A. | 充電時(shí),陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為:PbSO4+2e-═Pb+SO42- | |
B. | 充電時(shí),若N連接電源正極,則該極生成PbO2 | |
C. | 放電時(shí),c(H2SO4)不變,兩極的質(zhì)量增加 | |
D. | 放電時(shí),N為負(fù)極,其電極反應(yīng)式為:PbO2+SO42-+4H++2e-═PbSO4+2H2O |
分析 由總方程式可知,為原電池時(shí),Pb為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),電極方程式為Pb+SO42--2e-=PbSO4,PbO2為正極,發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為PbO2+4H++SO42--2e-=2H2O+PbSO4,在充電時(shí),陰極發(fā)生的反應(yīng)是PbSO4+2e-=Pb+SO42-,陽(yáng)極反應(yīng)為PbSO4-2e-+2H2O=PbO2+SO42-+4H+,結(jié)合電極方程式解答該題.
解答 解:A.充電時(shí),陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),陽(yáng)極反應(yīng)為PbSO4-2e-+2H2O=PbO2+SO42-+4H+,故A錯(cuò)誤;
B.充電時(shí),若N連接電源正極,則N極是陽(yáng)極,該電極上是硫酸鉛失電子發(fā)生氧化反應(yīng),生成PbO2,故B正確;
C.由方程式Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4(aq)═2PbSO4(s)+2H2O(l)可知,放電時(shí),c(H2SO4)減小,兩極都產(chǎn)生硫酸鉛,電極的質(zhì)量增加,故C錯(cuò)誤;
D.電池放電時(shí),正極發(fā)生還原反應(yīng),反應(yīng)方程式為:PbO2+2e-+4H++SO42-=PbSO4+2H2O,N為正極,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原電池和電解池知識(shí),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和電化學(xué)知識(shí)的綜合考查,為高考常見題型和高頻考點(diǎn),注意把握電解方程式的書寫,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘水,變藍(lán)色;濃硝酸,變黃色;新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀 | |
B. | 濃硝酸,變黃色;新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀;碘水,變藍(lán)色 | |
C. | 新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀;碘水,變藍(lán)色;濃硝酸,變黃色 | |
D. | 碘水,變藍(lán)色;新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀;濃硝酸,變黃色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生改變 | |
B. | A、B、C的物質(zhì)的量濃度相等 | |
C. | A、B、C的物質(zhì)的量之比為1:3:2 | |
D. | 單位時(shí)間生成n mol A,同時(shí)生成3n mol B |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)況下,2.24LHF中所含電子數(shù)為0.1NA | |
B. | 常溫常壓下,4.4 g乙醛所含σ鍵數(shù)目為0.7NA | |
C. | 3 mol單質(zhì)Fe完全轉(zhuǎn)變?yōu)镕e3O4,失去8 NA個(gè)電子 | |
D. | 1 mol Na2O2固體中含離子總數(shù)為4NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銀溶液中加入銅粉:Ag++Cu═Cu2++Ag | |
B. | Ba(OH)2與稀H2SO4反應(yīng):Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O | |
C. | 向澄清石灰水中通入足量二氧化碳:OH-+CO2═HCO3- | |
D. | 碳酸鈣溶于醋酸中:CaCO3+2H+═Ca2++2H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 具有較高能量的分子是活化分子 | |
B. | 活化分子間的碰撞一定是有效碰撞 | |
C. | 不同化學(xué)反應(yīng)需要的活化能有可能差別很大 | |
D. | 反應(yīng)的活化能大小不會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率 |
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