用含少量鐵的氧化銅制取氯化銅晶體(CuCl2·xH2O)。有如下操作:
已知:在pH為4~5時(shí),Fe3+幾乎完全水解而沉淀,而此時(shí)Cu2+卻幾乎不水解。
(1)氧化劑A可選用 (填編號(hào),下同)。
①Cl2 ②H2O2 ③HNO3 ④KMnO4
(2)要得到較純的產(chǎn)品,試劑B可選用 。
①NaOH ②FeO ③CuO ④Cu2(OH)2CO3
(3)從濾液經(jīng)過(guò)結(jié)晶得到氯化銅的方法是 (按實(shí)驗(yàn)先后順序填編號(hào))。
①過(guò)濾 ②冷卻 ③蒸發(fā)濃縮 ④蒸發(fā)至干
(4)為了測(cè)定制得的氯化銅晶體(CuCl2·xH2O)中x值,某興趣小組設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:稱(chēng)取m g晶體灼燒至質(zhì)量不再減輕為止,冷卻、稱(chēng)量所得無(wú)水CuCl2的質(zhì)量為n g。
方案二:稱(chēng)取m g晶體,加入足量10%的氫氧化鈉溶液、過(guò)濾、洗滌后用小火加熱至質(zhì)量不再減輕為止,冷卻、稱(chēng)量所得固體的質(zhì)量為n g。
①方案一中灼燒CuCl2·xH2O得到無(wú)水CuCl2,應(yīng)在 (填儀器名稱(chēng))中進(jìn)行。
方案二中配制一定量10%的氫氧化鈉溶液,其操作步驟是計(jì)算、稱(chēng)量、 。
②試評(píng)價(jià)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案,其中可行的方案是 ,另一種方案不可行的理由是 ,若用方案二,計(jì)算得x= (用含m、n的代數(shù)式表示)。
(1)①② (2)③④ (3)③②① (4)①坩堝 溶解
②方案二 CuCl2·xH2O灼燒時(shí)會(huì)水解成Cu(OH)2,最后分解成CuO,得不到CuCl2
【解析】(1)除雜時(shí)不能引入雜質(zhì)。(2)Fe3+水解方程式為Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,加入銅的化合物,可以與H+反應(yīng),促使平衡正向移動(dòng),最終生成Fe(OH)3沉淀,過(guò)濾即可。不可以加入NaOH、FeO,因?yàn)闀?huì)帶入新雜質(zhì)。(3)含結(jié)晶水晶體的獲得方法是:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶。(4)CuCl2·xH2O 加熱可以水解,無(wú)法獲得CuCl2的真實(shí)質(zhì)量。方案二,加入NaOH,可生成Cu(OH)2沉淀,然后加熱分解得CuO,依據(jù)銅守恒可列式:=,由此可解得x值。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師選擇題專(zhuān)練 有機(jī)物組成練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
膜材料ETFE為四氟乙烯與乙烯的共聚物,四氟乙烯也可與六氟丙烯共聚成聚全氟乙丙烯。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.ETFE分子中可能存在“—CH2—CH2—CF2—CF2—”的連接方式
B.合成ETFE及合成聚全氟乙丙烯的反應(yīng)均為加聚反應(yīng)
C.聚全氟乙丙烯分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為
D.聚全氟乙丙烯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師選擇題專(zhuān)練 元素周期表元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有X、Y、Z、W、Q五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,Y、Z、W、Q形成的簡(jiǎn)單離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),YX3、X2Z、X2Z2、W2Z、W2Z2都是常見(jiàn)的化合物,其中,YX3在常溫下呈氣態(tài),能使酚酞溶液變紅色。下列有關(guān)推斷正確的是( )
A.簡(jiǎn)單離子半徑:Y>Z>W>Q>X
B.W2Z2與X2Z反應(yīng)中氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為1∶2
C.X能分別與Y、Z、W形成共價(jià)化合物
D.Y、W、Q的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物兩兩之間一定相互反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師選擇題專(zhuān)練 NA的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.1 mol NaHSO4晶體含有2NA個(gè)離子
B.1 L 2 mol/L明礬溶液經(jīng)水解可得到氫氧化鋁膠體粒子的數(shù)目為2NA
C.1 mol C(碳正離子)中含有的電子數(shù)為10NA
D.在O2參與的反應(yīng)中,1 mol O2作氧化劑時(shí)得到的電子數(shù)一定是4NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師綜合題專(zhuān)練 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示為血紅蛋白和肌紅蛋白的活性部分——血紅素的結(jié)構(gòu)式。
回答下列問(wèn)題:
(1)血紅素中含有C、H、O、N、Fe五種元素,C、N、O三種元素的第一電離能由小到大的順序是 ,寫(xiě)出基態(tài)Fe原子的核外電子排布式: 。
(2)血紅素中N原子的雜化方式為 ,在如圖的方框內(nèi)用“→”標(biāo)出Fe2+的配位鍵。
(3)鐵有δ、γ、α三種同素異形體,γ晶體晶胞中所含有的鐵原子數(shù)為 ,δ、α兩種晶胞中鐵原子的配位數(shù)之比為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師綜合題專(zhuān)練 物質(zhì)性質(zhì)綜合應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某研究小組將一批廢棄的線路板經(jīng)濃硝酸和稀硫酸處理后得到一混合溶液,其中含有Cu2+、Fe2+、Fe3+、Al3+等金屬離子,并設(shè)計(jì)了以下兩種流程以分別制取CuSO4·5H2O晶體和AlCl3
溶液:
已知:相關(guān)金屬離子開(kāi)始沉淀至完全沉淀時(shí)的pH范圍為:
離子 | Fe3+ | Fe2+ | Al3+ | Cu2+ |
pH范圍 | 2.2~3.2 | 5.5~9.0 | 4.1~5.0 | 5.3~6.6 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)加入H2O2的作用是 ,欲使制取的CuSO4·5H2O晶體較為純凈,pH至少應(yīng)調(diào)至 。
(2)寫(xiě)出H2O2與Fe2+反應(yīng)的離子方程式: 。
(3)流程②中加入適量Al粉起的作用是 。
(4)根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),由AlCl3溶液(不添加其他化學(xué)試劑)能否制得無(wú)水AlCl3 (填“能”或“不能”),原因是 。
(5)取體積為V(L)的酸浸液,向其中滴加a mol·L-1的NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與所加的NaOH溶液的體積(L)關(guān)系如圖。請(qǐng)用V1、V2、V3表示所取的酸浸液中n(Fe3+)∶n(Al3+)= 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師綜合題專(zhuān)練 有機(jī)合成與推斷練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
A、B、C、D、E均為有機(jī)化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
已知:一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基時(shí),其結(jié)構(gòu)極不穩(wěn)定,易發(fā)生下列變化,生成較穩(wěn)定物質(zhì):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)化合物A的分子式: 。
(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
(3)寫(xiě)出A→B,C→D的有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型:A→B: 反應(yīng),C→D: 反應(yīng)。
(4)B不能發(fā)生的反應(yīng)是 (填序號(hào))。
①氧化反應(yīng);②取代反應(yīng);③消去反應(yīng);④水解反應(yīng);⑤加聚反應(yīng)
(5)寫(xiě)出D與足量的銀氨溶液在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中正確的是( )
A.分子晶體中都存在共價(jià)鍵
B.F2、Cl2、Br2、I2的熔、沸點(diǎn)逐漸升高與分子間作用力有關(guān)
C.含有極性鍵的化合物分子一定不含非極性鍵
D.只要是離子化合物,其熔點(diǎn)一定比共價(jià)化合物的熔點(diǎn)高
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專(zhuān)題8化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
利用反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g) ΔH =+746.8 kJ·mol-1,可凈化汽車(chē)尾氣,如果要同時(shí)提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率,采取的措施是 ( )
A.降低溫度
B.增大壓強(qiáng)同時(shí)加催化劑
C.升高溫度同時(shí)充入N2
D.及時(shí)將CO2和N2從反應(yīng)體系中移走
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