下列溶液配制實(shí)驗(yàn)的描述完全正確的是

A.在實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生一般無需查閱資料即可用75%的硝酸來配制50mL65%的硝酸溶液

B.實(shí)驗(yàn)室在配制FeCl3溶液時(shí),常將FeCl3固體溶于較濃的鹽酸中

C.用濃鹽酸配制1:1(體積比)的稀鹽酸(約6 mol.L-1)通常需要用容量瓶等儀器

D.用PH=1的鹽酸配制100mLPH=2的鹽酸所需全部玻璃儀器有100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管

B

【解析】

試題分析:A.溶液稀釋時(shí)溶液的濃度不同,密度不同,所以在實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生一般需查閱資料才可用75%的硝酸來配制50mL65%的硝酸溶液,錯(cuò)誤;B.FeCl3是強(qiáng)酸弱堿鹽,水解使溶液渾濁,由于水解使溶液顯酸性,所以為了抑制鹽的水解,在實(shí)驗(yàn)室在配制FeCl3溶液時(shí),常將FeCl3固體溶于較濃的鹽酸中,正確;C.用濃鹽酸配制1:1(體積比)的稀鹽酸(約6 mol/L)只需要量筒和燒杯,不需要用容量瓶等儀器,錯(cuò)誤;D.用pH=1的鹽酸配制100mLpH=2的鹽酸所需全部玻璃儀器有100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒,錯(cuò)誤。

考點(diǎn):考查溶液配制實(shí)驗(yàn)的的儀器的使用、和注意事項(xiàng)、配制方法的知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市嘉定區(qū)高三一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

固體混合物,可能含有FeCl2、NaNO2、Ba(OH)2、AlCl3、Na2SO3中的若干種。取適量該混合物加適量水充分?jǐn)嚢,得到白色沉淀A與無色溶液B.

①取適量A加入稀硝酸至過量,白色沉淀部分溶解

②取少量B逐滴加入稀硫酸至過量,不斷生成白色沉淀后沉淀部分溶解

③取少量B滴加酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,最終得無色溶液

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,以下推測(cè)正確的是

A.無法判斷固體中FeCl2是否存在

B.③中使高錳酸鉀溶液褪色的是亞硝酸根離子

C.B的pH>7

D.固體由Ba(OH)2、 AlCl3、 Na2SO3組成

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)具有影響作用,下列說法中正確的是

A.鎂在空氣中或純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物都只有MgO

B.鈉在敞口容器中存放或在空氣中燃燒的產(chǎn)物都是Na2O2

C.將四氧化三鐵溶解于過量的硝酸,所得溶液中含有Fe3+、Fe2+

D.偏鋁酸鈉和少量的二氧化碳反應(yīng)一定得到Al(OH)3沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各反應(yīng)對(duì)應(yīng)的離子方程式正確的是

A.向0.1mol NaOH和0.1mol Na2CO3的混合溶液中加入0.04mol稀鹽酸2OH―+CO32―+4H+→CO2↑+3H2O

B.向Ca(OH)2溶液中加入過量的NaHCO3溶液:Ca2+ + 2OH-+2HCO3- → CaCO3↓+ CO32-+ 2H2O

C.向100 mL 0.12 mol/L的Ba(OH)2溶液中通入0.02 mol CO2:OH-+CO2 → HCO3-

D.硫酸氫鈉與氫氧化鋇兩種溶液反應(yīng)后pH恰好為7:H++SO42-+Ba2++OH-→ BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用下圖裝置(夾持、加熱裝置已略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由②中現(xiàn)象,不能證實(shí)①中反應(yīng)發(fā)生的是

①中實(shí)驗(yàn)

②中現(xiàn)象

A

石蠟油在碎瓷片上受熱分解

Br2的CCl4溶液褪色

B

加熱NH4Cl和Ca(OH)2混合物

酚酞溶液變紅

C

NaHCO3固體受熱分解

澄清石灰水變渾濁

D

鐵粉與水蒸氣加熱

肥皂水冒泡

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某化合物結(jié)構(gòu)簡式為,下列關(guān)于其說法正確的是

A.分子中碳原子與氮原子的個(gè)數(shù)比是7∶5

B.屬于芳香族化合物

C.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),但不能與鹽酸反應(yīng)

D.屬于苯酚的同系物

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西省五校高三第一次模擬聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

15分)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、硫等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義

(1)硫酸生產(chǎn)過程中2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),平衡混合體系中SO3 的百分含量和溫度的關(guān)系如右圖所示,根據(jù)下圖回答下列問題:

①2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)的△H__________0(填“>”或“<”),

②一定條件下,將SO2與O2以體積比2:1置于一體積不變的密閉容器中發(fā)生以上反應(yīng),能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡的是 。

a.體系的密度不發(fā)生變化

b.SO2與SO3的體積比保持不變

c.體系中硫元素的質(zhì)量百分含量不再變化

d.單位時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)移4 mol 電子,同時(shí)消耗2 mol SO3

e.容器內(nèi)的氣體分子總數(shù)不再變化

(2)一定的條件下,合成氨反應(yīng)為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)。圖1表示在此反應(yīng)過程中的能量的變化,圖2表示在2L的密閉容器中反應(yīng)時(shí)N2的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線。圖3表示在其他條件不變的情況下,改變起始物氫氣的物質(zhì)的量對(duì)此反應(yīng)平衡的影響。

①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為 ,升高溫度,平衡常數(shù) (填“增大”或“減小”或“不變”)。

②由圖2信息,計(jì)算0~10min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(H2)= ,從11min起其它條件不變,壓縮容器的體積為1L,則n(N2)的變化曲線為 (填“a”或“b”或“c”或“d”)

③圖3 a、b、c三點(diǎn)所處的平衡狀態(tài)中,反應(yīng)物N2的轉(zhuǎn)化率最高的是 點(diǎn),溫度T1 T2(填“>”或“=”或“<”)

(3)若將等物質(zhì)的量的SO2與NH3溶于水充分反應(yīng),所得溶液呈 性,所得溶液中c(H+)-c(OH-)= (填寫表達(dá)式)(已知:H2SO3:Ka1=1.7×10-2,Ka2=6.0×10-8,NH3·H2O:Kb=1.8×10-5)

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西省等四校高三第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)說法正確的是

A.已知:HI(g)H2(g)+I2(s) △H =-26.5kJ/mol,由此可知1mol HI氣體在密閉容器中充分分解后可以放出26.5kJ的熱量

B.已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ/mol,則氫氣的燃燒熱為ΔH=-285.8 kJ/mol

C.肼(N2H4)是一種用于火箭或燃料電池的原料,已知

2H2O(g) + O2(g)=2H2O2(l) △H= +108.3kJ/mol ①

N2H4(l) + O2(g)=N2(g) + 2H2O(g) △H=-534.0kJ/mol ②

則有反應(yīng):N2H4(l) + 2 H2O2(l) = N2(g) + 4H2O(l) △H=-642.3kJ/mol

D.含20.0 g NaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和,放出28.7 kJ的熱量,則稀醋酸和稀NaOH溶液反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:NaOH(aq)+CH3COOH(aq) = CH3COONa(aq)+H2O(l) ΔH=-57.4 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省曲阜市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用的說法均正確的是

A.二氧化硅能與NaOH溶液反應(yīng),不能用玻璃瓶盛放NaOH溶液

B.Cl2能與Ca(OH)2反應(yīng),可以用澄清石灰水吸收尾氣中的Cl2

C.CaCO3、BaSO4都難溶于水,均可用做鋇餐

D.Al與Fe2O3能發(fā)生鋁熱反應(yīng),可用于焊接鋼軌

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