下列實驗結(jié)論不正確的是

 
實驗操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
食醋浸泡水垢
產(chǎn)生無色氣體
乙酸的酸性比碳酸強
B
乙醇與橙色酸性重鉻酸鉀溶液混合
橙色溶液變?yōu)榫G色
乙醇具有還原性
C
碘酒滴到土豆片上
土豆片變藍
淀粉遇碘元素變藍
D
新制Cu(OH)2與葡萄糖溶液混合加熱
產(chǎn)生紅色沉淀
葡萄糖具有還原性

C

解析試題分析:A.食醋的主要成分是醋酸,而水垢的主要成分是碳酸鈣,食醋浸泡水垢會產(chǎn)生無色氣體,就是因為乙酸的酸性比碳酸強,強酸制取弱酸,正確;B.乙醇具有還原性,而重鉻酸鉀有強氧化性,乙醇與橙色酸性重鉻酸鉀溶液混合會發(fā)生氧化還原反應而使溶液由橙色變?yōu)榫G色,正確;C.碘酒中含有碘單質(zhì),而土豆中含有淀粉,所以碘酒滴到土豆片上,土豆片變藍,錯誤;D.葡萄糖是多羥基醛,新制Cu(OH)2與葡萄糖溶液混合加熱,會發(fā)生氧化還原反應而產(chǎn)生磚紅色沉淀,證明了葡萄糖有還原性,正確。
考點:考查化學實驗現(xiàn)象與結(jié)論的關系的知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

如圖是苯和溴的取代反應的實驗裝置圖,其中A為具有支管的試管 , 改制成的反應容器,在其下端開了一個小孔,塞好石棉絨,再加入少量的鐵屑粉.填寫下列空白:

(1)向反應容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應.寫出A中發(fā)生反應的化學方程式(有機物寫結(jié)構(gòu)簡式)                            。
(2)試管C中苯的作用是                            .反應開始后,觀察D和E兩試管,看到的現(xiàn)象是                            。
(3)反應2min~3min后,在B中的氫氧化鈉溶液里可觀察到的現(xiàn)象是                            。
(4)在上述整套裝置中,具有防倒吸作用的儀器有                            。
(5)改進后的實驗除①步驟簡單,操作方便,成功率高;②各步現(xiàn)象明顯;③對產(chǎn)品便于觀察這三個優(yōu)點外,還有一個優(yōu)點是:                                      。

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

分子式為C4H8O2的有機物在酸性條件下可水解為酸和醇,若不考慮立體異構(gòu),這些醇和酸重新組合可形成的酯共有                            (   )

A.1種B.5種C.9種D.12種

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下圖為實驗室制取少量乙酸乙酯的裝置圖.下列關于該實驗的敘述中,不正確的是(  )

A.向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇,再加冰醋酸
B.試管b中導氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實驗過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象
C.實驗時加熱試管a的目的之一是及時將乙酸乙酯蒸出,使反應向生成乙酸乙酯的方向移動
D.試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

CH2 = CH—CH2OH的性質(zhì)可能有:① 加成反應  ②氧化反應   ③ 酯化反應    
④ 中和反應    (     )。

A.只有①③ B.只有①②③ C.只有①③④ D.只有①②

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

某同學設計了由乙醇合成乙二醇的路線如下。下列說法正確的是

A.X可以發(fā)生加成反應
B.等物質(zhì)的量的乙醇、X完全燃燒,消耗氧氣的量不相同
C.步驟②需要在氫氧化鈉醇溶液中反應
D.步驟①的反應類型是水解反應

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

右圖是某分子的比例模型,黑色的是碳原子,白色的是氫原子,灰色的是氧原子。該分子是

A.C2H5OHB.C6H5OHC.CH3CHOD.CH3COOH

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列關于糖類、油脂、蛋白質(zhì)說法正確的是
A.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應
B.油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的
C.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是高分子化合物
D.油脂有油和脂肪之分,都屬于酯類

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列有機物中,能發(fā)生消去反應生成2種烯烴,又能發(fā)生水解反應的是

A.1-溴丁烷B.2-甲基-3-氯戊烷
C.2,2-二甲基-1-氯丁烷 D.1,3-二氯苯

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