17.2011年8月12日,網(wǎng)上傳云南曲靖市越州鎮(zhèn)有總量5000余噸的重毒化工廢料鉻渣由于非法丟放,毒水被直接排放南盤江中.
某工廠對(duì)制革工業(yè)污泥中Cr(III)回收與再利用工藝如圖(硫酸浸取液中金屬離子主要是Cr3+,其次是Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+):

部分陽(yáng)離子常溫下以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH如表:
陽(yáng)離子Fe3+Fe2+Mg2+Al3+Cu2+Cr3+
開(kāi)始沉淀時(shí)的pH1.97.0----4.7--
沉淀完全時(shí)的pH3.29.011.186.79 (>9溶解)
(1)實(shí)驗(yàn)室用18.4mol•L-1的濃硫酸配制250mL 4.8mol•L-1的硫酸溶液,所用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和量筒外,還需250mL容量瓶、膠頭滴管.
(2)酸浸時(shí),為了提高浸取率可采取的措施是①升高反應(yīng)溫度,②攪拌,③過(guò)濾后再向?yàn)V渣中加入硫酸(多次浸。,④適當(dāng)延長(zhǎng)浸取時(shí)間(至少答一點(diǎn)).
(3)加入H2O2的作用是氧化+3價(jià)Cr使之轉(zhuǎn)變成+6價(jià)Cr(或Cr2O72-),以便于與雜質(zhì)離子分離.調(diào)節(jié)溶液的pH=8是為了除去Fe3+和Al3+離子.
(4)鈉離子交換樹(shù)脂的原理為:Mn++nNaR→MRn+nNa+,被交換的雜質(zhì)離子是Ca2+、Mg2+
(5)還原過(guò)程發(fā)生以下反應(yīng)(請(qǐng)配平):
1Na2Cr2O7+3SO2+11H2O=2 Cr(OH)(H2O)5SO4+1Na2SO4

分析 硫酸浸取液中金屬離子是Cr3+、Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+,加入硫酸,將物質(zhì)溶解酸化,過(guò)濾,除去難溶物質(zhì),然后向混合液中加入過(guò)氧化氫氧化三價(jià)鉻離子為+6價(jià)鉻離子,根據(jù)表中數(shù)據(jù),加入NaOH溶液使溶液呈堿性,調(diào)節(jié)溶液PH=8,可以將Fe3+、Al3+轉(zhuǎn)化為沉淀除去,將Fe3+、Al3+沉淀完全了,余下的只有Ca2+、Mg2+可以用鈉離子交換樹(shù)脂交換,除去雜質(zhì)離子,通入二氧化硫還原得到產(chǎn)物,
(1)配置一定物質(zhì)的量濃度的溶液所需的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、吸量管、容量瓶和膠頭滴管;
(2)酸浸時(shí),為了提高浸取率可采取的措施是延長(zhǎng)浸取時(shí)間、加快溶解速度等措施;
(3)根據(jù)雙氧水的性質(zhì)分析,雙氧水有強(qiáng)氧化性,能氧化還原性的物質(zhì);
硫酸浸取液中的金屬離子主要是Cr3+,其次是Fe3+、Al3+、Ca2+和Mg2+,加入NaOH溶液使溶液呈堿性,F(xiàn)e3+、Al3+轉(zhuǎn)化為沉淀除去;
(3)鈉離子交換樹(shù)脂交換的離子是鈣離子和鎂離子;
(4)依據(jù)流程圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系和產(chǎn)物,結(jié)合二氧化硫的還原性,利用氧化還原反應(yīng)原理分析書寫;

解答 解:(1)配置一定物質(zhì)的量濃度的溶液所需的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、吸量管、容量瓶和膠頭滴管;
故答案為:250mL容量瓶、膠頭滴管;
(2)酸浸時(shí),為了提高浸取率可采取的措施是:升高反應(yīng)溫度、增加浸取時(shí)間、不斷攪拌混合物、濾渣多次浸取等,
故答案為:①升高反應(yīng)溫度,②攪拌,③過(guò)濾后再向?yàn)V渣中加入硫酸(多次浸。,④適當(dāng)延長(zhǎng)浸取時(shí)間;
(3)雙氧水有強(qiáng)氧化性,能氧化還原性的物質(zhì),F(xiàn)e2+和Cr3+有還原性,F(xiàn)e2+和Cr3+能被雙氧水氧化為高價(jià)離子,以便于與雜質(zhì)離子分離;
硫酸浸取液中的金屬離子主要是Cr3+,其次是Fe3+、Al3+、Ca2+和Mg2+,加入NaOH溶液使溶液呈堿性,溶液PH=8,F(xiàn)e3+、Al3+轉(zhuǎn)化為沉淀除去;
故答案為:氧化+3價(jià)Cr使之轉(zhuǎn)變成+6價(jià)Cr(或Cr2O72-),以便于與雜質(zhì)離子分離;Fe3+和Al3+
(4)鈉離子交換樹(shù)脂交換的離子是鈣離子和鎂離子.
故答案為:Ca2+、Mg2+;
(5)二氧化硫具有還原性,被濾液Ⅱ中通過(guò)離子交換后的溶液中Na2CrO4氧化為硫酸,Na2CrO4氧被還原為CrOH(H2O)5SO4,水溶液中生成硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉,依據(jù)原子守恒分析書寫配平,2Na2CrO4+3SO2+12H2O=2CrOH(H2O)5SO4↓+Na2SO4,
故答案為:1,3,11H2O,2,1;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶液配制、化學(xué)方程式的配平、物質(zhì)的分離、Ksp的有關(guān)計(jì)算、電解原理的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn),題目難度中等,注意會(huì)運(yùn)用溶液pH值的調(diào)節(jié)對(duì)溶液中的離子進(jìn)行分離,除雜的原則是:除去雜質(zhì)且不引進(jìn)新的雜質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.氯離子插層鎂鋁水滑石[Mg2Al(OH)6Cl•xH2O]是一種新型離子交換材料,其在高溫下完全分解為MgO、Al2O3、HCl和水蒸氣.現(xiàn)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確定其化學(xué)式(固定裝置略去).

(1)Mg2Al(OH)6Cl•xH2O熱分解的化學(xué)方程式為2[Mg2Al(OH)6Cl•xH2O]$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4MgO+Al2O3+2HCl↑+(5+2x)H2O↑.
(2)若只通過(guò)測(cè)定裝置C、D的增重來(lái)確定x,則裝置的連接順序?yàn)閍-e-d-b(按氣流方向,用接口字母表示),其中C的作用是吸收HCl氣體.裝置連接后,首先要進(jìn)行的操作的名稱是檢查氣密性.
(3)加熱前先通N2排盡裝置中的空氣,稱取C、D的初始質(zhì)量后,加熱過(guò)程中持續(xù)通入N2的作用是
將分解產(chǎn)生的氣體全部帶入裝置C、D中完全吸收,停止加熱后的冷卻過(guò)程中仍要持續(xù)通入N2的作用是防止產(chǎn)生倒吸.
(4)完全分解后測(cè)得C增重3.65g、D增重9.90g,則x=3.若取消冷卻玻管B后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定的x值將偏低(填“偏高”或“偏低”).
(5)上述水滑石在空氣中放置時(shí)易發(fā)生反應(yīng)生成[Mg2Al(OH)6Cl1-2y•(CO3y•zH2O],該生成物能發(fā)生類似的熱分解反應(yīng).現(xiàn)以此物質(zhì)為樣品,用(2)中連接的裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定z,除測(cè)定D的增重外,至少還需測(cè)定AB或AC(填字母).
A.裝置C的增重  B.樣品質(zhì)量  C.樣品完全分解后殘余固體的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.2,5-二甲基己烷的核磁氫譜中出現(xiàn)三組峰
B.丙烷分子的比例模型:
C.四氯化碳分子的電子式:
D.化合物是苯的同系物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列表達(dá)方式錯(cuò)誤的是( 。
A.甲烷的電子式
B.氟化鈉的電子式
C.硫離子的核外電子排布式  1s22s22p63s23p4
D.碳-12原子  ${\;}_6^{12}$C

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于化學(xué)鍵敘述正確的是( 。
A.化學(xué)鍵是相鄰原子間的相互作用
B.化學(xué)鍵既存在于相鄰原子之間,又存在與相鄰分子之間
C.化學(xué)鍵通常指的是相鄰的兩個(gè)或多個(gè)原子之間的強(qiáng)烈互吸引作用
D.化學(xué)鍵通常是指物質(zhì)中相鄰的原子或離子之間存在的強(qiáng)烈相互作用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.將適量的銅粉和鎂粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體物質(zhì)和無(wú)色濾液,則關(guān)于濾出的固體和無(wú)色濾液的下列判斷正確的是( 。
A.濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鎂
B.濾出的固體中一定含有銀,可能含有銅和鎂
C.濾液中一定含有硝酸銀和硝酸鎂,一定沒(méi)有硝酸銅
D.濾液中一定含有硝酸鎂,一定沒(méi)有硝酸銀和硝酸銅

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.某實(shí)驗(yàn)小組探究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里盛放兩種固體的試劑瓶丟失了標(biāo)簽.于是,他們先對(duì)固體A、B進(jìn)行鑒別,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行性質(zhì)探究.
(1)分別加熱固體A、B,發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁.A受熱分解的化學(xué)方程式為2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(2)稱取兩種固體各2g,分別加入兩個(gè)小燒杯中,再各加10mL蒸餾水,振蕩,測(cè)量溫度變化;待固體充分溶解,恢復(fù)到室溫,向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液.
①發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解,而NaHCO3固體有剩余,由此得出結(jié)論:同溫度下,Na2CO3比NaHCO3易溶于水.
②同學(xué)們?cè)趦蔁羞觀察到以下現(xiàn)象.其中,盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是bd(填字母序號(hào)).
a.溶液溫度下降b.溶液溫度升高c.滴入酚酞后呈淺紅色d.滴入酚酞后呈紅色
(3)如圖所示,在氣密性良好的裝置Ⅰ和Ⅱ中分別放入藥品,將氣球內(nèi)的固體同時(shí)倒入試管中.
①兩試管中均產(chǎn)生氣體,Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的反應(yīng)程度更為劇烈.
②反應(yīng)結(jié)束后,氣球均有膨脹,恢復(fù)至室溫,下列說(shuō)法正確的是ac(填字母序號(hào)).
a.裝置Ⅰ的氣球體積較大b.裝置Ⅱ的氣球體積較大
c.生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計(jì)算d.生成氣體的體積根據(jù)固體計(jì)算
(4)同學(xué)們將兩種固體分別配制成0.5mol•L-1的溶液,設(shè)計(jì)如下方案并對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象做出預(yù)測(cè):
實(shí)驗(yàn)方案預(yù)測(cè)現(xiàn)象預(yù)測(cè)依據(jù)
操作1:向2mL Na2CO3溶液中滴加1mL 0.5mol•L-1 CaCl2溶液有白色沉淀Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應(yīng)::Ca2++CO32-=CaCO3↓(寫離子方程式)
操作2:向2mL NaHCO3溶液中滴加1mL 0.5mol•L-1 CaCl2溶液無(wú)白色沉淀NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小,不能與CaCl2反應(yīng)
實(shí)施實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)操作2的現(xiàn)象與預(yù)測(cè)有差異:產(chǎn)生白色沉淀和氣體,則該條件下,NaHCO3溶液與CaCl2溶液反應(yīng)的離子方程式為Ca2++2HCO3-=CaCO3↓+CO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一定溫度下,在一固定體積的密閉容器中,能說(shuō)明可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( 。
①C的生成速率與C的分解速率相等;
②單位時(shí)間內(nèi)生成amolA,同時(shí)生成3amolB;
③氣體密度不再變化;
④混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化;
⑤A、B、C的物質(zhì)的量之比為l:3:2;
⑥混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變.
A.②④⑤⑥B.①④⑥C.①②④⑥D.①③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有關(guān)氯氣和氯水性質(zhì)的敘述正確的是( 。
A.使?jié)駶?rùn)KI淀粉試紙變藍(lán)色的氣體一定是氯氣
B.飽和氯水久置時(shí)Cl-增多、水分子減少
C.過(guò)量的鐵在氯氣中燃燒可生成氯化亞鐵
D.可用pH試紙測(cè)定氯水的pH

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同步練習(xí)冊(cè)答案