解:Ⅰ.乙同學(xué)的認(rèn)為:這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)
2一種沉淀,即是碳酸鈉和硫酸銅之間發(fā)生雙水解反應(yīng),原理為:Na
2CO
3+CuSO
4+H
2O→Cu(OH)
2↓+Na
2SO
4+CO
2↑,
故答案為:Na
2CO
3+CuSO
4+H
2O→Cu(OH)
2↓+Na
2SO
4+CO
2↑;
Ⅱ.(1)無(wú)水硫酸銅可以檢驗(yàn)水的產(chǎn)生和存在,放在干燥管中來(lái)檢驗(yàn),故答案為:無(wú)水硫酸銅;
(2)碳酸銅受熱分解會(huì)產(chǎn)生氧化銅和二氧化碳,二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,氫氧化銅受熱分解會(huì)產(chǎn)生氧化銅和水,水會(huì)使無(wú)水硫酸銅變藍(lán),故答案為:裝置B中澄清石灰水變渾濁;裝置C中無(wú)水硫酸銅變藍(lán);
Ⅲ.(3)堿石灰可以吸收水和二氧化碳,空氣中的水以及二氧化碳會(huì)干擾試驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該將其在實(shí)驗(yàn)之前排除掉,并在裝置的最后放上堿石灰,防止空氣中的水和二氧化碳來(lái)干擾試驗(yàn)結(jié)果,可以用濃硫酸來(lái)吸收水,用堿石灰來(lái)吸收二氧化碳,根據(jù)濃硫酸和堿石灰的增重量來(lái)確定生成水和二氧化碳的量,故答案為:C、A、B、D、E (或C、A、B、E、D);
(4)裝置C中堿石灰的作用是:吸收空氣中的H
2O 蒸汽和CO
2,驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過(guò)量且處理過(guò)的空氣其作用都是將裝置中滯留的H
2O 蒸汽和CO
2排出,故答案為:吸收空氣中的H
2O 蒸汽和CO
2; 將裝置中滯留的H
2O 蒸汽和CO
2排出;
(5)裝置B質(zhì)量增加了n克,即生成水的質(zhì)量是ng,根據(jù)方程式則生成的氫氧化銅的物質(zhì)的質(zhì)量是:
g=
g,所以碳酸銅的質(zhì)量是(m-
)g,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:1-
,故答案為:1-
.
分析:Ⅰ、根據(jù)乙同學(xué)的認(rèn)為:這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)
2一種沉淀來(lái)回答;
Ⅱ、(1)根據(jù)裝置中各個(gè)部分的作用來(lái)回答;
(2)根據(jù)碳酸銅和氫氧化銅受熱分解的性質(zhì)來(lái)回答;
Ⅲ、(3)根據(jù)CuCO
3和Cu(OH)
2受熱分解的產(chǎn)物和檢驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象來(lái)連接裝置;
(4)堿石灰可以吸收水和二氧化碳,空氣中的水以及二氧化碳會(huì)干擾試驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該將其排除掉;
(5)裝置B質(zhì)量增加了n克,即生成水的質(zhì)量是ng,根據(jù)原子守恒來(lái)回答.
點(diǎn)評(píng):本題屬于難度較大綜合性較強(qiáng)的物質(zhì)推斷題,完成此類題目,要注意分析題干所提供的信息,明確各種物質(zhì)的性質(zhì),以及哪些因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響,認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),仔細(xì)作答,還要注意平時(shí)知識(shí)的積累.