已知短周期元素的離子 aA2+、bB+、cC2-、dD- 都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則下列敘述正確的是
A.原子半徑 A>B>D>C B.原子序數(shù) d>c>b>a
C.離子半徑 C2->D->B+>A2+ D.單質(zhì)的還原性 A>B>D>C
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
花青苷是引起花果呈現(xiàn)顏色的一種花色素, 廣泛存在于植物中。它的主要結(jié)構(gòu)在不同pH條件下有以下存在形式:
(GIC——葡萄糖基)
下列有關(guān)花青苷說法不正確的是 :
A.花青苷可作為一種酸堿指示劑 B.I和II中均含有二個(gè)苯環(huán)
C.I和II中除了葡萄糖基外,所有碳原子可能共平面
D.I和II均能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
天然氣燃燒過程中的能量轉(zhuǎn)化方式為
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)右圖所示的原電池裝置中,其負(fù)極材料是 ,正極上能夠觀察到的現(xiàn)象是 ,正極的電極反應(yīng)式是 。
原電池工作一段時(shí)間后,若消耗鋅6.5g,則放出氣體__________g。
(2)鉛蓄電池是常用的化學(xué)電源,其電極材料是Pb和PbO2,電解液為稀硫酸。工作時(shí)該電池總反應(yīng)式為PbO2+Pb+2H2SO4===2PbSO4+2H2O,據(jù)此判斷:鉛蓄電池的負(fù)極材料是________。工作時(shí),電解質(zhì)溶液的酸性________(填“增大”、“減小”或“不變”)。工作時(shí),電解質(zhì)溶液中陰離子移向_______極(填“正”或“負(fù)”)。電子流動方向?yàn)閺腳______極流向_______極(填“正”或“負(fù)”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定強(qiáng)于弱電解質(zhì)溶液
B.將氫氧化鈉和氨水各稀釋一倍,兩者的氫氧根濃度均減少到原來的1/2
C.物質(zhì)的量相同的磷酸鈉溶液和磷酸溶液中所含磷酸根物質(zhì)的量相同
D.溶液中有已電離的離子和未電離的分子能說明該物質(zhì)是弱電解質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)生用鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)發(fā)現(xiàn):鋁片與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象非常明顯,而和稀硫酸幾乎不反應(yīng)。為排除因試劑變質(zhì)等因素造成的影響,該學(xué)生在教師的指導(dǎo)下重新進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證是否存在上述現(xiàn)象。
鋁與酸反應(yīng)的情況。結(jié)果如下:
反應(yīng)進(jìn)程(分鐘) 1 2 5 15 20
3.0mol/L鹽酸 少量氣泡 較多氣泡 大量氣泡 反應(yīng)劇烈 鋁片耗盡
1.5mol/L硫酸 均無明顯現(xiàn)象(無氣泡產(chǎn)生)
3.0mol/L硫酸 均無明顯現(xiàn)象(無氣泡產(chǎn)生)
通過上述實(shí)驗(yàn)可知,無論是用1.5mol/L 硫酸還是3.0mol/L 硫酸,均無明顯的現(xiàn)象,而3.0mol/L鹽酸與鋁片反應(yīng)的現(xiàn)象卻十分明顯。
(1)反應(yīng)1~15min 內(nèi),鋁與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,其主要原因是
__________________________ 。
(2)根據(jù)以上探究“鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)差異的原因”,你能對問題原因作出哪些假設(shè)或猜想(列出兩種即可)?
假設(shè)一:_________________________________________________________________
假設(shè)二:_________________________________________________________________
(3)通過你的思考,教材中H2O2的分解所用的催化劑(FeCl3和CuSO4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)(關(guān)于催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響)也需要改進(jìn),才具有說服力,應(yīng)怎樣改進(jìn)
________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一定溫度下,容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如圖所示,下列表述正確的是( )。
A.化學(xué)方程式為:2MN
B.t2時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡
C.t3時(shí),正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率
D.t1時(shí),N的濃度是M濃度的2倍
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com