A. | 三者對(duì)應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物 | |
B. | 三者的單質(zhì)放置在空氣中均只生成氧化物 | |
C. | 電解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液時(shí)陰極上依次析出Cu、Fe、Al | |
D. | 制備AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用將溶液直接蒸干的方法 |
分析 A.氧化鋁為兩性氧化物;
B.Cu在空氣中最終生成銅綠;
C.陰極上陽(yáng)離子放電,氧化性強(qiáng)的先得到電子,且鐵離子得到電子生成亞鐵離子;
D.蒸發(fā)時(shí)促進(jìn)水解,生成的鹽酸易揮發(fā).
解答 解:A.氧化鋁為兩性氧化物,F(xiàn)eO、氧化鐵、CuO均為堿性氧化物,故A錯(cuò)誤;
B.Cu在空氣中最終生成銅綠,Al、Fe可被氧化為氧化物,且鐵銹的成分為Fe2O3.nH2O,故B錯(cuò)誤;
C.陰極上陽(yáng)離子放電,氧化性強(qiáng)的先得到電子,且鐵離子得到電子生成亞鐵離子,電解混合溶液只能析出Cu,故C錯(cuò)誤;
D.蒸發(fā)時(shí)促進(jìn)水解,生成的鹽酸易揮發(fā),則制備AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用將溶液直接蒸干的方法,應(yīng)在HCl氣流中蒸發(fā),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬及化合物的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、元素化合物知識(shí)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 稀硫酸 | B. | 食鹽水 | C. | 硫酸銅溶液 | D. | 乙醇水溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯水光照顏色變淺 | |
B. | 使用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 | |
C. | H2、I2、HI平衡混合氣加壓顏色變深 | |
D. | 把有缺陷的膽礬晶體,投入飽和的硫酸銅溶液,一段時(shí)間后,晶體變?yōu)橐?guī)則結(jié)構(gòu). |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用過濾的方法可以除去食鹽水中的泥沙 | |
B. | 酒精燈加熱燒瓶時(shí)不用墊石棉網(wǎng) | |
C. | 氯化氫氣體能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅 | |
D. | 盛放氫氧化鈉溶液的玻璃瓶,可以使用橡膠塞或玻璃塞 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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