下列說法不正確的是( 。
A、分餾、蒸餾餾都是物理變化,干餾、裂化、裂解都是化學變化
B、乙烯和聚乙烯均能和溴水發(fā)生加成反應而使溴水褪色
C、丹參素結構如圖所示,能發(fā)生取代、加成、氧化反應
D、中和滴定實驗中,容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用,滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后,必須干燥或潤洗后方可使用
考點:物理變化與化學變化的區(qū)別與聯(lián)系,有機化學反應的綜合應用,中和滴定
專題:實驗評價題,有機反應
分析:A、分餾是分離幾種不同沸點的揮發(fā)性物質的混合物的一種方法;蒸餾是利用混合液體或液-固體系中各組分沸點不同使物質分離的一種方法;干餾固體或有機物在隔絕空氣條件下加熱分解的反應過程;裂化是一種使烴類分子分裂為幾個較小分子的反應過程;裂解就是深度的裂化;
B、加成反應需要有不飽和鍵,聚乙烯中沒有不飽和鍵;
C、從圖中看出丹參素有苯環(huán)、羥基,能發(fā)生取代、加成、氧化反應;
D、在定容時還要向容量瓶中加水,不需要干燥;向錐形瓶里加水不影響所加入溶液中的溶質物質的量;滴定管和移液管里若有水,就把溶液稀釋了,體積變大.
解答: 解:A、分餾是分離幾種不同沸點的揮發(fā)性物質的混合物的一種方法;蒸餾是利用混合液體或液-固體系中各組分沸點不同使物質分離的一種方法;干餾固體或有機物在隔絕空氣條件下加熱分解的反應過程;裂化是一種使烴類分子分裂為幾個較小分子的反應過程;裂解就是深度的裂化,可以看出分餾、蒸餾沒有新物質生成,干餾、裂化、裂解都有新物質生成,故A錯誤;
B、加成反應需要有不飽和鍵,聚乙烯是乙烯的加聚產(chǎn)物沒有不飽和鍵,聚乙烯使溴水褪色不是因為加成反應而是萃取,故B正確;
C、從圖中看出丹參有苯環(huán)、羥基,能發(fā)生取代、加成、氧化反應,故C錯誤;
D、在定容時還要向容量瓶中加水,不需要干燥;向錐形瓶里加水不影響所加入溶液中的溶質物質的量;滴定管和移液管里若有水,就把溶液稀釋了,體積變大,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了物理變化和化學變化的區(qū)別,幾種有機物的結構、性質,實驗儀器的應用,難度不大,注意綜合掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

奧委會醫(yī)學委員會明確的提出:類固醇是違禁藥物之一,化學的結構上看,類固醇是一類含有環(huán)戊烷多氫菲核基本結構的化合物(I式),之所以屬違禁藥物,是因為它是一種一烷基化睪酮衍生物,如康力龍其結構式見II式.由于分子中烷基的作用,此種藥物對肝功能有明顯的副作用.過量服用還會產(chǎn)生女子男性化、肝中毒甚至肝癌等副作用.請回答:

(1)康力龍分子中有
 
個碳原子.
(2)已知I式能使溴水退色,其可能的產(chǎn)物的結構簡式(未參加反應部位的碳環(huán)可略去不寫)
 
,
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某元素的基態(tài)原子最外層電子排布為3s23p2,它的次外層上電子云形狀有
 
種,原子中所有電子占有
 
個軌道,核外共有
 
個不同運動狀態(tài)的電子.
(2)E原子核外占有9個軌道,且具有1個未成對電子,E離子結構示意圖是
 

(3)烯烴A在一定條件下可以按下面的框圖進行反應.
已知:D是 
(1)A的結構簡式是:
 
,C的結構簡式是
 

(2)框圖中屬于取代反應的是:
 
(填數(shù)字代號).
(3)寫出由D→E的化學方程式
 
;
(4)寫出由E→F的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

2013年入冬以,我國北方大部分地區(qū)連續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣.PM2.5是霧霾天氣的主要元兇,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它主要自化石燃料的燃燒.下列相關說法正確的是( 。
A、大力發(fā)展植樹造林可從頭上減少霧霾天氣的發(fā)生
B、由PM2.5形成的分散系屬于膠體,具備膠體的性質
C、加快發(fā)展以氫燃料電池為能的電動車,減少燃油車的使用
D、霧霾是由大量燃燒煤、天然氣、石油等產(chǎn)生的CO2偏高所致

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組微粒具有相同的質子數(shù)和電子數(shù)的是( 。
A、OH-、H2O
B、NH4+、NH2-
C、H3O+、CH4
D、HCl、F2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式中正確的是(  )
A、在少量Mg(OH)2懸濁液中滴加氯化銨濃溶液:Mg(OH)2+2NH4+═2NH3?H2O+Mg2+
B、雙氧水中滴加2滴FeCl3溶液:Fe3++H2O2═Fe2++O2↑+2H+
C、雙氧水加入稀硫酸和KI溶液:H2O2+2H++2I-═I2+O2↑+2H2O
D、向銀氨溶液中加入鹽酸:[Ag(NH32]++OH-+3H+═Ag++2NH4++H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

科學解釋能力是科學素養(yǎng)的重要組成部分.下列對實驗現(xiàn)象或操作的解釋不合理的是( 。
操作及現(xiàn)象 解釋
A 在AgI飽和溶液中滴加0.1mol?L-1NaCl溶液,出現(xiàn)白色沉淀 AgCl的溶解度或Ksp比AgI小,生成更難溶的AgCl沉淀
B 盛放濃NaOH溶液的試劑瓶用玻璃塞久后,瓶塞很難打開 NaOH腐蝕玻璃,生成的硅酸鈉將瓶口與瓶塞粘在一起
C 配制FeC13溶液時加入適量鹽酸酸化 抑制Fe3+水解,防止所配制溶液變渾濁
D 將氯氣通入紫色石蕊溶液中,溶液先變紅,后褪色 氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸,溶液顯酸性使石蕊溶液變紅,次氯酸具有漂白性,使溶液褪色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗步驟與實驗事實的相應結論解釋正確的是(  )
選項 實驗步驟與實驗事實 結論解釋
A Mg(OH)2、Al(OH)3混合物中加入NaOH溶液,Al(OH)3溶解而Mg(OH)2沒有溶解 Mg(OH)2Ksp比Al(OH)3的小
B ZnS能溶解在稀鹽酸中,CuS不能溶解在稀鹽酸中 CuS的Ksp比ZnS的小
C 在溶有NH3的BaCl2溶液中通入CO2,有白色沉淀生成 NH3在反應中作催化劑
D 單質硅不溶于濃硫酸和濃硝酸 硅被強氧化性酸鈍化
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

只用一種試劑就能進行鑒別的是( 。
A、FeO、Fe(粉)、CuO、C
B、(NH42SO4、NH4Cl、NaNO3、NaCl
C、乙醛、乙酸、甲酸、乙醇
D、苯、四氯化碳、溴乙烷、己烯

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