分析 ①根據(jù)物質(zhì)的用途解答;
②氯化鐵溶液由黃色轉(zhuǎn)變?yōu)闇\綠色,說明鐵離子被還原為亞鐵離子.
③碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳;
④碘元素促進甲狀腺激素的合成;青霉素是一種良效廣譜抗生素,可以組織細菌生長.
解答 解:①向食品中加入調(diào)味劑,能改善或改變食品的口味.常見的調(diào)味劑為食鹽;亞硝酸鈉是發(fā)色劑;苯甲酸鈉是常用的防腐劑,
故答案為:食鹽;亞硝酸鈉;苯甲酸鈉;
②在氯化鐵溶液中加入維生素C后,溶液由黃色轉(zhuǎn)變?yōu)闇\綠色,說明鐵離子被還原為亞鐵離子,鐵離子作氧化劑,則維生素C作還原劑,具有較強的還原性,故答案為:還原;
③碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳,反應(yīng)的離子方程式為:MgCO3+2H+═Mg2++CO2↑+H2O,故答案為:MgCO3+2H+═Mg2++CO2↑+H2O;
④碘元素促進甲狀腺激素的合成,I元素含量過高或過低,會引起甲狀腺疾;青霉素是一種良效廣譜抗生素,可以組織細菌生長,防止細菌感染,
故答案為:碘;b.
點評 本題考查化學(xué)與生活,題目比較綜合,涉及藥物的主要成分和療效、營養(yǎng)平衡與人體健康等,難度不大,注意對基礎(chǔ)知識的全面掌握.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制乙烯時不能將產(chǎn)生的氣體直接通入酸性高錳酸鉀溶液中來檢驗乙烯,應(yīng)先通過足量氫氧化鈉溶液吸收揮發(fā)出來的乙醇并除去二氧化硫 | |
B. | 實驗室制乙炔時不能將產(chǎn)生的氣體直接通入酸性高錳酸鉀溶液中來檢驗乙炔,應(yīng)先通過足量的硫酸銅溶液除去硫化氫等雜質(zhì) | |
C. | 探究乙酸乙酯在不同濃度堿溶液條件下水解速率可以通過其他條件相同時酯層完全消失的時間來判斷 | |
D. | 乙醇可以被足量酸性高錳酸鉀溶液氧化為乙酸,故甲醇可以被足量酸性高錳酸鉀溶液氧化為甲酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 64gSO2含有硫原子數(shù)為2NA | |
B. | NA個氧分子和NA個氫分子的質(zhì)量比等于16:1 | |
C. | 常溫常壓下,11.2L氧氣所含的原子數(shù)為NA | |
D. | 標準狀況下,22.4L的水含有NA個水分子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ρ=$\frac{CM}{10W}$ | B. | m=ρ•V•$\frac{W}{100}$ | C. | W%=$\frac{CM}{1000ρ}$% | D. | C=$\frac{1000×m}{V×M}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有金屬化合物才有焰色反應(yīng) | |
B. | 只有某些金屬或其化合物才有焰色反應(yīng) | |
C. | 透過藍色鈷玻璃觀察鉀元素焰色反應(yīng)的顏色為紫色 | |
D. | 每次焰色反應(yīng)實驗后都要將鉑絲蘸取鹽酸洗滌并灼燒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 氫氧化鈉溶液 | B. | 氫氧化鈉溶液 濃硫酸 | ||
C. | 蒸餾水 濃硫酸 | D. | 飽和食鹽水 濃硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2發(fā)生氧化反應(yīng) | B. | Cl2是還原劑 | ||
C. | 若生成11gCO2,則轉(zhuǎn)移3mol電子 | D. | C失去電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO2溶于水:3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO↑ | |
B. | 用氨水吸收過量的SO2氣體:2OH-+SO2=SO32-+H2O | |
C. | 硫酸亞鐵溶液中加入用硫酸酸化的過氧化氫溶液:Fe2++2H++H2O2=Fe3++2H2O | |
D. | 向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO42-沉淀完全:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=2Al(OH)3↓+3BaSO4↓ |
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