壓強(qiáng)對(duì)合成氨反應(yīng)具有重要的影響．下表是反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)壓強(qiáng)與NH3含量的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
壓強(qiáng)/MPa 10 20 30 60 100
NH3含量（體積分?jǐn)?shù)）/% 81.5 86.4 89.9 95.4 98.8
從表中數(shù)據(jù)可以推斷：隨著壓強(qiáng)增大，平衡時(shí)NH3含量（　�。�
A、增加B、減少
C、先增加，后減少D、先減少，后增加
考點(diǎn)：化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：依據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析，隨壓強(qiáng)增大氨氣的含量增大，說明合成氨的反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng)；
解答： 解：依據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析，隨壓強(qiáng)增大氨氣的含量增大，隨著壓強(qiáng)增大，平衡時(shí)NH3含量應(yīng)是增大；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了數(shù)據(jù)分析，平衡移動(dòng)原理的理解應(yīng)用，掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵，題目較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

B．《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》
（1）（3分）有機(jī)化合物的制備、提純和檢驗(yàn)是有機(jī)化學(xué)研究的基礎(chǔ)．
①實(shí)驗(yàn)室用乙醇和濃硫酸反應(yīng)制備乙烯，應(yīng)將反應(yīng)溫度控制在
 
（填字母）左右．
a.140℃b.170℃c.100℃
②蛋白質(zhì)提純可用鹽析法，下列鹽溶液能用于蛋白質(zhì)提純的有
 
（填字母）．
a．Na2SO4            b．AgNO3             c．CuCl2
③鑒別乙酸和甲酸甲酯，可采用的方法是
 
（填字母）．
a．取樣，滴加銀氨溶液，水浴加熱，觀察是否有銀鏡生成
b．取樣，加入乙醇，觀察液體是否分層
c．取樣，測(cè)定試樣的核磁共振氫譜，觀察譜圖中吸收峰的個(gè)數(shù)
（2）近日鎮(zhèn)江發(fā)生自來水異味事件，原因是水源被苯酚污染．含苯酚的工業(yè)廢水必須處理達(dá)標(biāo)后才能排放，苯酚含量在1g?L-1 以上的工業(yè)廢水應(yīng)回收苯酚．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下列流程，探究廢水中苯酚的回收方法．

①可用
 
為試劑檢驗(yàn)水樣中是否含有苯酚．
②操作I的名稱為
 
，試劑a的化學(xué)式為
 
．
③通入CO2發(fā)生反應(yīng)生成苯酚的化學(xué)方程式為
 
．
（3）某有機(jī)物的分子式為C3H6O3．
①1mol該有機(jī)物充分燃燒生成CO2和H2O，消耗O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L．
②官能團(tuán)決定有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)．取等量的該有機(jī)物兩份，分別與足量的碳酸氫鈉和金屬鈉反應(yīng)，生成的氣體在同溫同壓下體積相等．該有機(jī)物含有的官能團(tuán)為
 
（填名稱）．
③若該有機(jī)物兩分子間相互反應(yīng)生成含有六元環(huán)狀結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在溶液中能大量共存的離子組是（　　）
A、Ca2+  CO32-  Cl-
B、H+  SO42-  CO32-
C、K+  H+  OH-
D、Fe3+  Na+  NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采取多種分類方法．下列關(guān)于“純堿”的分類不正確的是（　�。�
A、化合物B、堿C、鹽D、電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中生成物總能量高于反應(yīng)物總能量的是（　　）
A、氧化鈣溶于水
B、乙醇燃燒
C、鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng)
D、碳酸鈣受熱分解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報(bào)載我國最近合成新的同位素，其中一種是18572Hf（鉿），它的質(zhì)子數(shù)是（　�。�
A、72B、113
C、185D、257

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，對(duì)于密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g），下列說法能充分說明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是（　�。�
A、SO2完全轉(zhuǎn)化為SO3
B、各物質(zhì)濃度均不再改變
C、SO2和SO3的濃度一定相等
D、正、逆反應(yīng)速率相等且等于零

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋熣砘瘜W(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)盛有白色固體的試劑瓶標(biāo)簽破損（如圖），請(qǐng)你根據(jù)已掌握的知識(shí)，參照猜想提示 I、II的形式，對(duì)該藥品可能是什么物質(zhì)作出猜想 （寫出常見的兩種 ），并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案、敘述現(xiàn)象． 
猜想提示：
I．這種試劑可能是 K2SiO3；
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案及現(xiàn)象：取少量該固體放入試管中，加水溶解，向其中加入稀鹽酸，如果出現(xiàn)白色沉淀，則原固體是 K2SiO3．
II．這種試劑可能是 K2SO3
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案及現(xiàn)象：取少量該固體放入試管中、加水溶解、向其中加入稀鹽酸、如果產(chǎn)生無色有刺激性氣味的氣體、則原固體是 K2SO3．
請(qǐng)回答下列問題：
猜想：
（1）這種試劑可能是
 
；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案及現(xiàn)象：
 
．
（2）這種試劑可能是
 
；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案及現(xiàn)象：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

①垃圾應(yīng)分類收集．導(dǎo)致“白色污染”的生活垃圾應(yīng)放置于貼有
 
（填字母）標(biāo)志的垃圾筒內(nèi)．

②工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放．2012年1月15日，廣西河池市龍江河發(fā)生鎘污染，嚴(yán)重影響沿江和下游柳州市部分民眾飲水，當(dāng)?shù)卣⒓床捎谩叭鯄A性化學(xué)沉淀應(yīng)急除鎘技術(shù)”處理被污染的水體，即投放聚合氯化鋁和燒堿使鎘沉降．聚合氯化鋁屬于
 
．
a．消毒劑         b．混凝劑         c．氧化劑．

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