A. | 將純水加熱的過程中,KW變大,酸性增強 | |
B. | 保存FeSO4溶液時,加入稀HNO3抑制Fe2+水解 | |
C. | NaHCO3溶液蒸干、灼燒至恒重,最終得到NaHCO3固體 | |
D. | 相同濃度的下列溶液中:①CH3COONH4、②CH3COONa、③CH3COOH中,c(CH3COCO-)由大到小的順序是②>①>③ |
分析 A.純水為中性,升高促進(jìn)水的電離;
B.加入稀HNO3可氧化亞鐵離子;
C.NaHCO3溶液蒸干、灼燒時分解生成碳酸鈉;
D.醋酸電離很弱,則c(CH3COCO-)最小,①②比較,①中相互促進(jìn)水解.
解答 解:A.純水為中性,升高促進(jìn)水的電離,則純水加熱的過程中,KW變大,故A錯誤;
B.加入稀HNO3可氧化亞鐵離子,則應(yīng)加硫酸抑制Fe2+水解,故B錯誤;
C.NaHCO3受熱易分解,NaHCO3溶液蒸干、灼燒時分解生成碳酸鈉,不能得到NaHCO3固體,故C錯誤;
D.醋酸電離很弱,則c(CH3COCO-)最小,①②比較,①中相互促進(jìn)水解,則c(CH3COCO-)由大到小的順序是②>①>③,故D正確;
故選D.
點評 本題考查鹽類水解的應(yīng)用,為高頻考點,把握溶液的保存、相互促進(jìn)水解、物質(zhì)的性質(zhì)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,綜合性較強,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣的電子式:Cl:Cl | B. | 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 溴化鈉的電子式: | D. | 質(zhì)量數(shù)為37的氯原子 ${\;}_{17}^{37}$Cl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①是實驗室制乙烯 | |
B. | ②是實驗室制乙炔并驗證乙炔可以發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | ③是實驗室中分餾石油 | |
D. | ④中若A為稀硫酸,B為碳酸鈉,C為硅酸鈉溶液,驗證硫酸、碳酸、硅酸酸性的強弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
Y | Z | ||
X | W |
A. | X的最高價氧化物是堿性氧化物 | |
B. | Z、W均可與Mg形成離子化合物 | |
C. | 原子半徑的大小順序:r (Z)>r (Y)>r (X) | |
D. | Y、Z、W的氧化物排放到空氣中均會導(dǎo)致酸雨 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ④ | B. | ②⑤ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | Fe2O3 | C. | Al(OH)3 | D. | CuO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂是熱值最高的營養(yǎng)物質(zhì),也是一種重要的工業(yè)原料 | |
B. | 葡萄糖、蔗糖、淀粉和纖維素都屬于糖類,都屬于高分子化合物 | |
C. | 氨基乙酸分別與酸和堿反應(yīng)都生成鹽和水 | |
D. | 往蛋白質(zhì)溶液中加入濃的Na2SO4溶液,有沉淀析出,加水后沉淀又溶解,但已失去生理活性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2S、MgCl2 | B. | NH3、CO2 | C. | CaCl2、NaOH | D. | H2O2、Na2O2 |
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