圖1為實驗室制取氨的實驗裝置.

(1)寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)在收集氨時試管口棉花的作用是
 

(3)一位學(xué)生用制得的氨,按圖2裝置進行噴泉實驗,燒瓶已充滿干燥的氨氣,引發(fā)噴泉實驗的操作是
 

(4)另一學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法,設(shè)計了圖3裝置.首先在錐形瓶中分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后產(chǎn)生噴泉的是
 

A.CaCO3粉末和濃鹽酸
B.NH4HCO3溶液與稀NaOH溶液
C.HCl和AgNO3溶液
D.HCl和酚酞溶液
該同學(xué)又向錐形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉.水槽中加入的物質(zhì)可以是
 

A.硝酸銨       B.食鹽       C.濃硫酸       D.硫酸銅.
考點:氨的制取和性質(zhì)
專題:實驗題
分析:(1)氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水;
(2)根據(jù)氨氣的性質(zhì)判斷;
(3)利用氨氣極易溶于水,形成壓強差而形成噴泉進行解答;
(4)依據(jù)加入的物質(zhì)能導(dǎo)致錐形瓶中氣壓變大的原理才能產(chǎn)生噴泉,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)分析解答.
解答: 解:(1)采用的是固+固混合加熱制氣的方法,故用氯化銨和氫氧化鈣固體混合加熱制NH3,氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)收集氨氣用的是向下排空氣法,試管口棉花的作用是減少氨氣與空氣的對流,加快收集的速率,同時保證試管中能收集滿氨氣;
故答案為:減少氨氣與空氣的對流,加快收集的速率,同時保證試管中能收集滿氨氣;
(3)氨氣極易溶于水,如果打開止水夾,氨氣溶于水后燒瓶內(nèi)壓強迅速減小,而形成噴泉,
故答案為:打開橡皮管的夾子,擠壓膠頭滴管的膠頭,使少量的水進入燒瓶;
(4)CaCO3粉末和濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳,使錐形瓶中壓強增大,形成噴泉,故A正確;
B.NH4HCO3溶液與稀NaOH溶液,不產(chǎn)生氣體,不能形成噴泉,故B錯誤;
C.HCl和AgNO3溶液,不產(chǎn)生氣體,不能形成噴泉,故C錯誤;
D.HCl和酚酞溶液,不產(chǎn)生氣體,不能形成噴泉,故D錯誤;
錐形瓶內(nèi)裝有酒精,易揮發(fā),要形成噴泉,應(yīng)使錐形瓶內(nèi)壓強增大,所加物質(zhì)應(yīng)放出大量的熱,濃硫酸遇水被稀釋,釋放出大量的熱,使錐形瓶中的乙醇揮發(fā),壓強增大,形成噴泉,而其它物質(zhì)都不能達到溶于水而放出大量的熱的目的,只有C符合,
故答案為:A;C.
點評:本題考查了氨氣的制備和性質(zhì),明確反應(yīng)原理、形成噴泉的原理和操作方法是解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙烯是重要的化工原料,可制備很多有機物.實驗室制取乙烯的裝置如圖所示:

(1)①實驗室制取乙烯的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;②此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng);燒瓶中加入碎瓷片的作用是
 

(2)某化學(xué)課外興趣小組學(xué)生在實驗室里制取的乙烯中;煊猩倭康亩趸,老師啟發(fā)他們并由他們自己設(shè)計了下圖實驗裝置,以確認上述混合氣體中有C2H4和SO2.回答下列問題:
①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放不同的試劑,其中:
Ⅰ是
 
Ⅳ是
 
(填試劑的序號)
A.品紅溶液    B.NaOH溶液  C.濃硫酸      D.酸性KMnO4溶液
②能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是
 

③確定含有乙烯的現(xiàn)象是
 

(3)實踐中可以根據(jù)原子核磁共振譜(PMR)中觀察到的氫原子給出的峰情況,確定有機物的結(jié)構(gòu).用核磁共振譜的方法來研究C2H6O的結(jié)構(gòu),若峰面積比為
 
(填比值),則為CH3CH2OH;若只有一個峰,則為CH3OCH3
(4)由乙醇可制取乙酸乙酯,書寫有關(guān)反應(yīng)方程式(注明反應(yīng)條件):
①由乙醇催化氧化制乙醛:
 

②乙醛與新制Cu(OH)2反應(yīng):
 
(產(chǎn)物酸化后得乙酸).
③乙酸與乙醇制乙酸乙酯:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E,它們所含的陰、陽離子互不相同,分別含有五種陽離子 Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五種陰離子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一種.
(1)某同學(xué)通過分析,認為無需檢驗就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是
 
 
(填化學(xué)式).
(2)為了確定X,現(xiàn)將(1)中的兩種物質(zhì)記為A和B,含X的物質(zhì)記C,當C與B的溶液混合時,產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色無味氣體;當C與A的溶液混合時也產(chǎn)生紅褐色沉淀,向該沉淀中滴人稀硝酸沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解.則X為
 

A.SO32-B.SO42-    C.CH3COO-D.SiO32-
(3)B的水溶液顯堿性,原因為
 
.(用離子方程式表示)
(4)將0.02mol A與0.01mol C同時溶解在足量的蒸餾水中,充分反應(yīng)后,最終所得沉淀的物質(zhì)的量為
 
(保留一位小數(shù))
(5)將Cu投人到裝有D溶液的試管中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn).則物質(zhì)D發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為:
 

(6)利用上述已經(jīng)確定的物質(zhì),可以檢驗出D、E中的陽離子.請簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案設(shè)計合理且能達到相應(yīng)實驗預(yù)期目的是( 。
A、
制取少量氨氣
B、
除去氯氣中的HCl雜質(zhì)
C、
證明氧化性Cl2>Br2>I2
D、
制取HCl且除去多余的氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某強酸性溶液中可能存在NO3-、I-、Cl-、Fe3+中的一種或幾種.向該溶液中加入溴水后,溴被還原,由此推斷該溶液中( 。
A、不含NO3-,也不含F(xiàn)e3+
B、含有NO3-、I-、Cl?
C、含I-,且肯定含有Cl-
D、可能含有Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配制500mL0.5mol?L-1的NaOH溶液,試回答下列問題:
(1)計算:需要NaOH固體的質(zhì)量為
 

(2)某學(xué)生用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量,稱量前把游碼放在標尺的零刻度處,天平靜止時發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置,此時左邊的托盤將
 
(填“高于”或“低于”)右邊的托盤.
(3)配制方法:設(shè)計五個操作步驟:
①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫.
②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1cm~2cm.
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中.
④在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶.
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.
試將以上順序編出正確程序
 

A、①③②④⑤B、①④③②⑤C、①③④②⑤D、①④②③⑤
(4)某學(xué)生實際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol?L-1,不可能的原因是
 

A.使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C.轉(zhuǎn)移溶液后的燒杯未經(jīng)多次洗滌
D.膠頭滴管加水后定容時仰視刻度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL,平均分成兩份,向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解19.2g(已知硝酸只被還原為NO氣體),向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖,下列分析或結(jié)果錯誤的是(  )
A、H2SO4濃度為4mol?L-1
B、OA段產(chǎn)生的是NO,AB段的反應(yīng)為Fe+2Fe3+=3Fe2+,BC段產(chǎn)生氫氣
C、每份混合酸中NO3-物質(zhì)的量為0.3mol
D、第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定量的鹽酸跟過量的鐵粉反應(yīng)時,為了減緩反應(yīng)速率但不影響生成H2的總量,可向鹽酸中加入適量的( 。
A、CaCO3(s)
B、Na2SO4溶液
C、KNO3溶液
D、CuSO4(s)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

足量銅與一定量濃硝酸反應(yīng),得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO的混合氣體,這些氣體與1.68L O2(標準狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸.若向所得硝酸銅溶液中加入6mol?L-1 NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,則消耗NaOH溶液的體積是(  )
A、60 mL
B、45 mL
C、30 mL
D、50 mL

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同步練習(xí)冊答案