分析 (1)甲酸在濃硫酸條件下能分解生成CO和H2O,體現濃硫酸具有脫水性;
(2)氫氧化鈉溶液吸收酸性氣體;CO加熱容易發(fā)生爆炸危險,需要排盡裝置中空氣,還原氧化銅之前需要檢驗純度;
(3)干燥管中的固體顆粒堵塞干燥管的出口,裝置Ⅱ裝置氣壓增大,將溶液壓入長頸漏斗中;
(4)若生成CO,CO與CuO反應生成Cu與二氧化碳,二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀;
(5)尾氣中CO需要燃燒處理,還要防止石灰水倒吸;
(6)Cu與稀硫酸不反應,而Cu2O與稀硫酸反應得到Cu與硫酸銅,溶液呈藍色.
解答 解:(1)甲酸在濃硫酸條件下能分解生成CO和H2O,體現濃硫酸具有脫水性,
故選:B;
(2)氫氧化鈉溶液洗氣,除去酸性氣體;CO加熱容易發(fā)生爆炸危險,需要排盡裝置中空氣,實驗步驟③某項操作是指:檢驗CO的純度,
故答案為:洗氣,除去酸性氣體;檢驗CO的純度;
(3)干燥管中的固體顆粒堵塞干燥管的出口,裝置Ⅱ裝置氣壓增大,則裝置Ⅱ中出現的現象為:長頸漏斗中液面上升,
故答案為:長頸漏斗中液面上升;
(4)若生成CO,CO與CuO反應生成Cu與二氧化碳,二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣,裝置IV中黑色固體變紅,裝置Ⅲ中的澄清石灰水變渾濁,
故答案為:裝置IV中黑色固體變紅,裝置Ⅲ中的澄清石灰水變渾濁;
(5)尾氣中CO需要燃燒處理,還要防止石灰水倒吸,實驗步驟④中酒精燈的熄滅順序為:IV、I、Ⅲ,
故答案為:IV、I、Ⅲ;
(6)Cu與稀硫酸不反應,而Cu2O可與稀硫酸溶液反應生成Cu2+,會使溶液變藍,觀察溶液顏色的變化可以判斷生成物,
故答案為:合理;因為Cu2O可與稀硫酸溶液反應生成Cu2+,會使溶液變藍.
點評 本題考查物質制備實驗,涉及對原理、裝置、操作與實驗方案分析評價等,注意實驗中滲透環(huán)保意識與安全意識.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡向正反應方向移動,逆反應速率減小 | |
B. | 平衡常數K增大 | |
C. | NO2的轉化率變大 | |
D. | 容器內氣體顏色先變深后變淺,最后比原來還要淺 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 25 | T2 |
水的離子積常數 | 1×10-14 | 1×10-12 |
難溶物 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 |
Ksp | 8.0×10-16 | 8.0×10-38 | 1.0×10-17 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 新制氯水中加CaCO3后,溶液漂白性增強 | |
B. | 盛有NO2、N2O4混合氣體的燒瓶置于冰水中,氣體顏色變淺 | |
C. | 反應:H2(g)+I2(g)?2HI(g) 達平衡后,減小氣體體積,氣體顏色變深 | |
D. | 恒溫等容時,在SO2,O2和SO3的平衡體系中加入氧氣,提高SO2的轉化率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①<②<③<④ | B. | ①<③<②<④ | C. | ②<①<④<③ | D. | ①<②<④<③ |
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