某種胃藥片的制酸劑為碳酸鈣,其中所含的制酸劑質(zhì)量的測定如下:
①需配制0.1mol?L-1 的鹽酸和0.1mol?L-1 的氫氧化鈉溶液;
②每次取一粒(藥片質(zhì)量均相同)0.2g的此胃藥片,磨碎后加入20.00mL蒸餾水;
③以酚酞為指示劑,用0.1mol?L-1 的氫氧化鈉溶液滴定,需用去VmL達滴定終點;
④加入25.00mL0.1mol?L-1 的鹽酸溶液.
(1)寫出實驗過程中第一次滴定①-④的編號順序
 


(2)如圖所示的儀器中配制0.1mol?L-1 鹽酸和0.1mol?L-1氫氧化鈉溶液肯定不需要的儀器是(填序號)
 
,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是(填儀器名稱)
 

(3)配制上述溶液應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格是(重復(fù)滴定一次)
 

A.50mL、50mL    B.100mL、100mL   C.100mL、150mL      D.250mL、250mL
(4)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:
分析:(1)先配制一定濃度的氯化氫和氫氧化鈉溶液,然后根據(jù)中和滴定操作方法進行排序;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟選擇合適的儀器;
(3)整個測定過程中,至少需要滴定2次,所以配制溶液時至少需要75mL溶液,應(yīng)該選用100mL容量瓶;
(4)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)、氯化氫與氫氧化鈉反應(yīng),據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答: 解:(1)測定胃藥片的制酸劑的質(zhì)量時,應(yīng)該先配制氫氧化鈉溶液和氯化氫溶液,然后進行滴定,為了保證所得滴定結(jié)果的準確度,同一樣品溶液要重復(fù)滴定2次以上,所以正確的操作順序為:①②④③;
故答案為:①②④③;
(2)配制0.1mol?L-1 鹽酸和0.1mol?L-1氫氧化鈉溶液的步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等,用到的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管;
不需要的儀器:燒瓶、分液漏斗,還需要的儀器:玻璃棒、燒杯;
故答案為:A、C;玻璃棒、燒杯;
(3)實驗操作過程中,需要滴定2次以上,所以樣品溶液的總體積應(yīng)超過75mL,應(yīng)該選用100mL容量瓶,所以B正確,
故答案為:B;
(4)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,氯化氫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:HCl+NaOH=NaCl+H2O,
故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、HCl+NaOH=NaCl+H2O.
點評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度的溶液配制、中和滴定操作方法,熟悉實驗原理和操作步驟是解題關(guān)鍵,注意容量瓶的選擇和使用注意問題,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

綠色農(nóng)藥--信息素的推廣使用,對環(huán)保有重要意義.有一種信息素的結(jié)構(gòu)簡式為CH3(CH25CH=CH(CH29CHO.下列關(guān)于檢驗該信息素中官能團的試劑和順序正確的是( 。
A、先加入酸性高錳酸鉀溶液,后加銀氨溶液,微熱
B、先加入溴水,后加酸性高錳酸鉀溶液
C、先加入新制氫氧化銅懸濁液,加熱,調(diào)PH至酸性再加入溴水
D、先加入銀氨溶液,再另取該物質(zhì)加入溴水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)油脂的敘述錯誤的是( 。
A、植物油能使溴水褪色
B、皂化反應(yīng)是指油脂在堿性條件下的水解過程
C、硬水使肥皂的去污能力減弱是因為發(fā)生了沉淀反應(yīng)
D、油脂的水解反應(yīng)稱皂化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

五彩繽紛的焰火表演為各種節(jié)日增添了許多喜慶的氣氛,這與金屬的焰色反應(yīng)直接相關(guān).下列說法中正確的是( 。
A、只有金屬單質(zhì)在灼燒時才會產(chǎn)生不同的焰色
B、進行焰色反應(yīng)時一定有氧化還原反應(yīng)發(fā)生
C、進行焰色反應(yīng)實驗時可用潔凈無銹的鐵絲代替鉑絲
D、某樣品的焰色反應(yīng)呈黃色,則該樣品中一定含鈉而不含鉀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下空氣中CO2的體積分數(shù)為0.030%,當空氣中CO2的體積分數(shù)超過0.050%時,會引  起明顯的溫室效應(yīng).為減小和消除CO2對環(huán)境的影響,一方面世界各國都在限制其排放量,另一方面科學(xué)家加強了對CO2創(chuàng)新利用的研究.
已知:CO2、碳酸鹽、碳酸氫鹽的部分性質(zhì)如下:
CO2(過量)+OH-=HCO3-   HCO3-+OH-=CO32-+H2O
CO32-+H+反應(yīng)生成CO2分兩步:
第一步:CO32-+H+=HCO3-    第二步:HCO3-+H+=CO2↑+H2O
(1)目前,用超臨界CO2( 其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作致冷劑已成為一種趨勢,這一做法對保護環(huán)境的作用是
 

(2)最近有科學(xué)家提出“綠色自由’’構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,在一定條件下與H2反應(yīng),使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹淞鞒倘鐖D1:

①寫出CO2與H2反應(yīng)制得甲醇的化學(xué)方程式:
 

②某同學(xué)在實驗室用如圖2所示的裝置和藥品制取K2CO3溶液,他所制得的溶液中可能含有的雜質(zhì)是
 

③某同學(xué)在數(shù)字化實驗室中用傳感器對碳酸鉀和碳酸氫鉀的混合物樣品進行成分測定,他分別稱取三份不同質(zhì)量的混合物樣品,配成溶液,然后逐滴加人相同濃度的稀硫酸,測得如下數(shù)據(jù):
實驗編號123
混合物的質(zhì)量g3.385.076.76
硫酸溶液的體積ml50.0050.0050.00
生成二氧化碳的物質(zhì)的量mol0.030.0350.03
則該混合固體中K2CO3與KHCO3的物質(zhì)的量之比是
 
;所用硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

人們對苯及芳香烴的認識有一個不斷深化的過程.
(1)由于苯的含碳量與乙炔相同,人們認為它是一種不飽和烴,寫出分子式為C6H6的一種含兩個叁鍵且無支鏈鏈烴的結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)已知分子式為 C6H6的結(jié)構(gòu)有多種,其中的兩種為
①這兩種結(jié)構(gòu)的區(qū)別表現(xiàn)在:定性方面(即化學(xué)性質(zhì)方面):Ⅱ能
 
(選填a、b、c、d,多選扣分)而Ⅰ不能
a.被酸性高錳酸鉀溶液氧化    
b.能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),
c.能與溴發(fā)生取代反應(yīng)        
d.能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
定量方面(即消耗反應(yīng)物的量的方面):1mol C6H6與H2加成時:Ⅰ需
 
mol,而Ⅱ需
 
mol.
②今發(fā)現(xiàn) C6H6還可能有另一種如圖立體結(jié)構(gòu):該結(jié)構(gòu)的二氯代物有
 
種.

(3)萘 也是一種芳香烴,它的分子式是 C10H8,請你判斷它的結(jié)構(gòu)簡式可能是下列中的
 
(填入編號)

(4)根據(jù)第(3)小題中你判斷得到的萘結(jié)構(gòu)簡式,它不能解釋萘的下列
 
事實(填入編號)
a. 萘不能使溴水褪色           
b. 萘能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
c. 萘分子中所有原子在同一平面 
d.一溴代萘(C10H7Br)只有兩種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乳酸的結(jié)構(gòu)簡式為下列有關(guān)乳酸的說法不正確的是( 。
A、乳酸中能發(fā)生酯化反應(yīng)的官能團有2種
B、1mol乳酸可與2mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng)
C、1mol乳酸與足量金屬Na反應(yīng)生成生成1mol H2
D、有機物與與乳酸互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于高分子化合物的結(jié)構(gòu),下列說法錯誤的是( 。
A、線型高分子的結(jié)構(gòu)由不帶支鏈的長鏈分子組成
B、體型高分子是一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
C、高分子材料的強度主要由分子間的作用力決定
D、體型高分子是由高分子鏈間形成化學(xué)鍵而交聯(lián)成空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各分子中所有原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是:( 。
A、BeCl2
B、PCl5
C、NO2
D、N2

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