12．下列對各組物質(zhì)性質(zhì)的比較中，正確的是（　�。�
A．熔點(diǎn)：Li＜Na＜KB．熔沸點(diǎn)：Al＞MgC．密度：Na＞Mg＞AlD．硬度：Mg＜K

分析 A．堿金屬元素從上到下，金屬的熔點(diǎn)逐漸降低；
B．金屬晶體中，金屬陽離子半徑越小，電荷越大，熔沸點(diǎn)越大；
C．鈉、鎂、鋁的密度逐漸增大；
D．通常金屬越活潑，則硬度越�。�

解答 解：A．堿金屬元素從上到下，金屬的熔點(diǎn)逐漸降低，應(yīng)為K＜Na＜Li，故A錯誤；
B．Mg和Al金屬晶體，鋁離子半徑最小，電荷最大，則熔沸點(diǎn)：Mg＜Al，故B正確；
C．鈉鎂鋁的密度逐漸增大，即Na＜Mg＜Al，故C錯誤；
D．通常金屬越活潑，則硬度越小，故硬度Mg＞K，故D錯誤；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查金屬的熔沸點(diǎn)、密度、硬度的大小比較，明確元素周期律和金屬晶體的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵，注意總結(jié)規(guī)律，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．（1）AgNO3的水溶液呈酸（填“酸”、“中”、“堿”）性，常溫時的pH＜7（填“＞”、“=”、“＜”），原因是（用離子方程式表示）：Ag++H2O?AgOH+H+；
（2）實(shí)驗(yàn)室在配制AgNO3的溶液時，常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中，然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度，以抑制（填“促進(jìn)”、“抑制”）其水解．
（3）向明礬的水溶液中加入飽和的小蘇打溶液，則觀察到的現(xiàn)象是有氣泡，白色沉淀，有關(guān)的離子方程式3HCO3-+Al3+=Al（OH）3↓+CO2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．800℃時，在2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2NO（g）+O2（g）?2NO2，n（NO）隨時間的變化如表所示．
時間∕s012345
n（NO）∕mol0.0200.0100.0080.0070.0070.007
（1）從0～3s內(nèi)，用NO表示的平均反應(yīng)速率v（NO）=2.17×10-3mol•L-1•s-1．
（2）圖中表示NO濃度變化的曲線是c（填字母代號）．
（3）達(dá)平衡時NO的轉(zhuǎn)化率為65%．
（4）能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是ACD（填序號）．
A．混合氣體的顏色保持不變
B．混合氣體的密度保持不變
C．v逆 （NO2）=2v正 （O2）
D．混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變
（5）若升溫到850℃，達(dá)平衡后n（NO）=n（NO2），則反應(yīng)向逆反應(yīng)方向（填“正反應(yīng)方向”“逆反應(yīng)方向”）移動．
（6）若在一定條件下0.2molNO氣體與氧氣反應(yīng)，達(dá)平衡時測得放出的熱量為akJ，此時NO轉(zhuǎn)化率為80%，則2molNO氣體完全反應(yīng)放出的熱量為12.5akJ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知1，3-丁二烯結(jié)構(gòu)中，兩個碳碳雙鍵中相隔一個單鍵，像具有這樣結(jié)構(gòu)的烯烴稱為共軛二烯烴，加成時可以發(fā)生1，2加成和1，4加成，β-月桂烯的結(jié)構(gòu)如圖所示，一分子該物質(zhì)與兩分子溴發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物（不考慮順反異構(gòu)）理論上最多有（　�。�
A．2種B．3種C．4種D．6種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．日常所用鋅-錳干電池的電極分別為鋅筒和石墨棒，以糊狀NH4Cl作電解質(zhì)，電極反應(yīng)為：Zn-2e-=Zn2+，2MnO2+2NH4++2e-=Mn2O3+2NH3+H2O．有關(guān)鋅-錳干電池的敘述中，正確的是（　�。�
A．鋅-錳干電池中鋅筒為正極，石墨棒為負(fù)極
B．鋅-錳干電池即使不用，放置過久，也會失效
C．鋅-錳干電池工作時，電流方向是由鋅筒經(jīng)外電路流向石墨棒
D．鋅-錳干電池可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能向電能和電能向化學(xué)能的相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列電子式中錯誤的是（　�。�
A．Na+B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴組成的混合物共10g，混合氣體的密度是相同狀況下H2密度的12.5倍．該混合氣體通過裝有溴水的試劑瓶時，試劑瓶的質(zhì)量增加了8.4g，該混合氣體可能是（　�。�
A．乙烷和乙烯B．乙烷和乙烯C．甲烷和乙烯D．甲烷和丙烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．人們對苯及芳香烴的認(rèn)識有一個不斷深化的過程．
（1）已知分子式為C6H6的有機(jī)物有多種，其中的兩種為
（Ⅰ）和（Ⅱ）
①這兩種結(jié)構(gòu)的區(qū)別表現(xiàn)在以下兩方面：
定性方面（即化學(xué)性質(zhì)方面）：Ⅰ能AB（填字母）而Ⅱ不能．
A．被酸性高錳酸鉀溶液氧化
B．與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
C．與溴發(fā)生取代反應(yīng)
D．與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
定量方面（即消耗反應(yīng)物的量的方面）：1mol C6H6 與H2加成時，Ⅰ需要2molH2，而Ⅱ需要3molH2．
②今發(fā)現(xiàn)C6H6還可能有另一種如圖所示的立體結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的二氯代物有3種．

（2）萘也是一種芳香烴，它的分子式是C10H8，請你判斷它的結(jié)構(gòu)簡式是下列中的C（填字母編號）．

（3）現(xiàn)代化學(xué)認(rèn)為苯分子碳碳鍵是介于單鍵與雙鍵之間的獨(dú)特的鍵．．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．ClO2與Cl2的氧化性相近，常溫下均為氣體，在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛?某興趣小組通過圖1裝置（夾持裝置略）對其制備?吸收?釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究?

（1）儀器C的名稱是：球形干燥管?安裝F中導(dǎo)管時，應(yīng)選用圖2中的：b（填“a”或“b”）
（2）打開B的活塞，A中氯酸鈉和稀鹽酸混和產(chǎn)生Cl2和ClO2，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式：2NaClO3+4HCl→2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O；為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收，可采取的措施是調(diào)節(jié)分液漏斗B的旋塞，減緩（慢）稀鹽酸滴加速度?
（3）關(guān)閉B的活塞，ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2，此時F中溶液的顏色不變，則裝置C的作用是：吸收Cl2．
（4）已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2，該反應(yīng)的離子方程式為：4H++5ClO2?→Cl?+4ClO2↑+2H2O，在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中，打開E的活塞，D中發(fā)生反應(yīng)，則裝置F的作用是：檢驗(yàn)是否有ClO2生成?
（5）已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和Ⅱ，加酸后釋放ClO2的濃度隨時間的變化如圖3所示，若將其用于水果保鮮，
你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是II，（選填“I”或“II”）理由是：穩(wěn)定劑 II可以緩慢釋放ClO2，能較長時間維持保鮮所需的濃度?

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同步練習(xí)冊答案