化學(xué)物I是治療失眠癥藥物雷美替胺的中間體,其合成路線如下:

(1)反應(yīng)①的類型為:
 
,反應(yīng)④的類型為:
 

(2)物質(zhì)F中含氧官能團(tuán)的名稱為
 

(3)反應(yīng)③會(huì)生成與D互為同分異構(gòu)體的副產(chǎn)物,該反應(yīng)的方程式為
 

(4)若未設(shè)計(jì)反應(yīng)⑥,則化合物I中可能混有雜質(zhì),該雜質(zhì)同樣含有一個(gè)六元環(huán)和兩個(gè)五元環(huán),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(5)寫出同時(shí)滿足下列條件的物質(zhì)I的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能發(fā)生水解反應(yīng);③分子的核磁共振氫譜有5個(gè)峰.
(6)已知:CH2=CHCH2OH
PDC/DMF
CH2=CHCOOH
以CH2=CHCH=CH2、為原料,合成,寫出合成流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用).合成
流程圖示例如下:CH2=CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
加熱
CH3CH2OH.
 
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)對(duì)比A、B的結(jié)構(gòu)可知,A中酚羥基中H原子被取代生成B;對(duì)比D、E的結(jié)構(gòu)可知,D中碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成反應(yīng);
(2)根據(jù)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式判斷含有的官能團(tuán);
(3)反應(yīng)③是取代反應(yīng),取代的位置是碳碳雙鍵兩端的碳原子上,故生成的副產(chǎn)物為,同時(shí)生成HBr;
(4)反應(yīng)④是取代反應(yīng),是羧基中的羥基取代苯環(huán)上的氫原子,該條件下會(huì)取代G中兩個(gè)Br原子的位置,形成五元環(huán)或六元環(huán);
(5)I的同分異構(gòu)體滿足:①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能發(fā)生水解反應(yīng),含有甲酸形成的酯基,③分子的核磁共振氫譜有5個(gè)峰,結(jié)合I的結(jié)構(gòu)可知,還含有2個(gè)-CH=CH2,且為對(duì)稱結(jié)構(gòu);
(6)根據(jù)流程③把原料連接起來(lái),可知的合成原料、HOOCCH=CHCOOH,先把CH2=CHCH=CH2變?yōu)镠OOCCH=CHCOOH,則CH2=CHCH=CH2與溴發(fā)生1,4-加成生成BrCH2CH=CHCH2Br,再發(fā)生水解反應(yīng)生成HOCH2CH=CHCH2OH,結(jié)合信息可知,在PDC/DMF條件下得到HOOCCH=CHCOOH.
解答: 解:(1)對(duì)比A、B的結(jié)構(gòu)可知,A中酚羥基中H原子被取代生成B,屬于取代反應(yīng);對(duì)比D、E的結(jié)構(gòu)可知,D中碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng);加成反應(yīng);
(2)根據(jù)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,可知含有的含氧官能團(tuán)為:羧基、醚鍵,故答案為:羧基、醚鍵;
(3)反應(yīng)③是取代反應(yīng),取代的位置是碳碳雙鍵兩端的碳原子上,故生成的副產(chǎn)物為,同時(shí)生成HBr,反應(yīng)方程式為:,
故答案為:;
(4)反應(yīng)④是取代反應(yīng),是羧基中的羥基取代苯環(huán)上的氫原子,該條件下會(huì)取代G中兩個(gè)Br原子的位置,形成五元環(huán)或六元環(huán),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,故答案為:
(5)I的同分異構(gòu)體滿足:①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能發(fā)生水解反應(yīng),含有甲酸形成的酯基,③分子的核磁共振氫譜有5個(gè)峰,結(jié)合I的結(jié)構(gòu)可知,還含有2個(gè)-CH=CH2,且為對(duì)稱結(jié)構(gòu),符合條件的同分異構(gòu)體為:,
故答案為:;
(6)根據(jù)流程③把原料連接起來(lái),可知的合成原料、HOOCCH=CHCOOH,先把CH2=CHCH=CH2變?yōu)镠OOCCH=CHCOOH,則CH2=CHCH=CH2與溴發(fā)生1,4-加成生成BrCH2CH=CHCH2Br,再發(fā)生水解反應(yīng)生成HOCH2CH=CHCH2OH,結(jié)合信息可知,在PDC/DMF條件下得到HOOCCH=CHCOOH,合成路線流程圖為:,
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的合成與推斷、有機(jī)反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體書寫等,是對(duì)有機(jī)化學(xué)的綜合考查,(6)中注意利用轉(zhuǎn)化圖中隱含的信息將碳原子連接起來(lái),較好地考查學(xué)生分析推理與知識(shí)遷移運(yùn)用,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活處處有化學(xué),下列說(shuō)法正確的是(  )
A、氫氧化鋁可作胃酸過(guò)多的中和劑
B、福爾馬林可作食品的保鮮劑
C、用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可減少白色污染
D、煎炸食物的花生油、牛油都屬于可皂化的飽和酯類

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大氣中的部分碘源于O3對(duì)海水中I-的氧化.將O3持續(xù)通入NaI溶液中進(jìn)行模擬研究.
(1)在溶液中存在化學(xué)平衡:I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq),其平衡常數(shù)表達(dá)式為
 

(2)為探究Fe2+對(duì)O3氧化I-反應(yīng)的影響(反應(yīng)體系如圖1),某研究小組測(cè)定兩組實(shí)驗(yàn)中I3-濃度和體系pH,結(jié)果見(jiàn)圖2和如表.

編號(hào)反應(yīng)物反應(yīng)前pH反應(yīng)后pH
第1組O3+I-5.211.0
第2組O3+I-+Fe2+5.24.1
①第1組實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致反應(yīng)后pH升高的原因是
 

②圖1中的A為
 
.由Fe3+生成A的過(guò)程能顯著提高I-的轉(zhuǎn)化率,原因是
 

③第2組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行18s后,I3-濃度下降.導(dǎo)致下降的直接原因有
 

A.c(H+)減小  B.c(I-)減小      C.I2(g)不斷生成  D.c(Fe3+)增加
(3)據(jù)圖2,計(jì)算3~18s內(nèi)第2組實(shí)驗(yàn)中生成I3-的平均反應(yīng)速率(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某強(qiáng)酸性溶液X中含有Ba2+、SiO32-、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO42-、Al3+、NO3-中的一種或幾種離子,取該溶液進(jìn)行連續(xù)實(shí)驗(yàn),能實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:

根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)溶液X中除H+外肯定含有的離子是
 
.不能確定是否含有的離子是
 
,若要進(jìn)一步確定是否含有該離子
 

(2)沉淀E的化學(xué)式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,屬于氧化還原的反應(yīng)有
 
個(gè).
(4)寫出步驟②中生成溶液F的離子方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素.

試回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出元素O的基態(tài)原子電子排布式
 

(2)第三周期8種元素按單質(zhì)熔點(diǎn)高低的順序排布如圖1,其中序號(hào)“8”代表
 
(填元素符號(hào));其中電負(fù)性最大的是
 
(填圖中的序號(hào))
(3)由j原子跟c原子以1:1相互交替結(jié)合而形成的晶體,晶型與晶體j相同.兩者相比熔點(diǎn)更高的是
 
(填化學(xué)式),試從結(jié)構(gòu)角度加以解釋:
 

(4)k L2的電子式是
 
,它在常溫下呈液態(tài),形成晶體時(shí),屬于
 
晶體.
(5)i單質(zhì)晶體中原子的堆積方式如圖甲所示,其晶胞特征如圖2乙所示,原子之間相互位置關(guān)系的平面圖如圖2丙所示.

若已知i的原子半徑為d,NA代表阿伏加德羅常數(shù),i的相對(duì)原子質(zhì)量為M,請(qǐng)回答:
晶胞中i原子的配位數(shù)為
 
,一個(gè)晶胞中i原子的數(shù)目為
 
,該晶體的密度為
 
(用M、NA、d表示)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某NaHCO3和Na2CO3?xH2O混合物40g,在200℃下,對(duì)其加熱不再產(chǎn)生氣體為止,得到固體21.2g.再把加熱過(guò)程中產(chǎn)生的氣體全部通入含有0.05mol Ca(OH)2的溶液中,恰好使生成的沉淀完全消失,則x為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組討論甲、乙、丙、丁四種儀器裝置的有關(guān)用法,其中不合理的是( 。
A、甲裝置:可用來(lái)證明碳的非金屬性比硅強(qiáng)
B、乙裝置:橡皮管的作用是能使水順利流下
C、丙裝置:用圖示的方法不能檢查此裝置的氣密性
D、丁裝置:先從①口進(jìn)氣集滿二氧化碳,再?gòu)蘑诳谶M(jìn)氣,可收集一氧化氮

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

重鉻酸鈉俗稱紅礬鈉(Na2Cr2O7?2H2O),是重要的化工產(chǎn)品和強(qiáng)氧化劑.工業(yè)制備紅礬鈉的流程如下:

(1)化學(xué)上可將某些鹽寫成氧化物的形式,如Na2SiO3可寫成Na2O?SiO2,則Fe(CrO22可寫成
 

(2)煅燒鉻鐵礦時(shí),礦石中難溶的Fe(CrO22生成可溶于水的Na2CrO4,反應(yīng)化學(xué)方程式如下:4Fe(CrO22+8Na2CO3+7O2=2Fe2O3+8Na2CrO4+8CO2.為了加快該反應(yīng)的反應(yīng)速率,可采取的措施是
 
.(寫一種即可)
(3)已知CrO42-在不同的酸性溶液中有不同的反應(yīng),如:
2CrO42-+2H+=Cr2O72-+H2O;     3CrO42-+4H+=Cr3O102-+2H2O
①往混合溶液甲中加入硫酸必須適量的原因是
 

②混合溶液乙中溶質(zhì)的化學(xué)式是
 

(4)在含Cr2O72-廢水中存在著平衡:Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+,請(qǐng)寫出該平衡的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,若繼續(xù)加水稀釋,平衡將
 
移動(dòng)(填“正向”、“逆向”“不”).
(5)請(qǐng)配平堿性溶液還原法中發(fā)生的離子反應(yīng):□Cr2O72-+□S2-+□H2O--□Cr(OH)3+□S2O32-+□OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)學(xué)生要注意合理膳食,注意食品的多樣化,防止某種營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)多或過(guò)少.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①大米的主要成分在人體內(nèi)最終變成了
 
(填名稱)而被人體吸收.
②蔬菜、水果中維生素C的含量較高,缺乏維生素C的同學(xué)在膳食中應(yīng)該增加蔬菜、水果的攝入量,許多蔬菜、水果(如檸檬等)是
 
(填“酸性食物”或“堿性食物”).
(2)2005年10月12日,中國(guó)自主研制的“神舟六號(hào)”載人飛船,在衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,并成功返回.鈦?zhàn)鳛橐环N重要的航天金屬,在“神州六號(hào)”飛船上得到廣泛的應(yīng)用,航天員所用的“手杖”即是用鈦制成,工業(yè)上可用鈉、鎂還原鈦的鹵化物(熔融狀態(tài))來(lái)制備,寫出鎂還原四氯化鈦的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案