13.已知:CH3CH2OH+NaBr+H2SO4(濃)$\stackrel{△}{→}$ CH3CH2Br+NaHSO4+H2O.實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷(沸點(diǎn)為38.4℃)的裝置如圖1:圓底燒瓶中加入10mL95%乙醇、28mL濃硫酸,然后加入研細(xì)的10.3g溴化鈉和幾粒碎瓷片,小火加熱,使NaBr充分反應(yīng).

(1)反應(yīng)時若溫度過高會降低溴乙烷的產(chǎn)率,原因是溴乙烷的沸點(diǎn)低易揮發(fā);也可看到有紅棕色氣體產(chǎn)生,該氣體的化學(xué)式為Br2.為避免溫度過高,宜采用水浴加熱.
(2)反應(yīng)結(jié)束后,U形管中粗制的溴乙烷呈棕黃色.為了除去其中的雜質(zhì),最好選用下列試劑中的A(填序號).A.Na2SO3溶液      B.H2O    C.NaOH溶液   D.CCl4
(3)溴乙烷在NaOH水溶液和NaOH乙醇溶液發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的產(chǎn)物,用如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生成的氣體是乙烯(或驗(yàn)證溴乙烷與NaOH發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物).盛水的試管(裝置)的作用是除去揮發(fā)出來的乙醇蒸氣.
(4)為檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素,正確的操作順序是:取少量溴乙烷,然后④①⑤③②④①⑤③②(填序號).
①加熱   ②加入AgNO3溶液   ③加入稀HNO3酸化   ④加入NaOH溶液   ⑤冷卻
(5)經(jīng)提純最終得到純凈的溴乙烷為7.63g,則溴乙烷的產(chǎn)率為70%(保留兩位有效數(shù)字).

分析 圓底燒瓶中加入10mL95%乙醇、28mL濃硫酸,然后加入研細(xì)的10.3g溴化鈉和幾粒碎瓷片,小火加熱,使NaBr充分反應(yīng),利用醇能與HX酸反應(yīng)的原理制備溴乙烷,涉及溴的物理性質(zhì)是紅棕色液體,易揮發(fā),可通過水溶加熱的方法控制反應(yīng)溫度,反應(yīng)后的混合物因有機(jī)物與無機(jī)溶液不相溶而分層,下層為密度大于水的溴乙烷,通過分液分離后再進(jìn)一步進(jìn)行分離提純;
(1)溴乙烷的沸點(diǎn)低易揮發(fā),濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,溫度過高會把溴離子氧化成紅棕色的溴;溴乙烷沸點(diǎn)為38.4℃,同時考慮到濃硫酸的強(qiáng)氧化性,為避免更多的副反應(yīng)進(jìn)行,只要控制溫度略高于38.4℃即行,因此可以通過水浴進(jìn)行加熱就可以了;
(2)分液后,溴乙烷中混有溴,除雜時注意溴和溴乙烷的性質(zhì)角度考慮,溴單質(zhì)和氫氧化鈉溶液反應(yīng);
(3)溴乙烷在NaOH水溶液和NaOH乙醇溶液發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的產(chǎn)物,溴乙烷在NaOH水溶液中生成乙醇,NaOH乙醇溶液發(fā)生反應(yīng)發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙醇通過高錳酸鉀溶液也會褪色;
(4)檢驗(yàn)溴乙烷中溴元素,應(yīng)在堿性條件下水解,最后加入硝酸酸化,加入硝酸銀,觀察是否有黃色沉淀生成;有溴乙烷參加的主要反應(yīng)是溴乙烷和堿溶液中的水解;
(5)產(chǎn)率=$\frac{實(shí)際產(chǎn)量}{理論產(chǎn)量}$×100%.

解答 解:(1)溴乙烷的沸點(diǎn)低易揮發(fā),反應(yīng)時若溫度過高會降低溴乙烷的產(chǎn)率,由于濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,能氧化Br-,會有溴生成,看到有紅棕色氣體產(chǎn)生化學(xué)式為Br2,可以利用水浴加熱來控制反應(yīng)溫度,
故答案為:溴乙烷的沸點(diǎn)低易揮發(fā);Br2;水浴;
(2)粗制的C2H5Br呈棕黃色,說明含有單質(zhì)溴雜質(zhì),則
A.Na2SO3與溴發(fā)生氧化還原反應(yīng),Na2SO3可除去溴,故A正確;
B.溴在溴乙烷中的溶解度比在水中大,加水難以除去溴乙烷中的溴,故B錯誤;
C.氫氧化鈉溶液顯示堿性,可以除去雜質(zhì)溴,但溴乙烷也會在此溶液里發(fā)生水解反應(yīng),故C錯誤;
D.溴和溴乙烷都能溶于四氯化碳,不能將二者分離,故D錯誤;
故答案為:A;
(3)溴乙烷在NaOH水溶液和NaOH乙醇溶液發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的產(chǎn)物,溴乙烷在NaOH水溶液中生成乙醇,NaOH乙醇溶液發(fā)生反應(yīng)發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙醇通過高錳酸鉀溶液也會褪色,該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生成的氣體是乙烯 ( 或驗(yàn)證溴乙烷與NaOH發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物 ),盛水的試管(裝置)的作用是除去揮發(fā)出來的乙醇蒸氣,防止干擾乙烯的檢驗(yàn),
故答案為:驗(yàn)證生成的氣體是乙烯 ( 或驗(yàn)證溴乙烷與NaOH發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物 );除去揮發(fā)出來的乙醇蒸氣;
(4)檢驗(yàn)溴乙烷中溴元素,應(yīng)在堿性條件下水解,最后加入硝酸酸化,加入硝酸銀,觀察是否有黃色沉淀生成,所以操作順序?yàn)棰堍佗茛邰冢?br />故答案為:④①⑤③②;
(5)圓底燒瓶中加入10mL95%乙醇、28mL濃硫酸,然后加入研細(xì)的10.3g溴化鈉和幾粒碎瓷片,n(NaBr)=$\frac{10.3g}{103g/mol}$=0.1mol,小火加熱,使NaBr充分反應(yīng),依據(jù)化學(xué)方程式定量關(guān)系計算,CH3CH2OH+NaBr+H2SO4(濃)$\stackrel{△}{→}$ CH3CH2Br+NaHSO4+H2O,理論上生成0.1molCH3CH2Br,質(zhì)量=0.1mol×109g/mol=10.9g
經(jīng)提純最終得到純凈的溴乙烷為7.63g,則溴乙烷的產(chǎn)率=$\frac{7.63g}{10.9g}$×100%=70%,
故答案為:70%.

點(diǎn)評 本題主要考查了溴乙烷的制備,掌握相關(guān)物質(zhì)的基本化學(xué)性質(zhì),是解答本題的關(guān)鍵,平時須注意積累相關(guān)反應(yīng)知識,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.(1)寫出反應(yīng)用稀硫酸清洗鐵銹(Fe2O3)的離子方程式:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
(2)把離子反應(yīng)Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓ 改寫成化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在2L密閉容器內(nèi),800℃時反應(yīng):2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)體系中,n(NO)隨時間的變化如表:
時間(s)012345
n(NO)(mol)0.0200.0100.0090.0080.0080.008
(1)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})^{\;}}{{c}^{2}(NO)c({O}_{2})}$.已知:K300°C>K350°C,則該反應(yīng)是放熱反應(yīng).
(2)達(dá)到平衡時v(NO)為0.002mol/(L.s).
(3)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是be.
a.v(NO2)=2v(O2)                           b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.NO、O2、NO2的濃度之比為2:1:2       d.容器內(nèi)密度保持不變
e.容器內(nèi)氣體的顏色不再變化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.測定硫酸銅晶體(CuSO4•xH2O)結(jié)晶水含量的實(shí)驗(yàn)流程如下:

回答下列問題:
(1)以下是實(shí)驗(yàn)中可能用到的幾種儀器,請在圖下方橫線上寫出儀器名稱.
a.電子天平  b.坩堝 c.干燥器 d.酒精噴燈
①“操作I”是灼燒硫酸銅晶體,用到上述bd(填序號)儀器.
②“操作Ⅱ”的操作是冷卻,必須在c(填序號)中進(jìn)行.
(2)“重復(fù)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”,稱為恒重操作.
判斷達(dá)到恒重的依據(jù)是相鄰兩次稱量的質(zhì)量差小于0.001g;
進(jìn)行恒重操作的目的是確保晶體失去全部結(jié)晶水.
(3)某學(xué)生實(shí)驗(yàn)后得到以表數(shù)據(jù):
加熱前質(zhì)量加熱后質(zhì)量
m1(容器)m2(容器+晶體)m3(容器+無水硫酸銅)
5.200g7.900g6.900g
①根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算該硫酸銅晶體中結(jié)晶水x的值為5.2(精確到0.1).
②該學(xué)生測定結(jié)果偏高(填“偏高”、“偏低”或“正確”).
③從下列分析中選出該學(xué)生產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是(填序號)c.
a.沒有進(jìn)行恒重操作
b.加熱固體到白色后,露置在空氣中冷卻
c.加熱過程中晶體有少量濺失
d.加熱后在干燥器中冷卻至室溫后稱量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.苯甲酸是重要的酸型食品防腐劑,實(shí)驗(yàn)室制備苯甲酸的反應(yīng)如圖1,裝置示意圖如圖2:

實(shí)驗(yàn)時將一定量的甲苯和KMnO4溶液置于A中,在100℃時,反應(yīng)一段時間,再停止反應(yīng),并按如圖3流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯.
已知:苯甲酸相對分子質(zhì)量122,熔點(diǎn)122.4℃,在25℃和95℃時溶解度分別為0.17g和6.8g;回答下列問題:
(1)裝置A的名稱是三頸燒瓶.
(2)裝置B的作用是冷凝回流,提高反應(yīng)物利用率,進(jìn)水口是a(填“a”或“b”).
(3)操作Ⅰ所需的玻璃儀器有分液漏斗、燒杯;操作Ⅱ的名稱為蒸餾.
(4)加入少量無水Na2SO4 的目的是干燥有機(jī)層.
(5)若操作Ⅰ后,所得水層呈紫色,要先加足量的亞硫酸氫鉀(KHSO4 )溶液,然后再加入濃鹽酸酸化,若無此操作會出現(xiàn)的危害是
過量的高錳酸鉀氧化鹽酸,產(chǎn)生氯氣.
(6)純度測定:稱取1.220g白色固體B,配成250mL溶液,取其中25.00mL溶液,進(jìn)行滴定,消耗KOH物質(zhì)的量為8×10-4 mol.則產(chǎn)品中苯甲酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(7)在操作Ⅲ中,需先蒸發(fā)濃縮,再冷卻,過濾;如果未冷卻即過濾,會使實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率偏低(填“高”或“低”),其原因是未冷卻固體在熱溶液中會溶解造成質(zhì)量減。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.為實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的一項(xiàng)課題是如何將CO2轉(zhuǎn)化為可利用資源.目前,工業(yè)上常用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為l L的密閉恒容容器中,充入l mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×{c}^{3}({H}_{2})}$;
(2)從反應(yīng)開始到平衡時,CH3OH的平均反應(yīng)速率
v(CH3OH)=0.075mol/(L•min)(注明單位);H2的轉(zhuǎn)化率=75%;
(3)下列說法中,能說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是C
A.每消耗1mol CO2的同時生成1mol CH3OH
B.CO2、H2、CH3OH和H2O的物質(zhì)的量的比為1:3:1:1
C.容器中氣體的壓強(qiáng)不再改變
D.容器中氣體的密度不再改變
(4)下列措施中,能使上述平衡狀態(tài)向正反應(yīng)方向移動的是BD
A.升高溫度                     B.將CH3OH(g)從體系中分離
C.使用高效催化劑               D.恒溫恒容再充入1molCO2和3mol H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.工業(yè)制硫酸的一種工藝流程如圖1所示:

請回答下列問題:
(1)煅燒前需將黃鐵礦粉碎,其目的是充分燃燒,提高原料的利用率.
(2)煅燒造氣過程中,若每生成1molSO2氣體放出427.5kJ熱量,煅燒反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式是4FeS2(s)+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3(s)+8SO2(g)△H=-3412kJ/mol.
(3)催化氧化是一個可逆反應(yīng),下表是不同條件下的SO2平衡的轉(zhuǎn)化率:
SO2的轉(zhuǎn)化率%0.1MPa1MPa10MPa
400°C99.299.799.9
600°C73.789.596.4
根據(jù)上表數(shù)據(jù),你認(rèn)為SO2的催化氧化反應(yīng)實(shí)際生產(chǎn)過程中應(yīng)選擇的條件是溫度在400°C左右、壓強(qiáng)為1MPa.
(4)吸收尾氣過程常用NaOH溶液來吸收SO2,若在30L 0.1mol•L-1 的NaOH溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下44.8L SO2氣體,其反應(yīng)的離子方程式為3OH-+2SO2=SO32-+HSO3-+H2O,反應(yīng)后的溶液pH<7,則溶液中離子濃度由大到小的順序是c(Na+)>c(SO32-)>c(HSO3-)>c(H+)>c(OH-).
(5)另一種將SO2轉(zhuǎn)化為硫酸的化工流程如圖2.其中催化劑a表面的反應(yīng)是SO2+2H2O-2e-═SO42-+4H+,該流程理論上參加反應(yīng)的SO2與加入的H2O的質(zhì)量比為8:15.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.甲醇是一種重要的可再生能源.
(1)已知2CH4(g)+O2(g)═2CO(g)+4H2(g)△H=aKJ/mol
CO(g)+2H2(g)═CH2OH(g)△H=bKJ/mol
試寫出由CH4和O2制取甲醇的熱化學(xué)方程式:2CH4(g)+O2(g)=2CH3OH(g)△H=(a+2b)kJ/mol.
(2)還可以通過下列反應(yīng)制備甲醇:CO(g)+2H2(g)═CH2OH(g)
甲圖是反應(yīng)時CO和CH2OH(g)的濃度隨時間的變化情況.從反應(yīng)開始到達(dá)平衡,用H2表示平均反應(yīng)速率v(H2)=0.15mol/(L•min).

(3)在一容積可變的密閉容器中充入10molCO和20molH2,CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度(T)、壓強(qiáng)(P)的變化如乙圖所示.
①下列說法能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是BD.(填字母)
A.H2的消耗速率等于CH2OH的生成速率的2倍數(shù)
B.H2的體積分?jǐn)?shù)不再改變
C.體系中H2的轉(zhuǎn)化率和CO的轉(zhuǎn)化率相等
D.體系中氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變
②比較A、B兩點(diǎn)壓強(qiáng)大小PA<PB(填“>、<、=”)
③若達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)A時,容器的體積為20L.如果反應(yīng)開始時仍充入10molCO和20molH2,則在平衡狀態(tài)B時容器的體積V(B)=4L.
(4)以甲醇為燃料,氧氣為氧化劑,KOH溶液為電解質(zhì)溶液,可制成燃料電池(電極材料為惰性電極).若KOH溶液足量,則寫出電池總反應(yīng)的離子方程式:2CH3OH+3O2+4OH-=2CO32-+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.以下測定膽礬結(jié)晶水含量的操作中,正確的是( 。
A.加熱、冷卻、稱量,重復(fù)兩次即是恒重操作
B.瓷坩堝加熱后冷卻時,必須放在干燥器中
C.加熱晶體時先用小火,后漸改為用大火加熱
D.加熱時如晶體爆濺出坩堝,應(yīng)再加一些晶體

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同步練習(xí)冊答案