V(AgNO3)/mL | 15.00 | 19.00 | 19.80 | 19.98 | 20.00 | 20.02 | 21.00 | 23.00 | 25.00 |
E/mV | -225 | -200 | -150 | -100 | 50.0 | 175 | 275 | 300 | 325 |
分析 (1)在儀器A中灼燒海帶,該儀器為坩堝;配制溶液體積為500mL,應(yīng)該選用規(guī)格為500mL的容量瓶;
(2)①根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制出滴定曲線;
②根據(jù)圖象判斷滴定終點(diǎn)時(shí)用去AgNO3溶液的體積;根據(jù)硝酸銀與碘離子的反應(yīng)計(jì)算出100mL溶液中含有碘離子的物質(zhì)的量,再計(jì)算出500mL溶液中含有的碘離子,最后計(jì)算出海帶中碘的百分含量;
(3)①檢查分液漏斗是否漏水,需要分別檢查瓶塞、旋塞是否漏水;
②碘單質(zhì)易溶于有機(jī)溶劑,且四氯化碳溶液密度大于水溶液,檢查判斷萃取現(xiàn)象;
③A.反應(yīng)3I2+6NaOH═5NaI+NaIO3+3H2O中,需要濃氫氧化鈉溶液;
B.碘單質(zhì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碘化鈉、碘酸鈉;
C.該操作的主要目的是將碘單質(zhì)轉(zhuǎn)化成碘酸鈉、碘化鈉,便于后續(xù)分離出碘單質(zhì);
D.乙醇易溶于水和四氯化碳,仍然無法分離出碘單質(zhì).
④碘單質(zhì)不溶于水,可以通過過濾操作分離出碘單質(zhì);
(4)從碘單質(zhì)易升華角度分析.
解答 解:(1)根據(jù)儀器的構(gòu)造可知,用于灼燒海帶的儀器為坩堝;通過儀器B配制500mL含有碘離子的浸取液,需要使用500mL的容量瓶,
故答案為:坩堝;500mL容量瓶;
(2)①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以繪制出電動勢(E)與消耗硝酸銀溶液體積的關(guān)系圖為:,
故答案為:;
②根據(jù)滴定曲線可知,當(dāng)加入20mL硝酸銀溶液時(shí),電動勢出現(xiàn)了突變,說明滴定終點(diǎn)時(shí)消耗了20.00mL硝酸銀溶液;
20.00mL硝酸銀溶液中含有硝酸銀的物質(zhì)的量為:0.0100mol/L×0.02L=0.0002mol,則500mL原浸出液完全反應(yīng)消耗硝酸銀的物質(zhì)的量為:0.0002mol×$\frac{500mL}{100mL}$=0.001mol,說明20.00g該海帶中含有0.001mol碘離子,所以海帶中碘的百分含量為:$\frac{127g/mol×0.001mol}{20.00g}$×100%=0.635%,
故答案為:20.00mL;0.635;
(3)①檢查分液漏斗是否漏水的操作方法為:向分液漏斗中加入少量蒸餾水,檢查旋塞處是否漏水;將漏斗倒轉(zhuǎn)過來,檢查玻璃塞是否漏水,
故答案為:向分液漏斗中加入少量蒸餾水,檢查旋塞處是否漏水,將漏斗倒轉(zhuǎn)過來,檢查玻璃塞是否漏水;
②碘單質(zhì)易溶于有機(jī)溶劑,微溶于水,且四氯化碳的密度大于水溶液,所以步驟X向含有碘單質(zhì)的水溶液中加入四氯化碳后,混合液會分為上下兩層,下層為四氯化碳的碘溶液,則下層呈紫紅色,
故答案為:液體分為上下兩層,下層呈紫紅色;
③A.發(fā)生反應(yīng)3I2+6NaOH═5NaI+NaIO3+3H2O中,需要濃氫氧化鈉溶液,所以應(yīng)控制NaOH溶液的濃度和體積,故A正確;
B.根據(jù)反應(yīng)3I2+6NaOH═5NaI+NaIO3+3H2O可知,步驟Y將碘轉(zhuǎn)化成離子進(jìn)入水層,故B正確;
C.該操作的主要目的是將碘單質(zhì)轉(zhuǎn)化成碘酸鈉、碘化鈉,將碘轉(zhuǎn)化成離子進(jìn)入水層,不是除去有機(jī)雜質(zhì),故C錯誤;
D.乙醇易溶于水和四氯化碳,將氫氧化鈉換成乙醇,仍然無法分離出碘單質(zhì),故D錯誤;
故答案為:AB;
④步驟Z將碘單質(zhì)和水分離,由于碘單質(zhì)不溶于水,可通過過濾操作完成,
故答案為:過濾;
(4)方案甲中采用蒸餾操作,由于碘單質(zhì)容易升華,會導(dǎo)致碘單質(zhì)損失,所以甲方案不合理,方案乙中粗碘提純的方法是升華,
故答案為:碘單質(zhì)易升華,會導(dǎo)致碘損失;升華.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的分離與提純方法的綜合應(yīng)用,題目難度較大,試題涉及的知識點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),充分考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,明確實(shí)驗(yàn)原理為解答關(guān)鍵,注意熟練掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料 | |
B. | 將煤進(jìn)行氣化處理,提高煤的綜合利用效率 | |
C. | 研究采煤、采油新技術(shù),提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 | |
D. | 實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的循環(huán)再生(Recycle) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 25%和7.5akJ | B. | 25%和3bkJ | C. | 75%和(a-b) kJ | D. | 75%和(10a-b) kJ |
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