已知CH3CH2Br+2Na+CH3CH2BrCH3CH2CH2CH3+2NaBr。下列有機(jī)物發(fā)生這種反應(yīng)可生成X,若X與環(huán)丙烷互為同系物,則能生成X的是( )
A.CH3CH2CH2Cl B.CH3CHBrCH(CH3)CH2Br
C.CH3CHBrCH2CH2Br D.CH3CH2Br
BC
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列表中所采取的分離方法與對(duì)應(yīng)原理都正確的是 ( 。
選項(xiàng) | 目的 | 分離方法 | 原理 |
A | 分離溶于水中的碘 | 乙醇萃取 | 碘在乙醇中的溶解度較大 |
B | 分離乙酸乙酯和乙醇 | 分液 | 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 |
C | 除去KNO3中混雜的NaCl | 重結(jié)晶 | 氯化鈉在水中的溶解度很大 |
D | 除去丁醇中的乙醚 | 蒸餾 | 丁醇與乙醚的沸點(diǎn)相差較大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是( )
A.通過(guò)電泳實(shí)驗(yàn)證明膠體帶電
B.通常利用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)別溶液與膠體
C.滲析實(shí)驗(yàn)說(shuō)明膠體粒子能透過(guò)半透膜
D.向煮沸的NaOH溶液中滴加FeCl3溶液可制備Fe(OH)3膠體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入適量氯氣,溶液中某些離子的物質(zhì)的量變化如下圖所示。已知:2Fe2++Br2===2Fe3++2Br-,2Fe3++2I-===2Fe2++I(xiàn)2。則下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是( )
A.還原性:I->Fe2+>Br-
B.原混合溶液中FeBr2的物質(zhì)的量為6mol
C.當(dāng)通入2mol Cl2時(shí),溶液中已發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為:2Fe2++2I-+2Cl2===2Fe3++I(xiàn)2+4Cl-2·1·c·n·j·y
D.原溶液中:n(Fe2+)∶n(I-)∶n(Br-)=2∶1∶3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能發(fā)生消去反應(yīng),且有機(jī)產(chǎn)物有兩種的是( )
A.CH3—Cl B.CH3CHBrCH3 C.CH3CH2CBr2CH3 D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鹵代烴在氫氧化鈉存在的條件下水解,這是一個(gè)典型的取代反應(yīng)。其實(shí)質(zhì)是帶負(fù)電的原子團(tuán)(如OH-等陰離子)取代了鹵代烴中的鹵原子。例如CH3CH2CH2—Br+OH-CH3CH2CH2—OH+Br-。
寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)溴乙烷跟NaHS反應(yīng)______________________________。
(2)碘甲烷跟CH3COONa反應(yīng)____________________________________________。
(3)由碘甲烷、無(wú)水乙醇和金屬鈉合成甲乙醚(CH3OCH2CH3)______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.第二周期元素從C到F,非金屬性逐漸減弱
B.第三周期元素從Na到Cl,原子半徑逐漸增大
C.HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次逐漸減弱
D.LiOH、NaOH、KOH的堿性依次逐漸減弱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能量越低,物質(zhì)越穩(wěn)定。反應(yīng):石墨→金剛石是吸熱反應(yīng),由此可知( )
A、石墨比金剛石更穩(wěn)定 B、石墨和金剛石可以相互轉(zhuǎn)化
C、金剛石比石墨更穩(wěn)定 D、石墨和金剛石不能互相轉(zhuǎn)化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g) (正反應(yīng)放熱)。若在500℃和催化劑的作用下,該反應(yīng)在容積固定的密閉容器中進(jìn)行,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.若降低溫度,可以減慢反應(yīng)速率
B.催化劑既能加快化學(xué)反應(yīng)速率,又能提高SO2的轉(zhuǎn)化率
C.氧氣足量時(shí),SO2不能完全轉(zhuǎn)化為SO3
D.達(dá)到平衡時(shí),SO2和SO3的濃度一定相等
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