A. | 用圖1裝置制取干燥純凈的NH3 | |
B. | 用圖2裝置制備Fe(OH)2并能較長時(shí)間觀察其顏色 | |
C. | 裝置3可證明非金屬性Cl>C>Si | |
D. | 裝置4用于HCl的吸收,防止倒吸 |
分析 A.氨氣密度小于空氣密度,應(yīng)選擇向下排氣法;
B.電解池陽極發(fā)生氧化反應(yīng),陰極發(fā)生還原反應(yīng);
C.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性越強(qiáng),元素的非金屬性越強(qiáng);
D.倒置的燒瓶能防止倒吸.
解答 解:A.氨氣密度小于空氣密度,應(yīng)選擇向下排氣法,A中采用的是向上排氣法,故A錯(cuò)誤;
B.鐵做電解池的陰極,不參與反應(yīng),不能得到氫氧化亞鐵,故B錯(cuò)誤;
C.鹽酸中氯化氫不是氯元素的最高價(jià)氧化物的水化物,所以通過實(shí)驗(yàn)不能判斷Cl與C元素非金屬性強(qiáng)弱,故C錯(cuò)誤;
D.倒置的燒瓶能防止倒吸,可用于HCl的吸收,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及氨氣、氫氧化鐵的制備、元素非金屬性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)、倒吸等,側(cè)重考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的考查,題目難度不大,注意對(duì)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯丙酸諾龍分子中沒有手性碳原子 | |
B. | 苯丙酸諾龍屬于芳香烴 | |
C. | 苯丙酸諾龍既能使溴的四氯化碳溶液又能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
D. | 1mol苯丙酸諾龍最多可與2 mol的NaOH溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸是化合物 | B. | 只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | ||
C. | CO2、SO2是酸性氧化物 | D. | 純凈物只含有一種元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烯和環(huán)丙烷組成的42 g混合氣體中氫原子的個(gè)數(shù)為6NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48 L己烷含有的分子數(shù)為0.2NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,6.72LNO2與水反應(yīng)消耗的氧化劑分子數(shù)為0.2NA | |
D. | 1 mol OD-離子含有的質(zhì)子、中子數(shù)均為10NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分液時(shí),分液漏斗內(nèi)的上層液體應(yīng)由上口倒出 | |
B. | 用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體 | |
C. | 配制0.1mol•L-1氫氧化鈉溶液時(shí),將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流 | |
D. | 檢驗(yàn)NH4+時(shí),往試樣中加入NaOH溶液,加熱,用濕潤藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)逸出的氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵 | B. | N2 | C. | 銅 | D. | 硫 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰可用于人工降雨 | |
B. | 過氧化鈉常用作航天員的供氧劑 | |
C. | 乘車嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品 | |
D. | 大量開采、使用可燃冰不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著碳原子數(shù)的增多,一氯代烴的沸點(diǎn)逐漸升高 | |
B. | 隨著碳原子數(shù)的增多,一氯代烴的密度逐漸增大 | |
C. | 等碳原子數(shù)的一氯代烴,支鏈越多,沸點(diǎn)越低 | |
D. | 等碳原子數(shù)的一鹵代烴,鹵素的原子序數(shù)越大,沸點(diǎn)越高 |
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