短周期元素a、b、c在周期表中位置如圖所示，已知三者原子序數(shù)之和為27，則a、b、C三種元素的名稱是（　�。�
A、碳、氮、硅
B、氮、氧、磷
C、硼、碳、鋁
D、氧、氟、硫
考點(diǎn)：位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題：元素周期律與元素周期表專題
分析：a、b、c均為短周期元素，設(shè)a的原子序數(shù)為x，由圖可知，b的原子序數(shù)為x+1，c的原子序數(shù)為x+8，根據(jù)三者原子序數(shù)之和為27，以此來解答．
解答： 解：a、b、c均為短周期元素，設(shè)a的原子序數(shù)為x，由圖可知，a、b為第二周期，c在第三周期，
b的原子序數(shù)為x+1，c的原子序數(shù)為x+8，
已知三者原子序數(shù)之和為27，
則x+x+1+x+8=27，
解得x=6，
則a為碳，b為氮，c為硅，
故選A．
點(diǎn)評：本題考查位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系，明確圖中的位置得出原子序數(shù)的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵，本題還可以利用原子最外層電子數(shù)的關(guān)系來解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，既能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴，又能發(fā)生氧化反應(yīng)生成醛的是（　　）
A、甲醇
B、2-甲基-2-丙醇
C、2-甲基-1-丙醇
D、2-丁醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

蘋果切開后的剖面在空氣中會很快變黃，有人稱之為“蘋果生銹”．若將維生素C溶液涂在新切開的剖面上，剖面就不會迅速變成黃色．這說明維生素C具有（　　）
A、氧化性B、還原性
C、堿性D、酸性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

最近意大利羅馬大學(xué)的FulvioCacace等人獲得了極具理論研究意義的N4分子．N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示，已知斷裂1mol N-N吸收167kJ熱量，生成1mol N≡N放出942KJ，根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　�。�
A、N4屬于一種新型的化合物
B、N4與N2互為同位素
C、N4與N2互為同素異形體
D、1mol N4氣體轉(zhuǎn)變?yōu)镹2將吸收882kJ熱量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)等電子原理，等電子體之間結(jié)構(gòu)相似、物理性質(zhì)也相近．以下各組粒子不能互稱為等電子體的是（　　）
A、CO和N2
B、O3和SO2
C、CO2和N2O
D、N2H4 和C2H4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）隨著大氣污染的日趨嚴(yán)重，“節(jié)能減排”，減少全球溫室氣體排放，研究NOx、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具體有重要意義．如圖1是在101kPa，298K條件下1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成1mol CO2和1mol NO過程中的能量變化示意圖．已知：

①N2（g）+O2（g）═2NO（g）△H=+179.5kJ/mol
②2NO（g）+O 22（g）═2NO2（g）△═-112.3kJ/mol
請寫出NO與CO反應(yīng)生成無污染氣體的熱化學(xué)方程式：
 
．
（2）某消毒液的主要成分為NaCl和NaClO，在空氣中易吸收CO2而變質(zhì)，且NaCl和NaClO在酸性條件下可發(fā)生反應(yīng)：ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O．某學(xué)習(xí)小組擬探究該消毒液的變質(zhì)情況．
Ⅰ．取適量消毒液放在試管中，加入足量一定濃度的硫酸，有氣體放出．通過下列如2裝置檢驗(yàn)氣體的成分可以判斷消毒液是否變質(zhì)．
學(xué)習(xí)小組研究后認(rèn)為變質(zhì)情況可能有三種：甲：部分變質(zhì)；乙：未變質(zhì)；丙：
 
．[來源：學(xué)科王
為了驗(yàn)證可能為甲，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案．限選 試劑：
①98%的濃硫酸 ②1%的品紅溶液 ③1.0mol/L的KI-淀粉溶液 ④1.0mol/L的NaOH溶液 ⑤澄清石灰水 ⑥飽和NaCl溶液
所加試劑預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
試管A中加足量
 
（填序號）；
試管B中加1%品紅溶液；
試管C中加
 
（填序號）．		若
 
，則甲成立．
Ⅱ．用滴定法測定消毒液中NaClO的濃度（滴定過程涉及的反應(yīng)有：
NaClO+Na2SO3=NaCl+Na2SO4；2KMnO4+5Na2SO3+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+5Na2SO4+3H2O）．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①量取25.00mL消毒液放入錐形瓶中，加入過量的a mol/L Na2SO3溶液V1 mL；
②在使用滴定管之前首先進(jìn)行的操作是
 
；將b mol/L的酸性KMnO4溶液裝入
 
滴定管（填“酸式”或“堿式”）中；滴定，KMnO4和剩余的Na2SO3發(fā)生反應(yīng)．當(dāng)溶液由無色變成淺紅色，且保持半分鐘內(nèi)紅色不褪時，停止滴定，記錄數(shù)據(jù)．
③重復(fù)滴定操作2次，平均消耗酸性KMnO4溶液 V2 mL．則消毒液中NaClO的濃度為
 
 mol/L（用含a、b、V1、V2的代數(shù)式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)得出的結(jié)論正確的是（　　）
A、某雨水樣品放置一段時間，pH由5.6變?yōu)?.3，說明水中溶解了更多的CO2
B、用一束強(qiáng)光照射經(jīng)過煮沸的三氯化鐵溶液有光的通路，說明已生成氫氧化鐵膠體
C、常溫下銅可溶于濃硝酸，鐵不溶于濃硝酸，說明銅比鐵更活潑
D、二氧化硫溶于水所得的溶液可導(dǎo)電，說明二氧化硫是電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列原子的電子排布式能表示基態(tài)原子的電子排布式的是（　　）
A、[Ne]3s13p3
B、[Ar]3d64s1
C、[Ar]3d64s2
D、[Ne]3s23p63d5

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化合物X（C12H13O4Br）是一種重要化工原料，存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

已知：①與官能團(tuán)直接相連的碳原子稱為α-C，α-C上的H稱為α-H，易被取代．
②通常在同一個碳原子上連有兩個羥基不穩(wěn)定，易脫水形成羰基．根據(jù)以上信息回答：
（1）已知D能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳，則D中官能團(tuán)的名稱是
 
，檢驗(yàn)A物質(zhì)是否完全反應(yīng)可選用的試劑是
 
（填編號）．
①銀氨溶液             
②氯化鐵溶液
③氫氧化鈉的酚酞溶液    
④新制氫氧化銅的懸濁液
（2）B→E的反應(yīng)類型是
 
．
（3）已知F在一定條件下可以發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物，寫出E和足量NaOH的醇溶液加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）C的同分異構(gòu)體中遇氯化鐵溶液顯紫色，且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)共有
 
種，請任寫一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式
 
．

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