4.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃))}$CH2═CH2
CH2═CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚.用少量的溴和足量的乙醇制各1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點/℃78.513234.6
熔點/℃-1309-116
回答下列問題:
(1)在此裝置各實驗中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項前的字母)
a.引發(fā)反應(yīng)    b.加快反應(yīng)速度    c.防止乙醇揮發(fā)d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應(yīng)加入c,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體:(填正確選項前的字母)
a.水    b.濃硫酸    c.氫氧化鈉溶液     d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該裝置各反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用蒸餾的方法除去;
(6)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是避免溴大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是產(chǎn)品1,2-二溴乙烷的沸點低,過度冷卻會凝固而堵塞導管.

分析 實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理為:A裝置中乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯:CH3CH2OH$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}\;}}{170℃}$CH2=CH2↑+H2O,B裝置可以作安全瓶,要以防倒吸,由于有副反應(yīng)的發(fā)生,生成的乙烯中有酸性氣體,所以C裝置用氫氧化鈉吸收乙烯中的酸性雜質(zhì)氣體,然后乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷:CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br,產(chǎn)物中混有的溴單質(zhì)可以用氫氧化鈉溶液除去,粗產(chǎn)品分離提純時可通過水洗除去無機雜質(zhì),再通過蒸餾除去乙醚,整個操作流程還要乙醇發(fā)生消去反應(yīng)時溫度的控制,防止副產(chǎn)品乙醚的生成,以及乙烯加成時防溴揮發(fā)等;
(1)乙醇在濃硫酸140℃的作用下發(fā)生分子間脫水;
(2)濃硫酸具有強氧化性,可能氧化乙醇中的碳,因此乙烯中可能混有CO2和SO2酸性氣體,可通過裝置C中的溶液除去;
(3)乙烯和溴水發(fā)生了加成反應(yīng),溴水是橙紅色,如果反應(yīng)完全將變?yōu)闊o色;
(4)水洗靜置分層后可根據(jù)1,2-二溴乙烷和水的密度相對大小來判斷產(chǎn)物和水層;
(5)相互混溶的液體混合物,可利用1,2-二溴乙烷與乙醚的沸點不同選擇分離方法;
(6)該反應(yīng)放熱,溴易揮發(fā),降溫的目的是防止揮發(fā),但1,2-二溴乙烷熔點較低,溫度過低易凝固會堵塞導管.

解答 解:實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理為:A裝置中乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯:CH3CH2OH$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}\;}}{170℃}$CH2=CH2↑+H2O,B裝置可以作安全瓶,要以防倒吸,由于有副反應(yīng)的發(fā)生,即濃硫酸具有強氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,生成的乙烯中有二氧化碳、二氧化硫等酸性氣體,所以C裝置用氫氧化鈉吸收乙烯中的酸性雜質(zhì)氣體,然后乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷:CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br,產(chǎn)物中混有的溴單質(zhì)可以用氫氧化鈉溶液除去,
(1)乙醇在濃硫酸140℃的條件下,發(fā)生分子內(nèi)脫水,生成乙醚,故答案為:d;
(2)濃硫酸具有強氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),故答案為:c;
(3)乙烯和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,1,2-二溴乙烷為無色,故答案為:溴的顏色完全褪去;
(4)1,2-二溴乙烷和水不互溶,1,2-二溴乙烷密度比水大,故答案為:下;
(5)1,2-二溴乙烷與乙醚的沸點不同,兩者均為有機物,互溶,用蒸餾的方法將它們分離,故答案為:蒸餾;
(6)溴在常溫下,易揮發(fā),乙烯與溴反應(yīng)時放熱,溴更易揮發(fā),冷卻可避免溴的大量揮發(fā),但1,2-二溴乙烷的凝固點9℃較低,不能過度冷卻,故答案為:乙烯與溴反應(yīng)時放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā);1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞.

點評 該題較為綜合,主要考查了乙醇制備1,2-二溴乙烷,掌握相關(guān)物質(zhì)的基本化學性質(zhì),是解答本題的關(guān)鍵,平時須注意積累相關(guān)反應(yīng)知識,難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖為相互串聯(lián)的甲、乙兩電解池試回答:
(1)若甲池利用電解原理在鐵上鍍銀,則A是Fe,;,AgNO3溶液(填電極材料),
電極反應(yīng)式是Ag++e-═Ag;B是Ag(填電極材料),電極反應(yīng)式是Ag-e-=Ag+,應(yīng)選用的電解質(zhì)溶液是AgNO3溶液.                
(2)乙池滴入少量酚酞試液,電解一段時間,F(xiàn)e(填“C”或“Fe”)極附近呈紅色.
(3)若甲槽陰極增重43.2g,則乙槽中陽極上放出的氣體在標況下的體積是4.48L.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.加入0.2mol的MnO2粉末于100mL過氧化氫的溶液中(密度為1.1g/mL),在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖所示,回答下列問題:
(1)實驗時放出氣體的總體積為60mL.
(2)放出一半氣體所需要的時間為1min.
(3)過氧化氫溶液的濃度為0.107 mol•L-1
(4)A、B、C、D四點化學反應(yīng)速率快慢的順序為D>C>B>A.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

18.某鎂鋁合金用足量稀硝酸完全溶解,得到標準狀況下NO 1.12L,再向溶液中加入過量氨水,充分反應(yīng)后過濾,若沉淀質(zhì)量為4.15g,則合金的質(zhì)量為1.6g.

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5.將100mL氧氣通入20mL某氣態(tài)烴中,經(jīng)點火燃燒并把產(chǎn)生的水蒸氣冷凝除去后,測定剩余氣體體積為80mL,再用氫氧化鈉溶液吸收后,剩余氣體為40mL(上述氣體均在同溫同壓下測定),問此氣態(tài)烴為何物?

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.工業(yè)制硫酸時,利用催化氧化反應(yīng)將SO2轉(zhuǎn)化為SO3是一個的關(guān)鍵步驟.
(1)在標準狀況下,將a L由SO2和Cl2組成的混合氣體通入200mL 0.1mol/L的Fe2(SO43溶液中,充分反應(yīng)后,溶液的棕黃色變淺.向反應(yīng)后的溶液中加入足量的BaCl2溶液,將所得沉淀過濾、洗滌、干燥后稱重,其質(zhì)量為23.3g.則混合氣體中SO2的體積為0.896L,a的取值范圍為:1.344<a<1.792.
(2)某溫度下,SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?SO3(g)△H=-98kJ•mol-1.開始時在100L的密閉容器中加入4.0
mol SO2(g)和10.0mol O2(g),當反應(yīng)達到平衡時共放出熱量196kJ,該溫度下平衡常數(shù)K=3.33.
(3)一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2mol SO2和1mol O2,發(fā)生下列反應(yīng):
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),達到平衡后改變下述條件,SO2、O2、SO3氣體平衡濃度都比原來增大的是ACF(填字母).
A.保持溫度和容器體積不變,充入2mol SO3
B.保持溫度和容器體積不變,充入2mol N2
C.保持溫度和容器體積不變,充入0.5mol SO2和0.25mol O2
D.保持溫度和容器內(nèi)壓強不變,充入1mol SO3
E.升高溫度
F.移動活塞壓縮氣體
(4)常溫時,BaSO4的Ksp=1.08×10-10.現(xiàn)將等體積的BaCl2溶液與2.0×10-3mol/L的Na2SO4溶液混合.若要生成BaSO4沉淀,BaCl2溶液的最小濃度為2.16×10-7mol/L.
(5)N2O5是一種新型硝化劑,其性質(zhì)和制備受到人們的關(guān)注.①一定溫度下,在恒容密閉容器中N2O5可發(fā)生下列反應(yīng):2N2O5(g)?4NO2(g)+O2(g)△H>0.
如表為反應(yīng)在T1溫度下的部分實驗數(shù)據(jù):
t/s050100
c(N2O5)/mol•L-15.03.52.4
則50s內(nèi)NO2的平均生成速率為0.06mol•L-1•s-1
②現(xiàn)以H2、O2、熔融鹽Na2CO3組成的燃料電池,采用電解法制備N2O5,裝置如圖所示,其中Y為CO2

寫出石墨I電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式H2+CO32--2e-=CO2+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.“低碳生活”既是時尚,也是環(huán)保要求.目前碳及其化合物的綜合利用已成為科學家研究的重要課題.
(1)在汽車排放氣裝置中安裝一個凈化器可以有效地處理汽車有毒尾氣.
如:CO(g)+HO2(g)═NO(g)+CO2(g)△H=-akJ•mol-1(a>0)
2CO(g)+2NO(g)═N2(g)+2CO2(g)△H=-bkJ•mol-1(b>0)
則用標準狀況下的4.48L CO還原NO2至N2(CO完全反應(yīng))的整個過程中放出的熱量為(0.1a+0.05b)kJ(用含a和b的代數(shù)式表示).
(2)高溫時,用CO還原MgSO4可制備高純MgO.
①750℃時,測得氣體中含等物質(zhì)的量SO2和SO3,此時反應(yīng)的化學方程式是2MgSO4+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+CO2+SO2+SO3
②由MgO可制成“鎂一次氯酸鹽”燃料電池,其裝置示意圖如圖(a)所示,該電池反應(yīng)的離子方程式為Mg+ClO-+H2O=Cl-+Mg(OH)2
(3)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學方程式為:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H
取兩份等體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1:3),分別加入溫度不同、容積相同的Ⅰ、Ⅱ兩個恒容密閉容器,發(fā)生上述反應(yīng).
①若測得連個容器中CH3OH的物質(zhì)的量隨時間變化如圖(b)所示,則該反應(yīng)的△H<0(填“>”“<”或“=”.下一問相同).曲線Ⅰ、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為K>K(填“>”“<”或“=”).
②若350℃時,測得其中某個容器中反應(yīng)達到平衡后,CO2轉(zhuǎn)化率為a,則容器內(nèi)的壓強與起始壓強之比為$\frac{(2-a)}{2}$.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.二氧化氯(C1O2)氣體是一種常用高效的自來水消毒劑.
(1)KC1O3和濃鹽酸在一定溫度下反應(yīng)會生成C1O2,反應(yīng)方程為2C1O3十4HC1(濃)=2KC1+2C1O2↑+Cl2↑+2H2O,濃鹽酸在該反應(yīng)中表現(xiàn)出的性質(zhì)是還原性和酸性.
(2)實驗室常用KC1O3,草酸(H2C2O4)和稀硫酸制備C1O2.該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為1:1.
(3)將C1O2通入到硫化氫溶液中,然后加入少量的稀鹽酸酸化的氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成.寫出二氧化氯與硫化氫溶液反應(yīng)的離子方程式5H2S+8ClO2+4H2O=18H++5SO42-+8Cl-
(4)C1O2和Cl2在消毒時自身均被還原為Cl,則常溫常壓下,等體積的C1O2的消毒能是Cl2的2.5倍.
(5)自來水廠用ClO2處理后的水中,要求ClO2的濃度在0.1-0.8mg•L-1之間.碘量法可以檢測水中ClO2的濃度(不同pH環(huán)境中粒子種類如下圖所示),步驟如下:
I.取一定體積的水樣,加入一定量的碘化鉀,再將反應(yīng)后溶液調(diào)至中性,并加入淀粉溶液,溶液變藍.
II.加入一定量的Na2S2O3溶液.(己知:2S2O32-+I2=S4O62-+2I-
III.加硫酸調(diào)節(jié)水樣pH至1~3.
請問答:
①操作I中反應(yīng)的離子方程式是2ClO2+2I-=2ClO2-+I2
②在操作III過程中,溶液又呈藍色,反應(yīng)的離子方程式是ClO2-+4I-+4H+=Cl-+2I2+2H2O.
③若水樣的體積為1.0L,在操作II時消耗了1.0×10-3mol•L-1,的Na2S2O3溶液10mL,則水樣中C1O2的濃度是0.675mg•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.32 g O2占有的體積約為22.4 L
B.常溫常壓下,28g N2含有阿伏加德羅常數(shù)個氮氣分子
C.在標準狀況下,22.4 L水的質(zhì)量約為18 g
D.標準狀況下22 g二氧化碳氣體與標況下的11.2 L HCl氣體含有的分子數(shù)不一樣多

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