下列說法正確的是( 。
A、酸和醇發(fā)生的反應(yīng)一定是酯化反應(yīng)
B、濃H2SO4在酯化反應(yīng)中只起催化劑的作用
C、欲使酯化反應(yīng)生成的酯分離并提純,可以將彎導(dǎo)管伸入飽和Na2CO3溶液的液面下,再用分液漏斗分離
D、酯化反應(yīng)中一般是羧酸脫去羧基中的羥基,醇脫去羥基上的氫原子
考點:聚合反應(yīng)與酯化反應(yīng),有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專題:有機(jī)反應(yīng)
分析:A、并不是所有的酸和醇發(fā)生的反應(yīng)都是酯化反應(yīng);
B、根據(jù)在反應(yīng)中濃硫酸起到催化劑和吸水劑的作用判斷;
C、根據(jù)將彎導(dǎo)管伸入飽和Na2CO3溶液的液面下會發(fā)生倒吸判斷;
D、根據(jù)酯化反應(yīng)的原理進(jìn)行判斷.
解答: 解:A、酸和醇發(fā)生的反應(yīng)不一定是酯化反應(yīng),如乙醇和氫溴酸在加熱條件下發(fā)生的是取代反應(yīng),故A錯誤;
B、濃H2SO4在酯化反應(yīng)中起催化劑和吸水劑的作用,故B錯誤;
C、酯化反應(yīng)不能將彎導(dǎo)管伸入飽和Na2CO3溶液的液面下,否則會發(fā)生倒吸,故C錯誤;
D、酯化反應(yīng)的原理為羧酸脫去羧基中的羥基,醇脫去羥基上的氫原子,故D正確;
故選D.
點評:本題考查了酯的性質(zhì),題目難度中等,該題是高考中的常見考點和題型,試題基礎(chǔ)性強,側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練,旨在考查學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.
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2008年北京殘奧會吉祥物是以牛為形象設(shè)計的“福牛樂樂”(Funiulele).有一種有機(jī)物的鍵線式也酷似牛形(如圖所示),故稱為牛式二烯炔醇(cowenyenynol).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、該有機(jī)物的化學(xué)式為:C29H44O
B、牛式二烯炔醇含有5個手性碳原子
C、1mol牛式二烯炔醇最多可與4molBr2發(fā)生加成反應(yīng)
D、牛式二烯炔醇分子內(nèi)能發(fā)生消去反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中,不會造成空氣污染的是(  )
A、CO
B、N2
C、NO
D、SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

油脂水解的產(chǎn)物是( 。
A、酸和甘油
B、氨基酸
C、CO2
D、水和CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在一定條件下能通過縮合聚合反應(yīng)生成高分子化合物的是( 。
A、CH3CH=CH2
B、CH3COOCH2CH3
C、CF2=CF2
D、HOCH2CH2OH和HOOC-COOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機(jī)物可以形成順反異構(gòu)的是( 。
A、2,3-二甲基-2-丁烯
B、1-氯-1-丙烯
C、2-甲基-2-丁烯
D、丙烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)式為C5H7Cl的有機(jī)物,其結(jié)構(gòu)不可能是(  )
A、只含1個鍵的直鏈有機(jī)物
B、含2個鍵的直鏈有機(jī)物
C、含1個鍵的環(huán)狀有機(jī)物
D、含1個-C≡C-鍵的直鏈有機(jī)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,相同pH值的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋,平衡時pH值隨溶液體積變化的曲線如圖所示.據(jù)圖判斷正確的是( 。
A、Ⅱ為鹽酸稀釋時的pH值變化曲線
B、b點溶液的導(dǎo)電性比c點溶液的導(dǎo)電性強
C、a點Kw的數(shù)值比c點Kw的數(shù)值大
D、d點鹽酸的物質(zhì)的量濃度大于醋酸的物質(zhì)的量濃度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在相同溫度和壓強下,將32g硫分別在純氧氣中和空氣中完全燃燒,令前者放出的熱量為Q1,后者放出的熱量為Q2,則關(guān)于Q1和Q2的相對大小判斷正確的是(  )
A、Q1<Q2
B、Q1>Q2
C、Q1=Q2
D、無法確定

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