某工廠排放的工業(yè)廢水中含F(xiàn)e3+、Al3+、Cu2+,為了減少環(huán)境污染,變廢為寶,利用廢鐵屑和其他化學(xué)試劑進行如下操作,得到了鐵紅、Al2O3和金屬Cu,回答下列問題:

(1)固體A的成分是
 
(化學(xué)式表示),溶液B中主要陽離子有
 
(離子符號).
(2)要將固體A與溶液B分離、固體C與溶液B分離、沉淀F與溶液E分離都要用到的實驗操作是
 

(3)試劑G和H分別是
 
(填字母)
A、HCl和BaCl2   B、HCl和NaOH    C、NaOH和HCl   D、HCl和NH3.H2O
(4)寫出“溶液B→溶液D”中反應(yīng)的離子方程式
 
;
(5)寫出沉淀F灼燒后得到鐵紅的化學(xué)方程式
 

(6)用文字敘述“溶液E→Al2O3”工業(yè)生產(chǎn)的反應(yīng)過程
 
考點:無機物的推斷
專題:
分析:(1)某工廠排放的工業(yè)廢水中含F(xiàn)e3+、Al3+、Cu2+,先加過量鐵2Fe3++Fe═3 Fe2+,鐵在金屬活動順序表中排在銅的前面,所以鐵粉把銅置換出來,發(fā)生Fe+Cu2+═Cu+2Fe2+,由于鐵過量,所以所得固體包括Fe和Cu;根據(jù)工業(yè)廢水中加入鐵以后發(fā)生的反應(yīng)來確定溶液中的離子;
(2)分離液體與不溶性固體通常用過慮;
(3)由于固體A溶于G得固體C和溶液B,對照框圖和得到了鐵紅、Al2O3和金屬Cu,可以確定C為Cu,所以試劑G只能是HCl,過濾所得溶液B中含有Al3+、Fe2+,加氯水,+2價的鐵離子被氯水氧化,生成+3價的鐵離子,F(xiàn)灼燒得鐵紅,故F為Fe(OH)3,所以H為NaOH;
(4)“溶液B→溶液D”是溶液B中含有Al3+、Fe2+,加氯水,+2價的鐵離子被氯水氧化,生成+3價的鐵離子;
(5)氫氧化鐵灼燒后得到氧化鐵和水;
(6)溶液E中含有AlO2-和OH-,通入過量的二氧化碳得氫氧化鋁,再受熱分解 可得氧化鋁.
解答: 解:(1)根據(jù)流程圖中可以知道,完成回收鐵紅、Al2O3和金屬Cu,先加過量鐵粉,2Fe3++Fe═3 Fe2+,鐵在金屬活動順序表中排在銅的前面,所以鐵粉把銅置換出來,Cu2++Fe=Fe2++Cu,過濾得到Fe、Cu,金屬鐵可以和鐵離子、銅離子之間反應(yīng),過濾所得溶液B中含有Al3+、Fe2+,
故答案為:Fe、Cu;Fe2+、Al3+和H+
(2)分離液體與不溶性固體通常用過慮,故答案為:過濾;
(3)由于固體A溶于G得固體C和溶液B,對照框圖和得到了鐵紅、Al2O3和金屬Cu,可以確定C為Cu,所以試劑G只能是HCl,過濾所得溶液B中含有Al3+、Fe2+,加氯水,+2價的鐵離子被氯水氧化,生成+3價的鐵離子,F(xiàn)灼燒得鐵紅,故F為Fe(OH)3,所以H為NaOH,所以選B;
故答案為:B;
(4)“溶液B→溶液D”是溶液B中含有Al3+、Fe2+,加氯水,+2價的鐵離子被氯水氧化,生成+3價的鐵離子,反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,
故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
(5)氫氧化鐵灼燒后得到氧化鐵和水,反應(yīng)方程式為2Fe(OH)3
 加熱 
.
 
Fe2O3+3H2O,故答案為:2Fe(OH)3
 加熱 
.
 
Fe2O3+3H2O;
(6)溶液E中含有AlO2-和OH-,在溶液E中通入足量的CO2得到Al(OH)3,過濾后加熱Al(OH)3得到Al2O3,
故答案為:在溶液E中通入足量的CO2得到Al(OH)3,過濾后加熱Al(OH)3得到Al2O3
點評:本題以工業(yè)廢水中回收鐵紅、Al2O3和金屬Cu考查了物質(zhì)的分離和提純,注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇分離提純的方法,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知有20毫升60%的甘油,要配水和該甘油比例為2:1,但只有20毫升90%的甘油,仍要配成原溶液的濃度,需要加多少的水?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

醇脫水是合成烯烴的常用方法,實驗室合成環(huán)己烯的反應(yīng)和實驗裝置如圖:
H2SO4
+H2O
可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
相對分子質(zhì)量密度/(g?cm-3沸點/℃溶解性
環(huán)己醇1000.9618161微溶于水
環(huán)己烯820.810283難溶于水
合成反應(yīng):
在a中加入20g環(huán)己醇和2小片碎瓷片,冷卻攪動下慢慢加入1mL濃硫酸.b中通入冷卻水中,開始慢慢加熱a,控制餾出物的溫度不超過90℃.
分離提純:
反應(yīng)粗產(chǎn)物倒入分液漏斗中分別用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌,分離后加入無水氯化鈣顆粒,靜置一段時間后棄去氯化鈣.最終通過蒸餾得到純凈環(huán)己烯10g.
回答下列問題:
(1)裝置b的名稱是
 

(2)加入碎瓷片的作用是
 
;如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是
 
(填正確答案標號).
A.立即補加        B.冷卻后補加       C.不需補加         D.重新配料
(3)本實驗中最容易產(chǎn)生的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)分液漏斗在使用前需清洗干凈并
 
;在本實驗分離過程中,產(chǎn)物從分液漏斗的
 
(填“上口倒出”或“下口放出”).
(5)分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是
 

(6)本實驗所得到的環(huán)己烯產(chǎn)率是
 
(填正確答案標號).
A.41%            B.50%             C.61%            D.70%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

I.水的電離平衡曲線如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D四點的KW 由大到小的順序:
 

(2)若從A點到D點,可采用的方法是
 

(3)在100℃時,將pH=2的硫酸與pH=12的KOH溶液混合至呈中性,需硫酸和氫氧
化鉀的體積比為
 

Ⅱ.(1)室溫下,向氨水中加入稀鹽酸,使其恰好完全中和,所得溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),用離子方程式表示其原因
 
,所得溶液中各離子物質(zhì)的量濃度由大到小的順序為
 
;
(2)氨水中加入少量氯化銨固體,NH3.H2O的電離平衡
 
(“向左”、“向右”或“不”)移動,此時溶液中
[OH-]
[NH3?H2O]
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機物A的結(jié)構(gòu)如圖所示,下述正確的是
A、A的分子式為C17H1803
B、A的水解產(chǎn)物不少能發(fā)生聚合反應(yīng)
C、A不能使KMnO4的溶液褪色
D、1mol與NaOH反應(yīng),最多消耗2molNaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)二氧化硫的敘述中,正確的是( 。
A、二氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸
B、二氧化硫是酸性氧化物,能被氨水吸收
C、二氧化硫是有毒氣體,不能用于殺菌消毒
D、正常雨水的pH為5.6,因為其中溶解了二氧化硫

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗裝置(部分夾持裝置已省略)進行的相應(yīng)實驗,能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
用圖所示裝置可制取Cl2
B、
用圖所示裝置可完成“噴泉”實驗
C、
用圖所示裝置可制取并收集干燥純凈的NH3
D、
用圖所示裝置可用于實驗室制取乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時,造成所配溶液濃度偏高的原因是(  )
A、所用NaOH已吸潮
B、容量瓶未干燥
C、燒杯內(nèi)有少量NaOH溶液殘留
D、定容時俯視液面

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某無色透明溶液中能大量共存的離子組是( 。
A、Na+、Al3+、HCO3-、NO3-
B、AlO2-、Mg2+、H+、K+
C、NH4+、Na+、CH3COO-、NO3-
D、Na+、NO3-、ClO-、I-

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