照相用的廢定影液中含有Na+、[Ag(S2O32]3-、Br-等離子.某研究性學(xué)習(xí)小組擬通過下列實(shí)驗(yàn)程序,對(duì)某照相公司的廢定影液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,回收其中的銀和溴.
(已知:4H++2[Ag(S2O32]3-A═g2S↓+3S↓+3SO2↑+SO42-+2H2O)

(1)操作Ⅲ的名稱是
 
;操作Ⅱ需要的主要玻璃儀器有
 

(2)加入鋅粉的目的是將少量溴化銀中的銀還原出來,該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
 

(3)液體B中除含有Br-,還有SO42-,檢驗(yàn)溶液中存在SO42-的操作是
 

(4)步驟③實(shí)驗(yàn)操作時(shí),也常采用加入適量硝酸鉀加蓋后再灼熱的方法,推測(cè)加硝酸鉀的目的可能是
 

(5)寫出AgBr溶于Na2S2O3溶液的離子方程式
 

(6)通過上述回收銀的流程中,從綠色化學(xué)的要求看,存在的不足為
 
考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)從溴的四氯化碳中分離溴單質(zhì),需要通過蒸餾操作完成;操作Ⅱ?qū)⑺芤号c四氯化碳溶液分離,采用的是分液操作,使用到分液漏斗、燒杯;
(2)鋅的還原性大于銀的,發(fā)生了置換反應(yīng);
(3)根據(jù)檢驗(yàn)硫酸根離子的方法完成;
(4)硝酸鉀可以提供氧元素,使硫化銀氧化更加充分;
(5)AgBr溶于Na2S2O3溶液生成Ag[S2O3]23-和Br-
(6)硫化銀灼燒會(huì)產(chǎn)生有毒的二氧化硫,污染空氣.
解答: 解:(1)由于從溴的四氯化碳中分離溴單質(zhì),需要通過蒸餾操作完成;操作Ⅱ?qū)⑺芤号c四氯化碳溶液分離,采用的是分液操作,使用到分液漏斗、燒杯,
故答案為:蒸餾;分液漏斗、燒杯;
(2)金屬鋅與溴化銀溶液反應(yīng)生成單質(zhì)銀,反應(yīng)的離子方程式為2AgBr+Zn═2Ag+Zn2++2Br-,故答案為:2AgBr+Zn═2Ag+Zn2++2Br-;
(3)液體B中除含有Br-,還有SO42-,檢驗(yàn)溶液中存在SO42-的方法為:取少量液體B于小試管中,滴加BaCl2溶液,有白色沉淀說明有SO42-,
故答案為:取少量液體B于小試管中,滴加BaCl2溶液,有白色沉淀說明有SO42-
(4)加入硝酸鉀,硝酸鉀灼燒提供氧元素,可以使硫化銀充分反應(yīng),故答案為:提供氧,使Ag2S充分反應(yīng);
(5)AgBr溶于Na2S2O3溶液生成Ag[S2O3]23-和Br-,反應(yīng)的離子方程為:AgBr+2S2O32-═Ag[S2O3]23-+Br-;
故答案為:AgBr+2S2O32-═Ag[S2O3]23-+Br-
(6)固體A是硫化銀,灼燒會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)二氧化硫,造成大氣污染,故答案是:在空氣中灼燒產(chǎn)生的SO2有毒,污染空氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查了溴和銀的回收及合金保護(hù),解答本題關(guān)鍵是要知道過濾分離的物質(zhì)特點(diǎn),了解化學(xué)方程式的寫法、溶液稀釋的方法和用到的儀器,熟悉置換反應(yīng)的特點(diǎn),本題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.2mol/L的Al2(SO43溶液100mL和0.3mol/L(NH42SO4200mL混合后要加入0.4mol/LNaOH多少mL才會(huì)的到澄清的溶液?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在酸性條件下,向含鉻廢水中加入FeSO4,可將有害的Cr2O72-轉(zhuǎn)化為 Cr3+,然后再加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH,使Cr3+轉(zhuǎn)化為Cr(OH)3沉淀,而從廢水中除去.下列說法正確的是( 。
A、FeSO4在反應(yīng)中作氧化劑
B、隨著反應(yīng)的進(jìn)行,該廢水的pH會(huì)減小
C、若該反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.6mol e-,則會(huì)有0.2mol Cr2O72- 被還原
D、除去廢水中含鉻元素離子的過程包括氧化還原反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一水合氨是一種常見的弱堿,為了證明一水合氨是弱電解質(zhì).,某同學(xué)開展了題為“一水合氨是弱電解質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究”的探究活動(dòng).該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、先配制一定量的0.10mol?L-1氨水,然后測(cè)溶液的pH,若pH小于13,則可證明一水合氨為弱電解質(zhì).
B、先分別配制一定量0.01mol?L-1氨水和0.10mol?L-1氨水,分別用pH計(jì)測(cè)它們的pH,若兩者的pH相差小于1個(gè)單位,則可證明一水合氨是弱電解質(zhì).
C、先測(cè)0.10mol?L-1 氨水的pH,然后將其加熱至100℃,再測(cè)pH,如果pH變大則可證明一水合氨是弱電解質(zhì).
D、配制一定量的NH4Cl溶液.測(cè)pH.若常溫下pH小于7.則證明一水合氨是弱電解質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組設(shè)計(jì)出如圖所示裝置來改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化.
(1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c,其目的是
 

(2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸,c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.再由a向c中加2mL蒸餾水,c中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)如表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案
 
理由是
 

方案反應(yīng)物
Cu、濃HNO3
Cu、稀HNO3
Cu、O2、稀HNO3
(4)該小組同學(xué)向d中加入KBr溶液,c中加入固體KMnO4,由a向c中加入濃鹽酸.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="zx0oufu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,但此實(shí)驗(yàn)的不足之處是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

I水是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì),水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康,為了探究水質(zhì)優(yōu)劣,某綜合實(shí)驗(yàn)小組來自來水廠參觀,了解到源水處理成自來水的工藝流程示意圖如圖所示:

提供的試劑:飽和K2CO3溶液、NaOH溶液、Ba(NO32溶液、75%的乙醇、生石灰、CCl4、BaCl2溶液
(1)天然水中溶解的氣體主要有
 
 
.硬度為1°的水是指每升水含10mg CaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(如7.1mg MgO).某天然水中c(Ca2+)=1.2×10-3mol?L-1,c(Mg2+)=6×10-4mol?L-1,則此水的硬度為
 

(2)為除去源水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-、SO42-等離子,選出a所代表的試劑,按加入的順序依次為
 
(只填化學(xué)式).
(3)天然水在凈化處理過程中加入的混凝劑可以是
 

Ⅱ已知NaOH與Cl2反應(yīng)的氧化產(chǎn)物與溫度有關(guān)(發(fā)生的反應(yīng)均為放熱反應(yīng)),在VL4mol/L的NaOH中通入一定量的氯氣,生成物中含有Cl-、ClO-、ClO3-三種含氯元素的離子,其中C1O-、ClO3-的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時(shí)間(t)的曲線如圖所示.

(4)若t2時(shí)刻恰好反應(yīng)完全,則V=
 
 L
(5)工業(yè)上常用ClO-氧化處理含CN-(其中C為+2價(jià))的廢水,生成的CNO-(其中C為+4價(jià))元素,反應(yīng)的離子方程式如下:aCN-+bClO-+2cOH-═dCNO-+eN2↑+fCO32-+bCl-+cH2O,
上述化學(xué)方程式可能的配平系數(shù)有多組,方程式中e:f的值為
 
(填選項(xiàng)標(biāo)號(hào))
A  1           B  
1
2
        C 2                D 不能確定
(6)氰(CN)2的化學(xué)性質(zhì)與鹵素(X2)很相似,化學(xué)上稱之為擬鹵素.(CN)2和水反應(yīng)可生成HCN和HCNO;(CN)2的氧化性比Br2弱,比I2強(qiáng).下列有關(guān)反應(yīng)方程式不正確的是
 
(填選項(xiàng)標(biāo)號(hào)).
A.(CN)2和NaOH溶液反應(yīng):(CN)2+2OH-═CN-+CNO-+H2O
B.MnO2和HCN反應(yīng):MnO2+4HCN 
  △  
.
 
 Mn(CN)2+(CN)2↑+2H2O
C.向KCN溶液中加入碘水:I2+2KCN═″2KI″+(CN)2
D.在NaBr和KCN混合溶液中通入少量Cl2:Cl2+2Br-═2Cl-+Br2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是(  )
A、裝置①測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率
B、裝置②制取并吸收HCl
C、裝置③量取8.5mL的稀硫酸
D、裝置④模擬鐵的腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于堿金屬及其化合物的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、金屬鈉投入Ca(HCO32溶液,反應(yīng)后有白色沉淀析出
B、干粉滅火器能用于撲滅金屬鈉、鉀的著火
C、生理鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%,與人體的血液中含量相同,它的溶質(zhì)是NaCl
D、取用金屬鈉、鉀時(shí),所需實(shí)驗(yàn)用品有小刀、鑷子、濾紙、玻璃片

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的一些小竅門或小常識(shí)往往包含一些化學(xué)原理.下列做法正確的是( 。
①煤氣泄漏時(shí)打開換氣扇排氣  ②眼睛里不小心濺進(jìn)氫氧化鈉溶液,立即滴稀鹽酸來中和  ③修車工用汽油洗手上的油污   ④月餅盒中放入裝有鐵粉的小包裝,可以防止月餅變質(zhì).
A、①②B、②③C、②④D、③④

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