某溫度時,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.

(1)由圖中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到第
 
min,該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).
(3)反應(yīng)從開始至2分鐘末,用Z的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為υ(Z)=
 

(4)達(dá)到化學(xué)平衡時X與Y的轉(zhuǎn)化率之比是α(X):α(Y)=
 

(5)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時,若X、Y、Z均為氣體,則反應(yīng)混合物中Y的體積分?jǐn)?shù)為
 

(6)上述反應(yīng)的條件下,若X、Y、Z均為氣體,它們的相對分子質(zhì)量分別為a、b、c,則達(dá)到化學(xué)平衡時,該混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為
 
(用含a、b、c的代數(shù)式表示).
考點:物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)曲線的變化趨勢判斷反應(yīng)物和生成物,根據(jù)物質(zhì)的量變化之比等于化學(xué)計量數(shù)之比書寫方程式;
(2)根據(jù)化學(xué)平衡時的特點,即反應(yīng)處于平衡時各組分的濃度、物質(zhì)的量不再隨時間變化而變化,可作判斷;
(3)根據(jù)v=
△c
△t
計算反應(yīng)速率;
(4)根據(jù)轉(zhuǎn)化率=
參加反應(yīng)的物質(zhì)的量
起始物質(zhì)的量
,計算出轉(zhuǎn)化率,再求得它們之比;
(5)根據(jù)Y的體積分?jǐn)?shù)=
Y的物質(zhì)的量
平衡時混合氣體總物質(zhì)的量
,計算體積分?jǐn)?shù);
(6)根據(jù)平均摩爾質(zhì)量M=
m(總)
n(總)
進(jìn)行計算.
解答: 解:(1)、由圖象可以看出,X、Y的物質(zhì)的量逐漸減小,Z的物質(zhì)的量逐漸增大,則X、Y為反應(yīng)物,Z為生成物,2min后,X、Y的物質(zhì)的量為定值且不為零,為可逆反應(yīng),相同時間內(nèi)物質(zhì)的量的變化比值為:△n(X):△n(Y):△n(Z)=(1.0-0.7)mol:(1.0-0.9)mol:0.2mol=3:1:2,則化學(xué)方程式為3X+Y  2Z,故答案為:3X+Y  2Z;
(2)根據(jù)圖象可知,當(dāng)時間達(dá)到2分鐘時,反應(yīng)體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量不再隨時間變化而變化,此時反應(yīng)處于平衡狀態(tài),故答案為:2;
(3)根據(jù)v=
△c
△t
計算反應(yīng)速率,反應(yīng)開始至2min,氣體Z的平均反應(yīng)速率為v=
0.2mol
2L
2min
=0.05mol/(L.min),
故答案為:0.05mol/(L.min);
(4)根據(jù)轉(zhuǎn)化率=
參加反應(yīng)的物質(zhì)的量
起始物質(zhì)的量
,可知α(X)=
1.0-0.7
1.0
×100%=30%,α(Y)=
1.0-0.9
1.0
×100%=10%,故α(X):α(Y)=3:1,故答案為:3:1;
(5)由圖可知,平衡時,X的物質(zhì)的量為0.7mol,Y的物質(zhì)的量為0.9mol,Z的物質(zhì)的量為0.2mol,根據(jù)Y的體積分?jǐn)?shù)=
Y的物質(zhì)的量
平衡時混合氣體總物質(zhì)的量
,可得Y的體積分?jǐn)?shù)=
0.9
0.7+0.9+0.2
=0.5,故答案為:0.5;
(6)根據(jù)平均摩爾質(zhì)量M=
m(總)
n(總)
可知,
.
M
=
(0.7a+0.9b+0.2c)g
0.9mol+0.7mol+0.2mol
=
7a+9b+2c
18
g/mol,因為反應(yīng)前后氣體質(zhì)量守恒,所以
.
M
=
a+b
1.8
g/mol,故答案為:
7a+9b+2c
18
a+b
1.8
點評:本題主要考查了根據(jù)圖象寫化學(xué)方程式、平衡狀態(tài)的判斷、轉(zhuǎn)化率的計算、混合氣體平均相對分子質(zhì)量的計算等知識,內(nèi)容較多,但難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語對應(yīng)正確的是( 。
A、CH4分子的比例模型:
B、CCl4的電子式:
C、H2O2的結(jié)構(gòu)式:H-O-O-H
D、乙酸的最簡式:C2H4O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)《重慶晚報》2010.8.12報道:在全民補碘政策實施15年之后的今天,來自民間和醫(yī)學(xué)界自主補碘的呼聲越來越高.加碘食鹽是“防病”還是“致病”?甲狀腺疾病頻發(fā)是否與碘營養(yǎng)過量有關(guān)?中國食鹽加碘“一刀切”政策或?qū)⒚媾R深層次的調(diào)整…下表是食用碘鹽包裝袋上的部分說明:
配  料 食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
碘含量 35±15mg/kg
儲藏方法 密封、避光、防潮
食用方法 烹飪時,待食品熟后加入碘鹽
請回答下列問題:
(1)下列說法正確的是
 

A.碘酸鉀易揮發(fā)                       B.高溫會導(dǎo)致碘的損失
C.用淀粉就能直接檢驗碘鹽中的碘酸鉀     D.碘酸鉀可氧化氯化鈉
(2)碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng):KIO3+KI+H2SO4→K2SO4+I2+H2O(未配平)
該化學(xué)方程式配平后系數(shù)依次為
 
.該反應(yīng)的還原劑為
 
;1mol KIO3完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為
 

(3)碘不能多也不能少.已知:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-,我;瘜W(xué)興趣小組測定某食用碘鹽中碘的含量.其步驟為:
①準(zhǔn)確稱取w g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
②用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全;
③以淀粉為指示劑,逐滴加入物質(zhì)的量濃度為1.0×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液20.0mL,恰好反應(yīng)完全.則所測鹽中碘的含量是(以含w的代數(shù)式表示)
 
mg/kg.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行Cl2、NH3的制備、性質(zhì)等實驗的流程和部分裝置如下:

①請利用A、G裝置設(shè)計一個簡單的實驗驗證Cl2、Fe3+、I2的氧化性強弱為Cl2>Fe3+>I2(實驗中不斷小心振蕩G裝置中的試管).請回答A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
,試劑M為
 
溶液,證明氧化性為Cl2>Fe3+>I2的實驗現(xiàn)象是
 
;
②已知:3Cl2+2NH3═6HCl+N2,當(dāng)D的燒瓶中充滿黃綠色氣體后,反應(yīng)一段時間后,關(guān)閉b打開c,觀察到的現(xiàn)象為
 
;
(2)某廢水中含有一定量的Na+、SO32-,可能含有CO32-,某研究小組欲測定其中SO32-離子的濃度,設(shè)計如下實驗方案:

①從下列試劑中選擇試劑x為
 
(填序號):
A.0.1mol?L-1KMnO4(H2SO4酸化)溶液       B.0.5mol?L-1 NaOH溶液
C.新制氯水                             D.KI溶液
②加入試劑x生成SO42-的離子方程式為
 
;
③第ⅲ步的“系列操作”包含的操作名稱為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用.圖是1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)W、X、Y、Z是周期表前36號元素中的四種常見元素,其原子序數(shù)依次增大.W、Y的氧化物是導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì),X是第三周期元素形成的簡單陽離子半徑最小的元素,Z能形成紅色(或磚紅色)的Z2O和黑色的ZO兩種氧化物.
①X的簡單陽離子的電子式是
 

②W的最高價氧化物對應(yīng)水化物的稀溶液與Z2O反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③已知:Fe(s)+
1
2
 
 
O2(g)═FeO(s)△H=272.0kJ/mol-1
2X(s)+
3
2
O2(g)═X2O3(s)△H=1675.7kJ/mol-1
X的單質(zhì)和FeO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知:H-H、Cl-Cl、H-Cl的鍵能分別為436kJ/mol、243kJ/mol和431kJ/mol,寫出氫氣在氯氣中燃燒的熱化學(xué)方程式:
 

(2)常壓100℃1克的氫氣燃燒放出熱量為Q千焦,寫出氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組對H2O2的分解做了如下探究:
下表是該實驗小組研究影響H2O2分解速率的因素時記錄的一組數(shù)據(jù):
用10mL H2O2制取150mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)O2所需的時間(s)
30%H2O2 15%H2O2 10%H2O2 5%H2O2
無催化劑
不加熱
幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng)
無催化劑
加熱
360 480 t 720
MnO2催化劑
加熱
10 25 60 120
(1)①該實驗小組在設(shè)計方案時,考慮了濃度、
 
、
 
 等因素對H2O2分解速率的影響.上述因素對H2O2分解速率的影響分別是:
 
 
;
 
;
②推測t(s)的范圍為
 

(2)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入15mL 5%的H2O2溶液中,并用帶火星的木條測試,結(jié)果如下
催化劑
MnO2
操作
情況
觀察結(jié)果 反應(yīng)完成
所需時間
粉末狀 混合
不振蕩
劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 3.5min
塊狀 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 30min
①寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②實驗結(jié)果表明,催化劑的催化效果與
 
有關(guān).
(3)下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
 
(填序號)
A、催化劑不參與反應(yīng),反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)和質(zhì)量都不變
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變
C、催化劑能使不起反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
E、任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
F、催化劑具有高度的選擇性(或?qū)R恍裕?/div>

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)A和B反應(yīng)生成C,假定反應(yīng)由A、B開始,它們的起始濃度均為1mol/L.反應(yīng)進(jìn)行2min后A的濃度為0.8mol/L,B的濃度為0.6mol/L,C的濃度為0.6mol/L.則2min內(nèi)反應(yīng)的平均速率VA=
 
,VC=
 
.該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)在①乙烯、②乙醇、③乙酸三種物質(zhì)中,含有碳碳雙鍵的是
 
(填序號,下同),含有羥基的是
 
,含有羧基的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液中微粒濃度關(guān)系的敘述正確的是( 。
A、c(NH4+)相等的(NH42 S04、NH4HS04、NH4Cl溶液中:c(NH4 HS04)>c[(NH42S04]>c(NH4Cl)
B、已知HF的酸性比CH3 COOH的強,pH相等的NaF與CH3COOK溶液中:c(Na+)-c(F-)<c(K+)-c(CH3COO-
C、向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸,得到的酸性混合溶液中:c(CH3 COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
D、溶有等物質(zhì)的量NaClO、NaHC03的溶液中:c(HClO)+c(ClO-)═c( HCO3?)+c(H2CO3 )+2c(CO32?)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案