【題目】下列物質(zhì)中含有Cl-的是( )

A. 液態(tài)氯化氫 B. 次氯酸鈉溶液

C. 固體氯化鈉 D. 四氯化碳

【答案】C

【解析】A. 液態(tài)氯化氫是氯化氫分子，不存在氯離子，A錯誤；B. 次氯酸鈉溶液中含有次氯酸根離子，不存在氯離子，B錯誤；C. 固體氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，C正確；D. 四氯化碳是共價化合物，含有四氯化碳分子，不存在氯離子，D錯誤，答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體直接排放，不會引起大氣污染的是

A. Cl2 B. CO C. N2 D. SO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究黃色固體A（僅含三種元素）的組成和性質(zhì)，設(shè)計并完成如下實驗：

已知：a．氣體C能使品紅溶液褪色 b．溶液D遇KSCN溶液顯血紅色

c．溶液D中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后鐵粉質(zhì)量減少32g

請回答：

（1）A的化學(xué)式是_________。

（2）固體A與O2反應(yīng)生成B和C的化學(xué)方程式_________。

（3）少量Mg在氣體C中完全燃燒，產(chǎn)生的固體產(chǎn)物中含有單質(zhì)、氧化物，有人認(rèn)為還可能存在一種含氧酸鹽，請推測該鹽的成分，并設(shè)計實驗方案驗證_________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】amol N2與bmol H2混合，要一定條件下反應(yīng)達(dá)到平衡，生成了cmolNH3，則NH3在平衡體系中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A. 17c/(28a+2b-17c)×100% B. 17c/(28a+2b)×100%

C. c/(a+b+c)×100% D. 34c/(28a+2b)×100%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在反應(yīng)5H2O + 3BrF3 = Br2 + O2↑+ HBrO3 + 9HF中，當(dāng)有45克水被氧化時，被水還原的BrF3的物質(zhì)的量是( )

A. 5/3 mol B. 5/2 mol C. 3/2 mol D. 4/3 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)；ΔH＝－571.6 kJ·mol－1

CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l)　ΔH＝－890 kJ·mol－1

現(xiàn)有H2與CH4的混合氣體112 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，使其完全燃燒生成CO2和H2O(l)，若實驗測得反應(yīng)放熱3695 kJ，則原混合氣體中H2與CH4的物質(zhì)的量之比是（ ）

A. 1∶1 B. 1∶3 C. 1∶4 D. 2∶3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫，從海水中提取食鹽和溴的過程如下：

（1）請列舉海水淡化的兩種方法：________、________。

（2）步驟Ⅰ中已獲得Br2，步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br－，其目的是_________。

（3）步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可達(dá)95%，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_______，由此反應(yīng)可知，除環(huán)境保護(hù)外，在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問題是_______。

（4）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法，查閱了有關(guān)資料知：Br2的沸點為59 ℃，微溶于水，有毒并有強(qiáng)腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過程后，畫了如下裝置簡圖：

請你參與分析討論：

①圖中儀器B的名稱是____________。

②整套實驗裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管，其原因是__________。

③實驗裝置氣密性良好，要達(dá)到提純溴的目的，操作中如何控制關(guān)鍵條件？___________。

④C中液體顏色為________________。為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2，可向其中加入NaBr溶液，充分反應(yīng)后，再進(jìn)行的分離操作是________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室欲用NaOH固體配制1.0 mol/L的NaOH溶液240 mL；

（1）配制溶液時，一般可以分為以下幾個步驟：

①稱量�、谟嬎恪、廴芙狻、軗u勻�、蒉D(zhuǎn)移�、尴礈臁、叨ㄈ荨、嗬鋮s�、釗u動

本實驗必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、________。

（2）某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量，他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如下圖所示。燒杯的實際質(zhì)量為________g，要完成本實驗該同學(xué)應(yīng)稱出________g NaOH。

（3）使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是________。

（4）在配制過程中，其他操作都是正確的，下列操作會引起誤差偏高的是________。

A．轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面

B．定容時俯視刻度線

C．未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容

D．定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面低于刻度線，再加水至刻度線

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示裝置是化學(xué)實驗室中的常用裝置,它有多種用途,以下各項用途和操作都正確的是 ( )

A. 洗氣或干燥裝置:瓶內(nèi)放一定體積溶液,由a管口進(jìn)氣

B. 用于收集不溶于水的氣體:瓶內(nèi)充滿水,由b管口進(jìn)氣

C. 提供少量:瓶內(nèi)充滿,b管口接自來水龍頭

D. 和反應(yīng)的裝置:由a管口通入,b管口通入

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