1．下列關(guān)于16O與18O的敘述正確的是（　　）
A．氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為17
B．16O與18O核外電子排布方式不同
C．16O和18O的中子數(shù)分別為8和10
D．3.2 g16O2和3.2 g18O2均含有0.2NA個(gè)氧原子

分析 A．氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是同位素和所占豐度計(jì)算的平均值；
B．16O與18O原子核外電子數(shù)相同；
C．質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；
D.3.2 g16O2物質(zhì)的量和3.2 g18O2物質(zhì)的量不同；

解答 解：A．氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是16O與18O按照所占豐度計(jì)算的平均值，故A錯(cuò)誤；
B．16O與18O核外電子數(shù)相同，核外電子排布方式相同，故B錯(cuò)誤；
C．16O中子數(shù)=16-8=8，18O的中子數(shù)=18-8=10，故C正確；
D.3.2 g16O2物質(zhì)的量=$\frac{3.2g}{32g/mol}$=0.1mol，3.2 g18O2物質(zhì)的量=$\frac{3.2g}{36g/mol}$，二者物質(zhì)的量不同，所含氧原子數(shù)不同，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子結(jié)構(gòu)、微粒數(shù)計(jì)算，主要是物質(zhì)的量和微粒數(shù)之間關(guān)系的分析判斷，掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)．某化學(xué)興趣小組通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程，其設(shè)計(jì)的模擬裝置如圖：

根據(jù)設(shè)計(jì)要求回答：
（1）反應(yīng)開始后，C裝置中的現(xiàn)象有黃綠色氣體進(jìn)入C，且顏色逐漸變淺，玻璃管內(nèi)壁有油狀液滴生成．
（2）B裝置有三種功能：①干燥反應(yīng)氣體；②均勻混合氣體；③控制氣流速度．
（3）D裝置的石棉中均勻混有KI粉末，其作用是吸收氣體中的某成分，兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KI+Cl2=2KCl+I2．
（4）E裝置未直接用導(dǎo)管而改用球型干燥管的主要目的是防止倒吸．
（5）E裝置除生成鹽酸外，還含有有機(jī)物，從E中分離出有機(jī)物的最佳方法為分液（填操作名稱）．該裝置還有缺陷，原因是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理，其尾氣主要成分為CH4、CH3Cl（填化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．藥物H的合成路線如圖所示，試回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)Ⅰ中X為烴，其氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與苯相同，則X的名稱乙炔．
（2）寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A．D．
（3）寫出反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)條件： 濃硫酸、加熱．
（4）寫出反應(yīng)類型：A→B加成反應(yīng)．C→D氧化反應(yīng)．
（5）寫出G→H的化學(xué)反應(yīng)方程式：．
（6）寫出兩種滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：、．
①發(fā)生銀鏡反應(yīng)②苯環(huán)上有2個(gè)取代基③屬于不同類別的有機(jī)物．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一定條件下，某反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率B．各物質(zhì)的濃度不再改變
C．反應(yīng)停止了D．該反應(yīng)達(dá)到最大限度

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．根據(jù)如圖所示的N2 （g）和O2（g）反應(yīng)生成NO（g）過(guò)程中的能量變化情況，判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．N2（g） 與O2（g）反應(yīng)生成NO（g）是放熱反應(yīng)
B．2 mol O原子結(jié)合生成O2（g）時(shí)需要吸收498 kJ能量
C．1 mol NO（g）分子中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收632 kJ能量
D．該反應(yīng)中反應(yīng)物總能量高于生成物總能量

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列的實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
①在苯酚溶液中滴入少量稀溴水出現(xiàn)白色沉淀
②配制銀氨溶液時(shí)，將2%氨水慢慢滴入2%硝酸銀溶液中，產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止
③將銅絲在酒精燈上加熱后，立即伸入無(wú)水乙醇中，銅絲恢復(fù)原來(lái)的紅色
④將苯和溴水混合后加入鐵粉制取溴苯
⑤用乙醇和3%的硫酸共熱到170℃制取乙烯．
A．①③④B．①④⑤C．②③④⑤D．①②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．乙烷、乙烯、乙炔均可使酸性高錳鉀溶液褪色
B．石油的分餾是物理變化，得到的各個(gè)餾分都是純凈物
C．甲烷和氯氣光照時(shí)的反應(yīng)產(chǎn)物常溫時(shí)均呈氣態(tài)，且均難溶于水
D．石油裂化的主要目的是提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量和質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．氫氣可以在氧氣中燃燒，已知1mol H2的鍵能為Q1KJ•mol-1，1mol O2的鍵能為Q2KJ•mol-1，1mol H2O的鍵能為Q3KJ•mol-1．下列關(guān)系式中，正確的是（　　）
A．2Q1+Q2＞Q3B．Q1+Q2＞2Q3C．2Q1+Q2＜4Q3D．2Q1+Q2＜2Q3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某溫度時(shí)．在2L的密閉容器中，X、Y、Z（均為氣體）三種物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示．
（1）由圖中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+Y?2Z；
（2）反應(yīng)從開始至2 分鐘用Z的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為v（Z）=0.05mol/（L•min）；
（3）2min反應(yīng)達(dá)平衡容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量比起始時(shí)增大（填增大、減小或不變）；混合氣體密度比起始時(shí)不變（填增大、減小或不變）．
（4）將amolX與b molY的混合氣體發(fā)生上述反應(yīng)，反應(yīng)到某時(shí)刻各物質(zhì)的量恰好滿足：
n（X）=n（Y）=n（Z），則原混合氣體中a：b=5：3．
（5）下列措施能加快反應(yīng)速率的是C、E、F．
A．恒壓時(shí)充入He     B．恒容時(shí)充入He      C．恒容時(shí)充入X
D．及時(shí)分離出Z      E．升高溫度            F．選擇高效的催化劑
（6）下列說(shuō)法正確的是A、C．
A．升高溫度改變化學(xué)反應(yīng)的限度
B．已知正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升高溫度平衡向右移動(dòng)，正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢
C．化學(xué)反應(yīng)的限度與時(shí)間長(zhǎng)短無(wú)關(guān)
D．化學(xué)反應(yīng)的限度是不可能改變的
E．增大Y 的濃度，正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案