20.現(xiàn)有下列4種重要的有機(jī)物:①乙醇、②乙醛、③溴乙烷、④甲苯.請回答:
(1)能發(fā)生取代反應(yīng)生成①的是①③(填序號).
(2)能發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯的是①③(填序號).
(3)能和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是②(填序號).
(4)寫出④與濃硝酸和濃硫酸的混合物發(fā)生硝化反應(yīng)生成TNT的化學(xué)方程式:

分析 (1)醇類、鹵代烴可發(fā)生取代反應(yīng);
(2)醇類、鹵代烴可發(fā)生消去反應(yīng);
(3)含有醛基的物質(zhì)能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
(4)甲苯與濃硝酸反應(yīng)生成TNT.

解答 解:(1)醇類中的羥基能被氯原子取代,鹵代烴可發(fā)生水解反應(yīng),都屬于取代反應(yīng),故答案為:①③;
(2)乙醇能發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,溴乙烷可在氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,故答案為:①③;
(3)乙醛中含有-CHO,-CHO能發(fā)生銀鏡反應(yīng),故答案為:②;
(4)甲苯與濃硝酸在濃硫酸作催化劑,加熱條件下反應(yīng)生成,其反應(yīng)方程式為:
故答案為:

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重醛、苯酚及鹵代烴性質(zhì)的考查,注意有機(jī)反應(yīng)類型及性質(zhì)的關(guān)系,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.甲、乙兩組同學(xué)分別對銅、鐵與硝酸的反應(yīng)進(jìn)行探究,請你參與并完成對有關(guān)問題的解答.
(1)甲組同學(xué)采用如圖所示裝置驗證銅與硝酸的反應(yīng).已知儀器a中盛有足量一定濃度的硝酸溶液,試管b中盛有6.4g銅.
①儀器a的名稱是分液漏斗.
②在銅與硝酸的反應(yīng)中,硝酸所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)主要有酸性和強(qiáng)氧化性.
③儀器c中收集的氣體主要是NO.(填分子式)
④待試管b中反應(yīng)進(jìn)行完全,如果向b中液體里加入足量氫氧化鈉溶液,可生成沉淀的質(zhì)量是9.8g.
(2)乙組同學(xué)對鐵與稀硝酸的反應(yīng)進(jìn)行探究.他們用a mol Fe和含有b mol HNO3的稀硝酸進(jìn)行實(shí)驗,若兩種物質(zhì)恰好反應(yīng)都無剩余,且HNO3只被還原成NO,反應(yīng)結(jié)束后溶液中含有Fe3+和Fe2+.則:①反應(yīng)結(jié)束后的溶液中NO3-的物質(zhì)的量的取值范圍是2amol<n(NO3-)<3amol.(用含a的代數(shù)式等表示)
②若反應(yīng)結(jié)束后的溶液中Fe3+、Fe2+的物質(zhì)的量之比n(Fe3+):n(Fe2+) 為3:1,則$\frac{a}$的值為$\frac{11}{3}$.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.對于反應(yīng)mA (g)+nB (g)?pC(g) 有如圖所示的關(guān)系,
則:
(1)P1<P2;T1>T2
(2)m+n>p
(3)該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.當(dāng)光束通過下列物質(zhì)時,不可能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是( 。
A.稀豆?jié){B.NaCl溶液C.Fe(OH)3膠體D.H2SiO3膠體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列行為符合實(shí)驗安全要求的是( 。
A.大量氯氣泄漏時,匍匐前進(jìn),盡快離開現(xiàn)場
B.用點(diǎn)燃的火柴在液化氣管道接口處檢驗是否漏氣
C.不慎灑出的酒精在桌上著火時,立即用濕抹布蓋滅
D.實(shí)驗室做完苯的性質(zhì)實(shí)驗后,廢液可直接排入下水道

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.工業(yè)上回收利用某合金廢料(主要含F(xiàn)e、Cu、Al、Co、Li等,已知Co、Fe都是中等活潑金屬)的工藝流程如下:

已知:Ksp[Cu(OH)2]=4.0×10-21,Ksp[Al(OH)3]=1.0×10-32,Ksp[Fe(OH)3]=1.0×10-38,Ksp[Fe(OH)2]=8.0×10-19.pH=7.3時Li+或Co3+開始沉淀.
(1)金屬M(fèi)為Cu.
(2)①加入H2O2的作用是(用離子方程式表示)2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
②氨水的作用是調(diào)節(jié)溶液的pH,室溫下,使溶液中雜質(zhì)離子剛好沉淀完全而全部除去(濃度小于1.0×10-5mol•L-1).需調(diào)節(jié)溶液pH范圍為5.0<pH<7.3.
(3)充分焙燒的化學(xué)方程式為4CoC2O4?2H2O+3O2$\frac{\underline{\;焙燒\;}}{\;}$2Co2O3+8 H2O+8CO2
(4)已知Li2CO3微溶于水,其飽和溶液的濃度與溫度關(guān)系見下表.操作2中,蒸發(fā)濃縮后必須趁熱過濾,其原因是減少Li2CO3的溶解損失.
溫度/℃10306090
濃度/mol?L-10.210.170.140.10
(5)用惰性電極電解熔融Li2CO3制取鋰,陽極生成兩種氣體,則陽極的電極反應(yīng)式為2CO32--4e-=O2↑+CO2↑.
(6)①用Li、Co形成某鋰離子電池的正極是LiCoO2,含Li+導(dǎo)電固體為電解質(zhì).充電時,Li+還原為Li,并以原子形式嵌入電池負(fù)極材料碳-6(C6)中(如圖a).電池反應(yīng)為LixC6+Li1-xCoO2$?_{充電}^{放電}$C6+LiCoO2
寫出該電池放電時的負(fù)極反應(yīng)式LixC6-xe-=C6+xLi+
②鋰硫電池的總反應(yīng)為:2Li+S$?_{充電}^{放電}$Li2S,圖b表示用鋰離子電池給鋰硫電池充電,請在圖b的電極中填寫“Li”或“S”,以達(dá)到給鋰硫電池充電的目的.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知反應(yīng):4NH3+5O2═4NO+6H2O
(1)用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況.
(2)該反應(yīng)中氧化劑是O2;氧化產(chǎn)物是NO.
(3)反應(yīng)后,若產(chǎn)生120gNO,則有68g NH3參加反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.NaClO2可用作造紙的漂白劑,它由:H2O2+2ClO2+2NaOH═2NaClO2+2H2O+O2制得,下列說法正確的是( 。
A.H2O2是氧化劑,H2O2中的氧元素被還原
B.每生成1 mol O2轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為2 mol
C.ClO2中的氯元素被氧化
D.ClO2是氧化劑,H2O2是還原劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.水的電離平衡曲線如圖所示,下說法不正確的是( 。
A.圖中四點(diǎn)Kw間的關(guān)系:A=D<C<B
B.若從A點(diǎn)到D點(diǎn),可采用:溫度不變在水中加少量酸
C.若從A點(diǎn)到C點(diǎn),可采用:溫度不變在水中加少量NaAc固體
D.若從A點(diǎn)到D,可采用:溫度不變在水中加少量NaAc固體

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