下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象。則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是

加入試劑

石蕊

硝酸酸化硝酸銀溶液

熱的氫氧化鈉濃溶液

現(xiàn)象

溶液變紅

有白色沉淀

產(chǎn)生有特殊刺激性氣味、使?jié)竦募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體

 A.Ca(OH)2                 B.CuSO4          C.HCl             D.NH4 Cl
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)課外研究小組擬對(duì)一種焰火原料(由兩種短周期中的常見(jiàn)金屬元素的單質(zhì)組成的合金粉末)進(jìn)行探究.請(qǐng)完成下列探究報(bào)告.
探究目的:探究該焰火原料的組成
資料檢索:
①M(fèi)g2+檢驗(yàn)的方法:取2滴待檢液,加入2滴2mol?L-1NaOH溶液,再加入2滴鎂試劑(I)染料(對(duì)硝基苯偶氮苯二酚).若出現(xiàn)沉淀并吸附鎂試劑(I)染料呈天藍(lán)色,表示待測(cè)液中含有Mg2+.(注:Ag+、Cu2+、Fe3+、NH4+會(huì)妨礙Mg2+的檢測(cè))
②Mg(OH)2可溶于濃的氯化銨溶液,其他的常見(jiàn)不溶性堿難溶于氯化銨溶液.
③很多合金是金屬互化物,有確定的化學(xué)組成.
探究思路:①確定該焰火原料所含金屬種類;②測(cè)定該火焰原料的化學(xué)式.
實(shí)驗(yàn)探究:(1)甲同學(xué)進(jìn)行了初步實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下.請(qǐng)?zhí)顚懴卤?br />
試驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量該焰火原料,
加入冷水
無(wú)明顯現(xiàn)象
合金中不含Li、Na等活潑金屬
合金中不含Li、Na等活潑金屬
取少量該焰火原料,
加入足量稀鹽酸
完全溶解,有大量氣體
產(chǎn)生、溶液呈無(wú)色
含有能與鹽酸反應(yīng)的較活潑的金屬
含有能與鹽酸反應(yīng)的較活潑的金屬
(2)乙同學(xué)取甲同學(xué)第②組實(shí)驗(yàn)所得的溶液,加入2滴NaOH溶液及鎂試劑(I)染料,未見(jiàn)天藍(lán)色物質(zhì).他得出合金中不含鎂的結(jié)論.乙同學(xué)的結(jié)論
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
,(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)你的理由是
若稀鹽酸過(guò)量,則不產(chǎn)生沉淀,就不能吸附鎂試劑(I)染料,檢驗(yàn)不出Mg2+
若稀鹽酸過(guò)量,則不產(chǎn)生沉淀,就不能吸附鎂試劑(I)染料,檢驗(yàn)不出Mg2+

(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確定焰火原料中的金屬種類,實(shí)驗(yàn)記錄如下

由丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄可知該焰火原料是由
Mg
Mg
Al
Al
兩種金屬組成的合金;實(shí)驗(yàn)中濾液加入足量氫氧化鈉溶液后需煮沸的理由是
將NH4+轉(zhuǎn)化為NH3,煮沸促進(jìn)氨氣逸出,防止NH4+干擾Mg2+的檢驗(yàn)(或排除溶液中NH4+的干擾)
將NH4+轉(zhuǎn)化為NH3,煮沸促進(jìn)氨氣逸出,防止NH4+干擾Mg2+的檢驗(yàn)(或排除溶液中NH4+的干擾)

(4)丁同學(xué)利用丙同學(xué)的結(jié)論,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟,確定合金組成.

問(wèn)題討論:
①能確定合金組成的數(shù)據(jù)組有
A、B、C
A、B、C
(填寫選項(xiàng)字母).
A.m、n     B.m、y    C.n、y
②若合金中相對(duì)原子質(zhì)量較小的金屬的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為x,金屬總物質(zhì)的量為7mol.試在右圖中作出y隨x變化的曲線;
③當(dāng)y=8.5mol時(shí),該合金是一種金屬互化物,其化學(xué)式為
Mg4Al3
Mg4Al3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

選做題:考生只能選做一題。若兩題都作答,只能以A題得分計(jì)入總分。

(A)【物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】

下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分別代表某一種化學(xué)元素。

(1)T3+的核外電子排布式是____________。

(2)Q、R、M的第一電離能由大到小的順序是___________________(用元素符號(hào)表示)。

(3)下列有關(guān)上述元素的說(shuō)法中,正確的是______________________(填序號(hào))。

①G單質(zhì)的熔點(diǎn)高于J單質(zhì),是因?yàn)镚單質(zhì)的金屬鍵較強(qiáng)

②J比X活潑,所以J可以在溶液中置換出X

③將J2M2溶于水,要破壞離子鍵和共價(jià)鍵

④RE3沸點(diǎn)高于QE4,主要是因?yàn)榍罢呦鄬?duì)分子質(zhì)量較大

⑤一個(gè)Q2E4分子中含有五個(gè)σ鍵和一個(gè)π鍵

(4)加拿大天文臺(tái)在太空發(fā)現(xiàn)了EQ9R,已知分子中所有原子均形成8電子或2電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),是直線形分子,不存在配位鍵。寫出其結(jié)構(gòu)式:_________________。

(5)G與R單質(zhì)直接化合生成一種離子化合物G3R。該晶體具有類似石墨的層狀結(jié)構(gòu)。每層中,G原子構(gòu)成平面六邊形,每個(gè)六邊形的中心有一個(gè)R原子。層與層之間還夾雜一定數(shù)量的原子。請(qǐng)問(wèn)這些夾雜的原子應(yīng)該是____________(填G或R的元素符號(hào))。

(B)【實(shí)驗(yàn)化學(xué)】

某資料顯示,能使雙氧水分解的催化劑有很多種,生物催化劑(如豬肝)、離子型催化劑(如FeCl3)和固體催化劑(如MnO2)等都是較好的催化劑。某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)測(cè)定雙氧水分解產(chǎn)生的O2的壓強(qiáng),探究分解過(guò)氧化氫的最佳催化劑以及探究最佳催化劑合適的催化條件。

(一)探究一:

實(shí)驗(yàn)步驟

(1)往錐形瓶中加入50 mL 1.5%的雙氧水

(2)分別往錐形瓶中加0.3 g不同的催化劑粉末,立即塞上橡皮塞

(3)采集和記錄數(shù)據(jù)。

(4)整理數(shù)據(jù)得出下表

不同催化劑“壓強(qiáng)對(duì)時(shí)間斜率”的比較

催化劑

豬肝

馬鈴薯

氯化銅

氯化鐵

氧化銅

二氧化錳

壓強(qiáng)對(duì)時(shí)間的斜率

0.191 87

0.002 42

0.007 93

0.030 5

0.015 47

1.833 6

①該“探究一”實(shí)驗(yàn)的名稱是_____________________________________________________。

②該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是_______________________________________________________。

(二)探究二:二氧化錳催化的最佳催化條件

該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在進(jìn)行探究二的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到了一系列的圖表和數(shù)據(jù)。參看下圖和表格分別回答相關(guān)問(wèn)題。

3%的雙氧水與不同用量二氧化錳的壓力—時(shí)間圖

表:不同濃度的雙氧水在不同用量的二氧化錳作用下收集相同狀況下同體積O2所需時(shí)間

MnO2

時(shí)間

H2O2

0.1 g

0.3 g

0.5 g

1.5%

223 s

67 s

56 s

3.0%

308 s

109 s

98 s

4.5%

395 s

149 s

116 s

分析圖、表中數(shù)據(jù)我們可以得出:

③同濃度的雙氧水的分解速率隨著二氧化錳用量的增加而_________________,因而反應(yīng)時(shí)間_______________。

④如果從實(shí)驗(yàn)結(jié)果和節(jié)省藥品的角度綜合分析,你認(rèn)為當(dāng)我們選用3.0%的雙氧水,加入___________ g的二氧化錳能使實(shí)驗(yàn)效果最佳。你判斷的理由是______________________。

⑤該小組的某同學(xué)通過(guò)分析數(shù)據(jù)得出了當(dāng)催化劑用量相同時(shí)雙氧水的濃度越小反應(yīng)速率越快的結(jié)論,你認(rèn)為是否正確____________,你的理由是________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期一調(diào)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組擬對(duì)一種焰火原料(由兩種短周期的常見(jiàn)金屬單質(zhì)組成的合金粉末)進(jìn)行探究。請(qǐng)完成下列探究報(bào)告。

【探究目的】探究該焰火原料的組成

【資料檢索】①M(fèi)g2檢驗(yàn)方法:取2滴待檢液,加入2滴2mol·L1NaOH溶液,再加入1滴鎂試劑(Ⅰ)染料(對(duì)硝基苯偶氮苯二酚)。若出現(xiàn)沉淀并吸附鎂試劑(Ⅰ)染料呈天藍(lán)色,表示待檢液中含有Mg2。Ag、Cu2、Fe3、NH4會(huì)妨礙Mg2檢出

②Mg(OH)2可溶于濃的氯化銨溶液,其他的常見(jiàn)不溶堿難溶于氯化銨

③很多合金是金屬互化物,有確定的化學(xué)組成

【探究思路】①確定焰火原料所含金屬種類;②測(cè)定焰火原料的化學(xué)式

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)甲同學(xué)進(jìn)行了初步試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下。請(qǐng)?zhí)顚懴卤怼?/p>

試驗(yàn)序號(hào)

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

結(jié)  論

取少量該焰火原料加入冷水

無(wú)明顯現(xiàn)象

 ________________ 

取少量該焰火原料加入稀鹽酸

完全溶解,有大量氣體

 _________________ 

 

(2)乙同學(xué)取甲第②組實(shí)驗(yàn)的溶液,加入鎂試劑(Ⅰ)染料,得出合金中不含鎂。

乙的結(jié)論________________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。判斷理由為                  

(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確定焰火原料中的金屬種類,實(shí)驗(yàn)記錄如下。

由丙的實(shí)驗(yàn)記錄可知,該焰火原料是由_______和_________兩種金屬組成的合金;實(shí)驗(yàn)中濾液加入足量

氫氧化鈉溶液后需煮沸,煮沸的理由是______________________________。

(4)丁同學(xué)利用丙同學(xué)的結(jié)論,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟,確定合金組成。

問(wèn)題討論:

①能確定合金組成的數(shù)據(jù)組有______________(填寫選項(xiàng)字母);

A.m、n            B.m、y          C.n、y

②若合金中相對(duì)原子質(zhì)量較小的金屬的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為x,金屬總物質(zhì)的量為7mol,試在下圖中作出y隨x變化的曲線;

③當(dāng)y=8.5mol時(shí),該合金是一種金屬互化物,其化學(xué)式為_(kāi)_______________

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(10分)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組擬對(duì)一種焰火原料(由兩種短周期的常見(jiàn)金屬單質(zhì)組成的合金粉末)進(jìn)行探究。請(qǐng)完成下列探究報(bào)告。

【探究目的】探究該焰火原料的組成

【資料檢索】

①M(fèi)g2檢驗(yàn)方法:取2滴待檢液,加入2滴2mol·L-1NaOH溶液,再加入1滴鎂試劑(Ⅰ)染料(對(duì)硝基苯偶氮苯二酚)。若出現(xiàn)沉淀并吸附鎂試劑(Ⅰ)染料呈天藍(lán)色,表示待檢液中含有Mg2。Ag、Cu2、Fe3、NH4會(huì)妨礙Mg2檢出

②Mg(OH)2可溶于濃的氯化銨溶液,其他的常見(jiàn)不溶堿難溶于氯化銨

③很多合金是金屬互化物,有確定的化學(xué)組成

【探究思路】①確定焰火原料所含金屬種類;②測(cè)定焰火原料的化學(xué)式

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)甲同學(xué)進(jìn)行了初步試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下。請(qǐng)?zhí)顚懴卤怼?/p>

試驗(yàn)序號(hào)

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

結(jié)  論

取少量該焰火原料加入冷水

無(wú)明顯現(xiàn)象

       

取少量該焰火原料加入稀鹽酸

完全溶解,有大量氣體產(chǎn)生,溶液呈無(wú)色

       

(2)乙同學(xué)取甲第②組實(shí)驗(yàn)的溶液,加入鎂試劑(Ⅰ)染料,得出合金中不含鎂。乙的結(jié)論

       (選填“正確”或“錯(cuò)誤”),你的理由是       

(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確定焰火原料中的金屬種類,實(shí)驗(yàn)記錄如下。

由丙的實(shí)驗(yàn)記錄可知,該焰火原料是由              兩種金屬組成的合金;實(shí)驗(yàn)中濾液加入足量氫氧化鈉溶液后需煮沸,煮沸的理由是       。

(4)丁同學(xué)利用丙同學(xué)的結(jié)論,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟,確定合金組成。

問(wèn)題討論:

①能確定合金組成的數(shù)據(jù)組有       (填寫選項(xiàng)字母);

A.m、n         B.m、y                  C.n、y      

②若合金中相對(duì)原子質(zhì)量較小的金屬的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為x,金屬總物質(zhì)的量為7mol,試在右圖中作出y隨x變化的曲線;

③當(dāng)y=8.5mol時(shí),該合金是一種金屬互化物,其化學(xué)式為       

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年山東省臨沂市高三(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)課外研究小組擬對(duì)一種焰火原料(由兩種短周期中的常見(jiàn)金屬元素的單質(zhì)組成的合金粉末)進(jìn)行探究.請(qǐng)完成下列探究報(bào)告.
探究目的:探究該焰火原料的組成
資料檢索:
①M(fèi)g2+檢驗(yàn)的方法:取2滴待檢液,加入2滴2mol?L-1NaOH溶液,再加入2滴鎂試劑(I)染料(對(duì)硝基苯偶氮苯二酚).若出現(xiàn)沉淀并吸附鎂試劑(I)染料呈天藍(lán)色,表示待測(cè)液中含有Mg2+.(注:Ag+、Cu2+、Fe3+、NH4+會(huì)妨礙Mg2+的檢測(cè))
②Mg(OH)2可溶于濃的氯化銨溶液,其他的常見(jiàn)不溶性堿難溶于氯化銨溶液.
③很多合金是金屬互化物,有確定的化學(xué)組成.
探究思路:①確定該焰火原料所含金屬種類;②測(cè)定該火焰原料的化學(xué)式.
實(shí)驗(yàn)探究:(1)甲同學(xué)進(jìn)行了初步實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下.請(qǐng)?zhí)顚懴卤?br />
試驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量該焰火原料,
加入冷水
無(wú)明顯現(xiàn)象______
取少量該焰火原料,
加入足量稀鹽酸
完全溶解,有大量氣體
產(chǎn)生、溶液呈無(wú)色
______
(2)乙同學(xué)取甲同學(xué)第②組實(shí)驗(yàn)所得的溶液,加入2滴NaOH溶液及鎂試劑(I)染料,未見(jiàn)天藍(lán)色物質(zhì).他得出合金中不含鎂的結(jié)論.乙同學(xué)的結(jié)論______,(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)你的理由是______.
(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確定焰火原料中的金屬種類,實(shí)驗(yàn)記錄如下

由丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄可知該焰火原料是由______和______兩種金屬組成的合金;實(shí)驗(yàn)中濾液加入足量氫氧化鈉溶液后需煮沸的理由是______.
(4)丁同學(xué)利用丙同學(xué)的結(jié)論,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟,確定合金組成.

問(wèn)題討論:
①能確定合金組成的數(shù)據(jù)組有______(填寫選項(xiàng)字母).
A.m、n     B.m、y    C.n、y
②若合金中相對(duì)原子質(zhì)量較小的金屬的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為x,金屬總物質(zhì)的量為7mol.試在右圖中作出y隨x變化的曲線;
③當(dāng)y=8.5mol時(shí),該合金是一種金屬互化物,其化學(xué)式為_(kāi)_____.

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