【題目】8gCH4共有___mol氫原子，0.1molNH3共有約___個(gè)原子，同溫同壓下，同體積的NH3和H2S氣體的質(zhì)量比為___；同溫同壓下，同質(zhì)量的NH3和H2S氣體的體積比為___。

【答案】2 0.4NA 1∶2 2∶1

【解析】

1molCH4中含有4mol的氫原子；根據(jù)N＝nNA計(jì)算；同溫同壓下，同體積的NH3和H2S氣體物質(zhì)的量相等，根據(jù)m＝nM進(jìn)行計(jì)算求解；根據(jù)n＝計(jì)算求解。

1molCH4中含有4mol的氫原子，8gCH4的物質(zhì)的量為：＝0.5mol，所以氫原子的物質(zhì)的量是0.5mol×4＝2mol；

0.1molNH3共有原子數(shù)為N＝nNA＝0.1×4NA＝0.4NA；

同溫同壓下，同體積的NH3和H2S氣體物質(zhì)的量相等，所以質(zhì)量之比為：17：34＝1：2；

同溫同壓下，同質(zhì)量的NH3和H2S氣體體積之比等于物質(zhì)的量之比：：＝2：1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿性鋅錳干電池在放電時(shí)，電池的總反應(yīng)方程式可以表示為： Zn+2MnO2 +2H2O = Zn(OH)2 +2MnOOH。電池放電時(shí)，負(fù)極上發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是

A．Zn B．碳棒 C．MnO2 D．MnO2和H2O

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)總反應(yīng)方程式可知Zn在反應(yīng)中失去電子，發(fā)生氧化反應(yīng)，所以作原電池的負(fù)極，MnO2得到電子，發(fā)生還原反應(yīng)，作原電池的正極。因此答案是選項(xiàng)A。

考點(diǎn)：考查根據(jù)原電池反應(yīng)原理確定電池的電極材料的知識(shí)

【題型】單選題
【結(jié)束】
17

【題目】在恒容隔熱容器中，下列說法可以證明可逆反應(yīng)N2＋3H22NH3已達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )

①1mol N≡N鍵斷裂的同時(shí)，有6mol N－H鍵斷裂

②v(H2)＝0.9 mol·L－1·min－1，v(NH3)＝0.6 mol·L－1·min－1

③保持其他條件不變時(shí)，體系氣體密度不再改變

④NH3、N2、H2的體積分?jǐn)?shù)都不再改變

⑤體系溫度不再改變

A. ②③④ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1000mL硝酸鉀和硝酸銅的混合溶液中c(NO3-)=3.0mol/L，用石墨做電極電解此溶液，當(dāng)通電一段時(shí)間后兩極均收集到22.4L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。下列說法正確的是（ ）

A. 原混合溶液中鉀離子濃度為2mol/LB. 上述電解過程中共轉(zhuǎn)移6mol電子

C. 電解得到的銅的物質(zhì)的量為0.5molD. 電解后溶液中氫離子濃度為2mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組為了研究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，進(jìn)行了酸性高錳酸鉀與草酸的反應(yīng)，記錄以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)溫度

試管中所加試劑及其用量 / mL

溶液褪至無(wú)色所需時(shí)間/ min

0.6mol/L H2C2O4

溶液

H2O

3mol/L H2SO4

稀溶液

0.05mol/L

KMnO4溶液

①

25

3.0

V1

2.0

3.0

1.5

②

25

2.0

3.0

2.0

3.0

2.7

③

50

2.0

V2

2.0

3.0

1.0

(1)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式_________，當(dāng)該反應(yīng)以表中數(shù)據(jù)反應(yīng)完全時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為_______NA；

(2)V1=________ mL；

(3)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是________。

(4)探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，應(yīng)選擇________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))；

(5)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn 2+)隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示，但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)過程中n(Mn 2+)隨時(shí)間變化的實(shí)際趨勢(shì)如圖所示。

該小組同學(xué)根據(jù)如圖所示信息提出了新的假設(shè)，并設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)溫度/℃

試管中所加試劑及其用量

再加入某種固體

溶液褪至無(wú)色所需時(shí)間 / min

④

25

0.6mol/L H2C2O4

H2O

3mol/L H2SO4

0.05mol/L KMnO4溶液

2.0

3.0

2.0

3.0

MnSO4

t

①小組同學(xué)提出的假設(shè)是_________。

②若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立，應(yīng)觀察到_______________________現(xiàn)象。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0molL-1的NaOH溶液230mL：

（1）配制溶液時(shí)，一般可以分為以下幾個(gè)步驟：（完成下列空格）

A.計(jì)算；B.稱量；C.___；D.冷卻；E.移液；F.___；G.定容；H.搖勻、裝瓶。

（2）本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒、還有___mL容量瓶，使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是___。

（3）需稱量___g燒堿固體，固體應(yīng)該放在___中稱量。

（4）在配制過程中，其他操作都是正確的，下列操作會(huì)引起濃度偏高的是___。

A.沒有洗滌燒杯和玻璃棒

B.轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面

C.容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水

D.定容時(shí)俯視刻度線

E.未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容

（5）若從所配制溶液取出100mL，再將這100mL溶液加水稀釋成1L的溶液，則稀釋后所得溶液的物質(zhì)的量濃度為___。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率和限度的說法中，不正確的是(　)

A.實(shí)驗(yàn)室用H2O2分解制O2，加入MnO2后，反應(yīng)速率明顯加快

B.在金屬鈉與足量水反應(yīng)中，增加水的量能加快反應(yīng)速率

C.2SO2+O22SO3反應(yīng)中，SO2的轉(zhuǎn)化率不能達(dá)到100%

D.實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取CO2，用粉末狀碳酸鈣比塊狀反應(yīng)要快

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵反應(yīng)是二氧化硫催化氧化為三氧化硫，其反應(yīng)方程式2SO2g)+O2(g)2SO3(g)。回答下列有關(guān)問題：

（1）如果此反應(yīng)用氧氣表示的化學(xué)反應(yīng)速率是v(O2)=0.05mol/(L·s),則用二氧化硫表示的v(SO2)=______________.

（2）其它條件不變，若升高溫度，此反應(yīng)會(huì)向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，則正反應(yīng)速率______________，逆反應(yīng)速率______________（填增大或減�。�，正反應(yīng)是______________反應(yīng)（填吸熱或放熱）。

（3）其它條件不變，增大氧氣的濃度，會(huì)使SO2的轉(zhuǎn)化率______________。

（4）下列條件能夠判斷此反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是______________

A.單位時(shí)間內(nèi)消耗1molSO2的同時(shí)生成1molSO3

B.恒溫恒容條件下體系的總壓強(qiáng)不在隨時(shí)間的變化而變化

C.恒溫恒容條件下混合氣體的密度不再隨時(shí)間的變化而變化

D.2v(O2)正= v(SO2)逆時(shí)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是H2(g)與I2(g)反應(yīng)生成HI(g)的能量示意圖。由圖可知

A.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

B.1 mol HI(g)分解吸收的熱量為Q

C.熱化學(xué)方程式：H2+I22HI+Q

D.反應(yīng)物總能量高于生成物總能量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)。根據(jù)題意填空：

(1)古代鍛造刀劍時(shí)，將熾熱的刀劍快速投入水中“淬火”，反應(yīng)為：3Fe＋4H2O(g) Fe3O4＋4H2。該反應(yīng)中H2O作__________(填“氧化劑”或“還原劑”)；

(2)某同學(xué)炒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)，湯汁濺到液化氣的火焰上時(shí)，火焰呈黃色。據(jù)此他判斷湯汁中含有________(填“鈉”或“鉀”)元素；

(3)海水提鎂的重要步驟之一是用沉淀劑將海水中的Mg2＋沉淀。該沉淀劑是__________(填“生石灰”或“鹽酸”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案