如圖所示裝置可用來制取Fe(OH)2和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時的顏色變化.實驗時必須使用鐵屑、6mol/L硫酸溶液,其他試劑任選.填寫下列空白:

(1)D儀器的名稱
分液漏斗
分液漏斗
,該儀器中需要放入
6mol/L硫酸
6mol/L硫酸
溶液,B中盛有一定量的NaOH溶液,A中應預先加入的試劑是
Fe
Fe
,A中反應的離子方程式為
Fe+2H+=Fe2++H2
Fe+2H+=Fe2++H2

(2)實驗開始時應先將活塞E
打開
打開
(填“打開”或“關閉”),在C中收到的氣體主要為
氫氣
氫氣
;待裝置中空氣排盡后,將活塞E
關閉
關閉
(填“打開”或“關閉”),此刻B瓶中可能發(fā)生的化學反應(用離子方程式表示)是
H++OH-=H2O
H++OH-=H2O
、
Fe2++2OH-=Fe(OH)2
Fe2++2OH-=Fe(OH)2

(3)拔去裝置B中的橡皮塞,使空氣進入,寫出有關反應的化學方程式:
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
分析:(1)D的名稱是分液漏斗,該儀器中需要放入液態(tài)反應物,A中應預先盛放固態(tài)反應物,鐵和稀硫酸發(fā)生氧化還原反應生成硫酸亞鐵;
(2)實驗開始時,應先打開活塞,使生成的氫氣進入整套實驗裝置中而排出空氣,防止氫氧化亞鐵被氧化;
關閉活塞時,A中溶液進入B裝置中,A中溶液含有硫酸亞鐵,可能含有硫酸,硫酸和硫酸亞鐵都和氫氧化鈉溶液反應;
(3)氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,易被氧氣氧化生成紅褐色氫氧化鐵沉淀.
解答:解:(1)D的名稱是分液漏斗,該儀器中需要放入液態(tài)反應物6mol/L硫酸,A中應預先盛放固態(tài)反應物Fe,鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,離子反應方程式為:Fe+2H+=Fe2++H2↑,
故答案為:分液漏斗;6mol/L硫酸;Fe;Fe+2H+=Fe2++H2↑;
(2)實驗開始時,應先打開活塞,使生成的氫氣進入整套實驗裝置中而排出空氣,防止氫氧化亞鐵被氧化,氫氣不和水反應,所以C中收集的氫氣主要是氫氣,關閉活塞時,在氣體壓強的作用下,A中溶液進入B裝置中,A中溶液含有硫酸亞鐵,可能含有硫酸,硫酸和硫酸亞鐵都和氫氧化鈉溶液反應,所以發(fā)生的離子反應方程式可能為:H++OH-=H2O、Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓,
故答案為:打開;H2;關閉;H++OH-=H2O;Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓;
(3)氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,易被氧氣氧化生成紅褐色氫氧化鐵沉淀,所以看到的現(xiàn)象是:白色沉淀先轉化為灰綠色最后轉化為紅褐色,反應方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 ,
故答案為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
點評:本題考查了氫氧化亞鐵的制取,難度不大,氫氧化亞鐵極易被氧氣氧氣,所以制取氫氧化亞鐵時注意必須在無氧氣條件下進行反應,這是高中化學中較重要的一個實驗,是學習重點.
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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示裝置可用于多種實驗.
( 1 )實驗室可利用該裝置來制取氯氣,發(fā)生反應的化學方程式為:
2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5C12↑+8H2O
①用雙線橋標出上述反應中的電子轉移情況

②B 裝置的作用是
除去混入的HCl氣體
除去混入的HCl氣體
C 裝置中盛裝的液體最好是
飽和食鹽水
飽和食鹽水

③若按上述反應制得的氯氣體積為4.48L(標準狀況),則實際反應中消耗12mol/L 鹽酸的體積大于理論值
53.3
53.3
mL.
( 2 )在實驗室要測定部分變質的過氧化鈉的純度,也可用如圖裝置中的部分儀器.
①上述裝置中多余的儀器是
B
B
(填A、B、C、D 等序號)
②要完成上述實驗目的,圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為:
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

③若取用樣品的質量為2.5g,收集到氣體的體積為280mL(標準狀況),則樣品中Na2O2 的純度為
78%
78%

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

俗話說,“陳酒老醋特別香”,其原因是酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室里我們也可以用如圖所示的裝置來模擬該過程.請回答下列問題:
(1)濃硫酸的作用是:①
催化劑
催化劑
吸水劑
吸水劑

(2)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
除去揮發(fā)出來的乙酸和乙醇,減小乙酸乙酯溶解度,有利于分層
除去揮發(fā)出來的乙酸和乙醇,減小乙酸乙酯溶解度,有利于分層

(3)裝置中通蒸氣的導管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處,不能插入溶液中,目的
防止倒吸
防止倒吸
,長導管的作用是
將反應生成的乙酸乙酯蒸氣冷凝
將反應生成的乙酸乙酯蒸氣冷凝

(4)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是
分液
分液

(5)進行該實驗時,最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片,其目的是
防止暴沸
防止暴沸

(6)實驗室可用乙醇來制取乙烯,將生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液,反應后生成物的結構簡式是

(7)生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全轉化為生成物,反應一段時間后,就達到了該反應的限度,即達到化學平衡狀態(tài).下列描述能說明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的是(填序號)
②④⑤
②④⑤

①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
④正反應的速率與逆反應的速率相等
⑤混合物中各物質的濃度不再變化.

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)實驗室可用如圖所示的裝置制取氣體,下列有關說法正確的是( 。
A、實驗室不能用這種裝置來制取氫氣B、這種裝置可以不用加熱試管來檢查裝置的氣密性C、食鹽跟濃硫酸反應制氯化氫的實驗能用這種裝置D、利用這種裝置制取乙炔可以隨制隨停

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)俗話說,“陳酒老醋特別香”,其原因是酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室里我們也可以用如圖所示的裝置來模擬該過程.請回答下列問題:
(1)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
 

(2)裝置中通蒸氣的導管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處,不能插入溶液中,目
 
,長導管的作用是
 

(3)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是
 

(4)進行該實驗時,最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片,其目的是
 

(5)實驗室可用乙醇來制取乙烯,將生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液,反應后生成物的結構簡式是
 

(6)生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全轉化為生成物,反應一段時間后,就達到了該反應的限度,即達到化學平衡狀態(tài).下列描述能說明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的是(填序號)
 

①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
④正反應的速率與逆反應的速率相等.

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科目:高中化學 來源:黃岡重點作業(yè) 高一化學(下) 題型:022

已知,如圖所示裝置可用來制取并比較S元素與Br元素非金屬性的強弱.

(1)將下列操作步驟補充完整:

①______________________________________________________________________________

②用大火加熱使S粉沸騰與化合;

③______________________________________________________________________________

④停止加熱并做善后處理.

(2)Ⅰ中制不直接用稀與Zn反應;而將濃滴入水中,其優(yōu)點是________.

(3)Ⅲ中發(fā)生的現(xiàn)象是________,得出的結論是________.

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