A. | 7:1 | B. | 7:2 | C. | 7:3 | D. | 7:4 |
分析 還原性:I->Fe2+>Br->Cl-,根據(jù)電荷守恒2n(Fe2+)=n(Cl-)+n(Br-)+n(I-)計算n(Fe2+),根據(jù)溶液中通入氯氣使溶液中Cl-和Br-的個數(shù)比為3:1,計算消耗的氯氣和剩余Fe2+的物質(zhì)的量,可則解答該題.
解答 解:由題意可設Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量分別為2mol、3mol、4mol,由電荷守恒可得:2n(Fe2+)=n(Cl-)+n(Br-)+n(I-)=2mol+3mol+4mol=9mol,n(Fe2+)=4.5mol,通入氯氣后,要滿足 n(Cl-):n(Br-)=3:1,Cl-只要增加7mol就可以,即需通入氯氣3.5mol.4mol I-先消耗2mol氯氣,3mol Fe2+消耗1.5mol氯氣,剩余Fe2+1.5mol,則通入氯氣與剩余Fe2+的物質(zhì)的量之比為:3.5:1.5=7:3,
故選C.
點評 本題考查氧化還原反應的計算,題目難度中等,本題注意根據(jù)物質(zhì)還原性的強弱,從電荷守恒的角度計算n(Fe2+),根據(jù)反應的程度判斷物質(zhì)的量關系,答題時注意體會
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Z>Y>X | |
B. | CaX2、CaY2和CaZ2等3種化合物中,陽離子與陰離子個數(shù)比均為1:2 | |
C. | CaY2與水發(fā)生氧化還原反應時,CaY2只作氧化劑 | |
D. | Z與X形成化合物的沸點高于Z的同族元素與X形成化合物的沸點 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A/mol | 2 | 1 | 2 | 1 |
B/mol | 1 | 1 | 2 | 2 |
A. | αA:甲<乙<丙<丁 | B. | αA:甲<丁<丙<乙 | C. | αB:甲<丙<乙<丁 | D. | αB:。急家遥技 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 俄國化學家門捷列夫編制了第一個元素周期表 | |
B. | 元素周期律是由原子核外電子排布的周期性變化引起的 | |
C. | 在元素周期表的過渡元素區(qū)域中尋找制催化劑的元素 | |
D. | 元素周期表中最右上角元素的非金屬性最強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該溶液呈堿性的原因是:C6H5O-+H2O=C6H5OH+OH- | |
B. | 與少量CO2反應的離子方程式為:2C6H5O-+CO2+H2O=2C6H5OH+CO32- | |
C. | 25℃時,該溶液中由水電離出的氫離子濃度大于1×10-7mol•L-1 | |
D. | 該溶液中可能大量存在:K+、SO42-、Cl2、H+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室欲配制480mL0.10mol•L-1的CuSO4溶液,可用12.0g膽礬及相應容器配制 | |
B. | 將適量FeCl3飽和溶液滴入沸水中并不斷攪拌可制得氫氧化鐵膠體 | |
C. | 實驗室中從海帶里提取碘的過程是:灼燒→溶解→過濾→萃取 | |
D. | 用分液漏斗、燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、飽和Na2CO3溶液可除去乙酸乙酯中的乙酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=1的硝酸溶液中,H+的數(shù)目為NA | |
B. | 78g苯含有C═C雙鍵的數(shù)目為3NA | |
C. | 常溫常壓下,14g由N2與CO組成的混合氣體含有的原子數(shù)目為NA | |
D. | 標準狀況下,6.72LNO2與水充分反應轉移的電子數(shù)目為0.1NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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