下列試驗(yàn)中，所選裝置不合理的是（　�。�
A、粗鹽提純，選①和②
B、用CC14提取碘水中的碘，選③
C、分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，選④
D、用FeC12溶液吸收C12選⑤
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：實(shí)驗(yàn)評價(jià)題
分析：A．粗鹽提純，應(yīng)先過濾，后蒸發(fā)；
B．CC14和水互不相溶，可用分液的方法分離；
C．分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H3，應(yīng)用分液的方法分離；
D．吸收C12可用洗氣瓶處理．
解答： 解：A．粗鹽提純，應(yīng)先用過濾方法除去沉淀雜質(zhì)，后蒸發(fā)可得到食鹽，故A正確；
B．CC14和水互不相溶，可用分液的方法分離，可選③，故B正確；
C．Na2CO3溶液和CH3COOC2H3互不相溶，應(yīng)用分液的方法分離，選③，故C錯(cuò)誤；
D．吸收C12可用洗氣瓶處理，選⑤，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)的分離、提純，題目難度不大，注意常用儀器的使用和物質(zhì)的性質(zhì)的異同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程需通電后才能進(jìn)行的是（　�。�
A、電離B、電解
C、電化學(xué)腐蝕D、金屬的化學(xué)腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為氫氧燃料電池原理示意圖，按照此圖的提示，下列敘述正確的是：
A．a(chǎn)電極是負(fù)極
B．b電極的電極反應(yīng)為：4OH--4e-=2H2O+O2↑
C．電池工作時(shí)，電子由正極通過外電路流向負(fù)極
某學(xué)習(xí)小組按下列步驟制作氫氧燃料電池：
①電極的制作 將石墨碳棒放到酒精噴燈上灼燒2～3min除去其中的膠質(zhì)后，立即投入到冷水中，反復(fù)操作3～5次，（即淬火3～5次），使碳棒表面變得粗糙多孔，即制得多孔碳電極．
②氫氣、氧氣的制備 以多孔碳棒為電極，用6V直流電源電解2mol/LKNO3溶液約20s，使兩根碳棒上吸附很多小氣泡．
③氫氧燃料電池的制得 去掉電源，在兩極間接上音樂集成電路，則聽到動(dòng)聽的音樂．
請回答下列問題：
（1）將電極制成粗糙多孔的目的是
 
；
（2）電解時(shí)，與電源正極相連的電極的反應(yīng)式為
 
；
（3）下列物質(zhì)能代替KNO3，且溶液酸堿性變化也相同的是
 
；
A．NaOH B．H2SO4C．KCl D．CuSO4    E．Na2SO4．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1為元素周期表的一部分，參照元素①～⑦在表中的位置，請用化學(xué)用語作答：
（1）④、⑤、⑦的離子半徑由大到小的順序?yàn)?div id="ikxz6md" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（用離子符號表達(dá)）
（2）⑥和⑦的最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱為
 
．（用化學(xué)式）
（3）由表中元素形成的物質(zhì)可發(fā)生圖2中的反應(yīng)，其中B、C、G是單質(zhì)，B為黃綠色氣體，D溶液顯堿性．
①寫出電解A溶液的化學(xué)方程式
 
．②寫出D溶液與G反應(yīng)的離子方程式
 
．
（4）砷（As）的化合物可用于殺蟲及醫(yī)療．
①As的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
，②其氫化物的化學(xué)式為
 
．
③Y由②⑤⑦三種元素組成，它的水溶液是生活中常見的消毒劑．As可與Y的水溶液反應(yīng)，產(chǎn)物有As的最高價(jià)含氧酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的鎂鋁合金投入100mL一定濃度的鹽酸中，合金完全溶解．向所得溶液中滴加濃度為5mol/L的NaOH溶液，生成的沉淀跟加入的NaOH溶液的體積關(guān)系如圖．（橫坐標(biāo)體積單位是mL，縱坐標(biāo)質(zhì)量單位是g）求：
①合金中Mg的質(zhì)量；
②所用HCl的物質(zhì)的量濃度；
③加180mL的NaOH溶液時(shí)，求溶液中各溶質(zhì)成分的濃度．（溶液混合后，引起液體體積的變化忽略不計(jì)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲配制100mL0.5mol/L的NaOH溶液，配制過程中的下列做法會使所配濃度偏高的是
 
，偏低的是
 
，無影響的是
 
．
A．稱量NaOH固體時(shí)，放在燒杯中且稱量較慢
B．稱量NaOH固體時(shí)，砝碼與藥品位置顛倒（沒用游碼）
C．溶解攪拌時(shí)，溶液濺到燒杯外面
D．移液前，容量瓶中有少量蒸餾水
E、移液時(shí)，忘記洗滌燒杯內(nèi)壁
F、移液時(shí)，有少量溶液流到容量瓶壁外
G、定容時(shí)，加水超過刻度線，再用膠頭滴及將過線的液體吸出
H、定容時(shí)，俯視刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用已準(zhǔn)確稱量的2.000g燒堿固體配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液500mL．實(shí)驗(yàn)室提供以下儀器：①100mL燒杯  ②100mL量筒  ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平（帶砝碼）．請回答下列問題：
（1）配制時(shí)，必須使用的儀器有
 
（填代號），還缺少的儀器是
 
（填儀器名稱）；
（2）配制時(shí)正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)操作只用一次）
 
；
A．用少量水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
C．將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，反復(fù)上下顛倒，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（3）實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒，其作用分別是：先用于
 
、后用于
 
；
（4）若出現(xiàn)如下情況，其中將引起所配溶液濃度偏高的是
 
；（填下列編號）
①容量瓶實(shí)驗(yàn)前用蒸餾水洗干凈，但未烘干
②定容觀察液面時(shí)俯視
③配制過程中遺漏了（2）中步驟A
（5）計(jì)算：該燒堿溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有一瘦身用的非天然油脂，其結(jié)構(gòu)如下，下列說法正確的是（　�。�
A、該非天然油脂屬于高級脂肪酸的甘油酯
B、該非天然油脂與氫氧化鈉溶液共熱，其水解產(chǎn)物不與溴水反應(yīng)
C、該非天然油脂為高分子化合物
D、該非天然油脂在稀硫酸的作用下水解最終生成三種有機(jī)化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是分離混合物時(shí)常用的儀器，從左至右，可以進(jìn)行的混合物分離操作分別是（　　）
A、蒸餾、蒸發(fā)、分液、過濾
B、蒸餾、過濾、分液、蒸發(fā)
C、分液、過濾、蒸餾、蒸發(fā)
D、過濾、蒸發(fā)、分液、蒸餾

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