如圖是實(shí)驗(yàn)室中制備氣體或驗(yàn)證氣體性質(zhì)的裝置圖
(1)儀器a的名稱是
分液漏斗
分液漏斗

(2)利用如圖裝置制備純凈、干燥的氯氣.
①圓底燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O

②裝置B中的溶液為
飽和食鹽水
飽和食鹽水
;燒杯中溶液的作用為
吸收多余的氯氣,防止污染空氣
吸收多余的氯氣,防止污染空氣

(3)在圖所示圓底燒瓶?jī)?nèi)加入碳,a中加入濃硫酸,開始實(shí)驗(yàn),加熱產(chǎn)生的氣體緩慢通過后續(xù)裝置完成如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:證明SO2具有漂白性和還原性
實(shí)驗(yàn)2:證明碳元素的非金屬性比硅元素的強(qiáng)
①B中為少量品紅溶液,C中為少量酸性KMnO4溶液,則證明SO2具有漂白性的現(xiàn)象為
B中品紅溶液褪色
B中品紅溶液褪色

②D中應(yīng)加入足量的
酸性高錳酸鉀溶液
酸性高錳酸鉀溶液
(填溶液名稱),E中加入
硅酸鈉溶液
硅酸鈉溶液
(填溶液名稱),證明碳元素的非金屬性比硅元素的強(qiáng)的現(xiàn)象為
D中高錳酸鉀溶液不褪色,E中溶液變渾濁
D中高錳酸鉀溶液不褪色,E中溶液變渾濁
分析:(1)依據(jù)裝置圖分析儀器a為分液漏斗;
(2)①依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的反應(yīng)是二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水;
②依據(jù)氯氣含有氯化氫和水蒸氣分析裝置B的作用,氯氣是有毒氣體不能排放到空氣中;
(3)①證明SO2具有漂白性的裝置是B裝置中品紅褪色;證明SO2具有還原性的現(xiàn)象是C裝置中的高錳酸鉀溶液褪色;
②根據(jù)元素的非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性越強(qiáng),利用強(qiáng)酸制弱酸來比較酸性強(qiáng)弱,根據(jù)CO2中混有二氧化硫,二氧化硫也能與硅酸鈉溶液反應(yīng),需要酸性高錳酸鉀溶液除去并再次通過酸性高錳酸鉀溶液是否除盡;
解答:解:(1)儀器a是向燒瓶中加入濃鹽酸的儀器,該裝置為分液漏斗;
故答案為:分液漏斗;
(2)①制備氯氣是利用裝置加熱生成,試劑是二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成,反應(yīng)的離子方程式為:MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O;
故答案為:MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O;
②氯氣中含有氯化氫氣體和水蒸氣,通過裝置B飽和食鹽水可以吸收氯化氫,再通過裝置C濃硫酸吸收氯氣,氯氣有毒污染空氣不能排放到空氣中,需要用氫氧化鈉溶液吸收;
故答案為:飽和食鹽水;吸收多余的氯氣,防止污染空氣;
(3)①證明SO2具有漂白性的裝置是B,裝置中品紅褪色說明生成二氧化硫氣體;
故答案為:B中品紅溶液褪色;
②元素的非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性越強(qiáng),利用碳酸的酸性強(qiáng)于硅酸,二氧化碳能與硅酸鈉反應(yīng)制得硅酸沉淀,由于CO2中混有二氧化硫,二氧化硫也能與硅酸鈉溶液反應(yīng),需要酸性高錳酸鉀溶液除去并再次通過酸性高錳酸鉀溶液是否除盡,D裝置是檢驗(yàn)二氧化硫是否除凈,防止干擾檢驗(yàn)二氧化碳;
故答案為:酸性高錳酸鉀溶液,硅酸鈉溶液,D中高錳酸鉀溶液不褪色,E中溶液變渾濁;
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的反應(yīng)原理和裝置分析,物質(zhì)性質(zhì)的比較,掌握基本操作和物質(zhì)性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

S2Cl2是工業(yè)上常用的硫化劑,實(shí)驗(yàn)室制備S2Cl2的反應(yīng)原理有兩種:
①CS2+3Cl2 
95~100℃
CCl4+S2Cl2
②2S+Cl2
111~140
S2Cl2
已知:S2Cl2易與水反應(yīng);下表是幾種物質(zhì)的熔沸點(diǎn):
物質(zhì) S CS2 CCl4 S2Cl2
沸點(diǎn)/℃ 445 47 77 137
熔點(diǎn)/℃ 113 -109 -23 -77
(1)利用如圖裝置(部分夾持儀器已略去)來制備S2Cl2,反應(yīng)原理是
(填寫數(shù)字序號(hào)).
(2)A中反應(yīng)的離子方程式是
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
;C中存放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸

(3)D裝置中冷凝管的作用是
冷凝回流、導(dǎo)氣
冷凝回流、導(dǎo)氣
;反應(yīng)結(jié)束后,將D裝置錐形瓶?jī)?nèi)的混合物中分離出產(chǎn)物的方法是
蒸餾
蒸餾

(4)S2Cl2分子中各原子最外層均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該分子的電子式是

(5)S2Cl2與水反應(yīng),有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生,并有黃色沉淀生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2S2Cl2+2H2O═3S↓+SO2↑+4HCl↑
2S2Cl2+2H2O═3S↓+SO2↑+4HCl↑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?浙江)實(shí)驗(yàn)室制備苯乙酮的化學(xué)方程式如圖1:
制備過程中還有CH3COOH+AKl3→CH3COOAKl2+HCl↑等副反應(yīng).
主要實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如圖2所示:

(I)合成:在三頸瓶中加入20g無水AlCl3和30mL無水苯.為避免反應(yīng)液升溫過快,邊攪拌邊慢慢滴加6mL乙酸酐和10mL無水苯的混合液,控制滴加速率,使反應(yīng)液緩緩回流.滴加完畢后加熱回流1小時(shí).
(Ⅱ)分離與提純:
①邊攪拌邊慢慢滴加一定量濃鹽酸與冰水混合液,分離得到有機(jī)層
②水層用苯萃取,分液
③將①②所得有機(jī)層合并,洗滌、干燥、蒸去苯,得到苯乙酮粗產(chǎn)品
④蒸餾粗產(chǎn)品得到苯乙酮.回答下列問題:
(1)儀器a的名稱:
干燥管
干燥管
;裝置b的作用:
吸收HCl氣體
吸收HCl氣體

(2)合成過程中要求無水操作,理由是
防止三氯化鋁和乙酸酐水解
防止三氯化鋁和乙酸酐水解

(3)若將乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三頸瓶,可能導(dǎo)致
AD
AD

A.反應(yīng)太劇烈B.液體太多攪不動(dòng)C.反應(yīng)變緩慢D.副產(chǎn)物增多
(4)分離和提純操作②的目的是
把溶解在水中的苯乙酮提取出來以減少損失
把溶解在水中的苯乙酮提取出來以減少損失
.該操作中是否可改用乙醇萃?
(填“是”或“否”),原因是
乙醇與水混溶
乙醇與水混溶

(5)分液漏斗使用前須
檢漏
檢漏
并洗凈備用.萃取時(shí),先后加入待萃取液和萃取劑,經(jīng)振搖并
放氣
放氣
后,將分液漏斗置于鐵架臺(tái)的鐵圈上靜置片刻,分層.分離上下層液體時(shí),應(yīng)先
打開上口玻璃塞
打開上口玻璃塞
,然后打開活塞放出下層液體,上層液體從上口倒出.
(6)粗產(chǎn)品蒸餾提純時(shí),如圖3裝置中溫度計(jì)位置正確的是
C
C
,可能會(huì)導(dǎo)致收集到的產(chǎn)品中混有低沸點(diǎn)雜質(zhì)的裝置是
AB
AB

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

三氯化鐵是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)試劑.某同學(xué)利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì))來制備FeCl3?6H2O,該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:A中放有廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實(shí)驗(yàn)時(shí)打開a,關(guān)閉b,從分液漏斗內(nèi)向A中加過量的鹽酸,此時(shí)溶液呈淺綠色,再打開b進(jìn)行過濾,過濾結(jié)束后,取燒杯內(nèi)溶液倒入蒸發(fā)皿加熱,蒸發(fā)掉部分水并使剩余HNO3分解,再降溫結(jié)晶得FeCl3?6H2O晶體.填寫下列空白:
(1)收集導(dǎo)管B處的氣體可采用的方法是
用排水法或向下排空氣法
用排水法或向下排空氣法
.滴加鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較之鹽酸與純鐵粉反應(yīng)要快,其原因是
因廢鐵屑中含少量Cu等雜質(zhì),形成Fe-Cu原電池使反應(yīng)速率加快
因廢鐵屑中含少量Cu等雜質(zhì),形成Fe-Cu原電池使反應(yīng)速率加快

(2)燒杯內(nèi)放過量稀HNO3的原因是
稀HNO3有強(qiáng)氧化性,為保證使Fe2+ 全部氧化成Fe3+
稀HNO3有強(qiáng)氧化性,為保證使Fe2+ 全部氧化成Fe3+
.發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
3 Fe2++4H++NO3-═3 Fe3++NO↑+2H2O
3 Fe2++4H++NO3-═3 Fe3++NO↑+2H2O

(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧夾a都必須打開,除為排出產(chǎn)生的氣體外,另一個(gè)目的是
與大氣相通,使分液漏斗中的酸可滴入A中
與大氣相通,使分液漏斗中的酸可滴入A中

(4)將燒杯內(nèi)溶液用蒸發(fā)、濃縮、再降溫結(jié)晶法制得FeCl3?6H2O,而不用直接蒸干的方法來制得晶體的理由是
因?yàn)镕eCl3是強(qiáng)酸弱堿鹽水解:FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl,加熱蒸干時(shí)使HCl揮發(fā)造成水解平衡右移,因此得不到FeCl3?6H2O
因?yàn)镕eCl3是強(qiáng)酸弱堿鹽水解:FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl,加熱蒸干時(shí)使HCl揮發(fā)造成水解平衡右移,因此得不到FeCl3?6H2O

(5)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)存在的缺點(diǎn)可能有:
反應(yīng)中產(chǎn)生的有害氣體會(huì)污染環(huán)境;用稀HNO3氧化FeCl2時(shí)會(huì)有Fe(NO33生成而使制得的FeCl3?6H2O不純
反應(yīng)中產(chǎn)生的有害氣體會(huì)污染環(huán)境;用稀HNO3氧化FeCl2時(shí)會(huì)有Fe(NO33生成而使制得的FeCl3?6H2O不純

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?長(zhǎng)寧區(qū)一模)Ⅰ.工業(yè)上電解飽和食鹽能制取多種化工原料,其中部分原料可用于制備多晶硅.
(1)原料粗鹽中常含有泥沙和Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì),必須精制后才能供電解使用.精制時(shí),粗鹽溶于水過濾后,還要加入的試劑分別為①Na2CO3、②HCl(鹽酸)③BaCl2,這3種試劑添加的合理順序是
③①②
③①②
(填序號(hào))洗滌除去NaCl晶體表面附帶的少量KCl,選用的試劑為
.(填序號(hào))(①飽和Na2CO3溶液  ②飽和K2CO3溶液  ③75%乙醇、芩穆然迹
(2)如圖是離子交換膜(允許鈉離子通過,不允許氫氧根與氯離子通過)法電解飽和食鹽水示意圖,電解槽陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體是
氯氣
氯氣
;NaOH溶液的出口為
a
a
(填字母);精制飽和食鹽水的進(jìn)口為
d
d
(填字母);干燥塔中應(yīng)使用的液體是
濃硫酸
濃硫酸


Ⅱ.多晶硅主要采用SiHCl3還原工藝生產(chǎn),其副產(chǎn)物SiCl4的綜合利用受到廣泛關(guān)注.
(1)SiCl4可制氣相白炭黑(與光導(dǎo)纖維主要原料相同),方法為高溫下SiCl4與H2和O2反應(yīng),產(chǎn)物有兩種,化學(xué)方程式為
SiCl4+2H2+O2
 高溫 
.
 
SiO2+4HCl
SiCl4+2H2+O2
 高溫 
.
 
SiO2+4HCl

(2)SiCl4可轉(zhuǎn)化為SiHCl3而循環(huán)使用.一定條件下,在20L恒容密閉容器中的反應(yīng):
3SiCl4(g)+2H2(g)+Si(s)?4SiHCl3(g)
達(dá)平衡后,H2與SiHCl3物質(zhì)的量濃度分別為0.140mol/L和0.020mol/L,若H2全部來源于離子交換膜法的電解產(chǎn)物,理論上需消耗純NaCl的質(zhì)量為
0.351
0.351
kg.
(3)實(shí)驗(yàn)室制備H2和Cl2通常采用下列反應(yīng):
Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑;MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O
據(jù)此,從下列所給儀器裝置中選擇制備并收集H2的裝置
e
e
(填代號(hào))和制備并收集干燥、純凈Cl2的裝置
d
d
(填代號(hào)).
可選用制備氣體的裝置:

(4)采用無膜電解槽電解飽和食鹽水,可制取氯酸鈉,同時(shí)生成氫氣,現(xiàn)制得氯酸鈉213.0kg,則生成氫氣
134.4
134.4
m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況).(忽略可能存在的其他反應(yīng))
某工廠生產(chǎn)硼砂過程中產(chǎn)生的固體廢料,主要含有MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO32、Al2O3和Fe2O3等,回收其中鎂的工藝流程如下:

沉淀物 Fe(OH)3 Al(OH)3 Mg(OH)2
PH 3.2 5.2 12.4
Ⅲ.部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH見上表,請(qǐng)回答下列問題:
(1)“浸出”步驟中,為提高鎂的浸出率,可采取的措施有
適當(dāng)提高反應(yīng)溫度、增加浸出時(shí)間
適當(dāng)提高反應(yīng)溫度、增加浸出時(shí)間
(要求寫出兩條).
(2)濾渣I的主要成分是
Fe(OH)3、Al(OH)3
Fe(OH)3、Al(OH)3

Mg(ClO32在農(nóng)業(yè)上可用作脫葉劑、催熟劑,可采用復(fù)分解反應(yīng)制備:
MgCl2+2NaClO3→Mg(ClO32+2NaCl
已知四種化合物的溶解度(S)隨溫度(T)變化曲線如圖所示:

(3)將反應(yīng)物按化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)量數(shù)比混合制備Mg(ClO32.簡(jiǎn)述可制備Mg(ClO32的原因:
在某一溫度時(shí),NaCl最先達(dá)到飽和析出;Mg(ClO32的溶解度隨溫度變化的最大,NaCl的溶解度與其他物質(zhì)的溶解度有一定的差別;
在某一溫度時(shí),NaCl最先達(dá)到飽和析出;Mg(ClO32的溶解度隨溫度變化的最大,NaCl的溶解度與其他物質(zhì)的溶解度有一定的差別;

(4)按題(3)中條件進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn).在冷卻降溫析出Mg(ClO32過程中,常伴有NaCl析出,原因是:
降溫前,溶液中NaCl已達(dá)飽和,降低過程中,NaCl溶解度會(huì)降低,會(huì)少量析出;
降溫前,溶液中NaCl已達(dá)飽和,降低過程中,NaCl溶解度會(huì)降低,會(huì)少量析出;
.除去產(chǎn)品中該雜質(zhì)的方法是:
重結(jié)晶
重結(jié)晶

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科目:高中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 人教課標(biāo)版 題型:022

物質(zhì)分離的三類操作

(1)過濾和蒸發(fā)(分別如圖1、圖2所示)

過濾是將________分離的一種方法.如粗鹽提純、氯化鉀和二氧化錳的分離.過濾時(shí)應(yīng)注意:①一貼:將濾紙折疊好放入漏斗,加少量蒸餾水潤(rùn)濕,使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;②二低:濾紙邊緣應(yīng)略低于漏斗邊緣,加入漏斗中液體的液面應(yīng)略低于濾紙的邊緣;③三靠:向漏斗中傾倒液體時(shí),燒杯的夾嘴應(yīng)與玻璃棒接觸,玻璃棒的底端應(yīng)和三層濾紙?zhí)庉p輕接觸,漏斗頸的末端應(yīng)與接受器的內(nèi)壁相接觸.

蒸發(fā)是將________的方法,結(jié)晶是溶質(zhì)從溶液中析出晶體的過程.該方法可以用來分離和提純幾種可溶性的固體混合物.結(jié)晶的原理是________,從而使晶體析出.加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時(shí),要用玻璃棒不斷攪動(dòng)溶液,原因是________.當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時(shí)要停止加熱.

(2)蒸餾和萃取(分別如圖3、圖4所示)

這兩種方法主要用于液體間的分離.

蒸餾和分餾用于分離________.如蒸餾水的制備、酒精和水的分離、從普通白酒中提取無水酒精等.在蒸餾時(shí),要用石棉網(wǎng),目的是________;使用碎瓷片是要________;溫度計(jì)的水銀球不能插入液體中,而要與支管口持平,以測(cè)量________的溫度;冷凝器中水的流向是________,防止因水流不勻(或水流中出現(xiàn)氣泡)而使冷凝管炸裂,且冷凝充分.

萃取的原理是________.萃取劑的選擇原則是:①與原溶液中的溶劑互不相溶、互不反應(yīng),且密度相差較大;②溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度大于在原溶劑中的溶解度;③溶質(zhì)與萃取劑易于分離.如用CCl4從碘水中提取碘.萃取后的溶液,我們一般要結(jié)合分液操作.分液是將________液體混合物進(jìn)行分離的方法.如汽油和水的分離.

(3)洗氣(如圖5所示)

洗氣常用于氣體混合物的分離、除雜.根據(jù)氣體性質(zhì)的不同,我們可以將氣體通過盛有一定除雜試劑的洗氣瓶或干燥管,如實(shí)驗(yàn)室制備氯氣時(shí)一般利用盛有飽和食鹽水、濃硫酸的洗氣瓶分別除去氯化氫、水蒸氣.

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