)的位置，繼續(xù)加熱，收集182～186℃餾分，得到較純苯胺。

回答下列問(wèn)題：

（1）步驟⑥中溫度計(jì)水銀球的位置在__________。

（2）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是__________。

A．冷凝管的冷水應(yīng)該從b進(jìn)從a出

B．實(shí)驗(yàn)開始酎，溫度計(jì)水銀球應(yīng)插入反應(yīng)液中，便于控制反應(yīng)液的溫度

C．裝置A中應(yīng)使用鋅粉，有利于加快生成H2的速率

D．加入沸石的目的是防止暴沸

（3）若實(shí)驗(yàn)中步驟③和④的順序顛倒，則實(shí)驗(yàn)中可能產(chǎn)生的后果是_____________。

（4）蒸餾前，步驟⑤中加入生石灰的作用是____________________。

（5）有學(xué)生質(zhì)疑反應(yīng)完成后，直接蒸餾得到苯胺的純度不高，提出以下流程：

苯胺在酸性條件下生成鹽酸苯胺被水萃取，在堿性溶液中又被放有機(jī)溶劑反萃取，這種萃取——反萃取法簡(jiǎn)稱反萃。實(shí)驗(yàn)中反萃的作用是__________；在分液漏斗中進(jìn)行萃取分液時(shí)，應(yīng)注意不時(shí)放氣，其目的是____________________。

（6）苯胺還原性強(qiáng)，易被氧化，請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省高三模擬押題理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

[化學(xué)——選修2：化學(xué)與技術(shù)]

硫酸是工業(yè)生產(chǎn)中重要的產(chǎn)品之一，在很多領(lǐng)域都有重要用途。回答下列問(wèn)題：

（1）在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，我國(guó)采用黃鐵礦為原料生產(chǎn)SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________；該反應(yīng)在___________________(填設(shè)備名稱)中進(jìn)行。

（2）為了有利于SO2轉(zhuǎn)化為SO3，且能充分利用熱能，可采用在有多層催化劑且有熱交換器的______(填設(shè)備名稱)中進(jìn)行反應(yīng)。在如圖所示的裝置中，C處流出的氣體有_______(填設(shè)備名稱)中用______吸收，得到濃硫酸或發(fā)煙硫酸。

（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得：SO2生成SO3的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如下表所示。已知400～600℃催化劑的催化效果較好，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，選擇最合適的生產(chǎn)條件是___________。

（4）欲提高SO2的反應(yīng)速率和轉(zhuǎn)化率，下列措施可行的是__________(填選項(xiàng)字母)。

A．向裝置中通入氮?dú)馇冶３煮w積不變 B．向裝置中通入稍過(guò)量氧氣且保持體積不變

C．添加更多的催化劑 D．降低溫度，及時(shí)轉(zhuǎn)移SO3

（5）吸收塔排出的尾氣中，若SO2的含量超過(guò)500L·L-1，就要加以處理，處理方法之一是用氨水洗滌煙氣脫硫，用足量氨水吸收尾氣中SO2的化學(xué)方程式為__________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省高三模擬押題理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示除去X中所含雜質(zhì)的過(guò)程。下列方案不能達(dá)到目的的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一平行班下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）某種烷烴A在同溫同壓下蒸氣的密度是H2的43倍, 則該烴的分子式 。

（2）某烷烴B含有16個(gè)共價(jià)鍵，則該烴的同分異構(gòu)體有 種。

（3）某烷烴C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH(CH3)2，則該烴的一氯取代物有 種。

（4）某烴由另一種烴D通過(guò)加成反應(yīng)而制得，則烴D的可能的是 （任寫一種可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)的敘述正確的是（ ）

A．濃度一定，一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)是一個(gè)常數(shù)

B．兩種物質(zhì)反應(yīng)，不管怎樣書寫化學(xué)方程式，平衡常數(shù)不變

C．溫度一定時(shí)，對(duì)于給定的化學(xué)反應(yīng)，正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)互為倒數(shù)

D．濃度商Qc＜Kc，v（正）＜v（逆）

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