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【題目】下列圖示與對應的敘述相符的是

A. 圖1表示向氨水中通入HCl氣體,溶液的導電能力變化

B. 圖2表示不同溫度下水溶液中H+和OH-濃度變化的曲線,圖中溫度T2>T1

C. 圖3可表示pH相同的NaOH溶液與氨水稀釋過程的pH變化,其中曲線a對應氨水

D. 圖4表示同一溫度下,在不同容積的容器中進行反應2BaO2(s)2BaO(s)+O2(g),O2的平衡濃度與容器容積的關系

【答案】C

【解析】向氨水中通入HCl氣體,生成氯化銨為強電解質,則溶液的導電能力增強,當氨水完全反應后,繼續(xù)通HCl,溶液的導電增強,A錯誤;水的電離過程為吸熱過程,升高溫度,平衡右移,水電離產生的氫離子和氫氧根離子濃度均增大,所以圖中溫度T2<T1,B錯誤;一水合氨是弱電解質,氫氧化鈉是強電解質,加水稀釋溶液促進弱電解質電離,導致稀釋溶液氫氧化鈉溶液中氫氧根離子濃度變化較大,氨水中氫氧根離子濃度變化較小,pH變化較小,則a是氨水溶液,C正確;該反應的平衡常數為K=c(O2),當溫度不變時,K不變,因此,隨著容器體積的增大,相當于減小壓強,平衡右移,但是氧氣的濃度保持不變,D錯誤正確選項C。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Fenton法常用于處理含難降解有機物的工業(yè)廢水,通常是在調節(jié)好pH和Fe2+濃度的廢水中加入H2O2 , 所產生的羥基自由基能氧化降解污染物.現(xiàn)運用該方法降解有機污染物p﹣CP,探究有關因素對該降解反應速率的影響. [實驗設計]控制p﹣CP的初始濃度相同,恒定實驗溫度在298K或313K(其余實驗條件見下表),設計如下對比實驗:
(1)請完成以下實驗設計表:(表中不要留空格)

實驗編號

實驗目的

T/K

pH

c/10﹣3 molL﹣1

H2O2

Fe2+

為以下實驗作參照

298

3

6.0

0.30

探究溫度對降解反應速率的影響

3

298

10

6.0

0.30


(2)[數據處理]實驗測得p﹣CP的濃度隨時間變化的關系如圖:
請根據上圖實驗①曲線,計算降解反應50~150s內的反應速率:v(p﹣CP)=molL﹣1s﹣1
(3)[解釋與結論] 實驗①、②表明溫度升高,降解反應速率增大.但后續(xù)研究表明:溫度過高時反而導致降解反應速率減小,請從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因:
(4)實驗③得出的結論是:pH等于10時,反應(填“能”或“不能”)進行;
(5)[思考與交流] 實驗時需在不同時間從反應器中取樣,并使所取樣品中的反應立即停止下來.根據上圖中的信息,給出一種迅速停止反應的方法:

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關物質的區(qū)分方法不正確的是

A.用碘酒區(qū)分淀粉溶液與蛋白質溶液

B.用AgNO3溶液區(qū)分NaCl與KCl溶液

C.用澄清石灰水區(qū)分CO與CO2氣體

D.用石蕊試液區(qū)分稀H2SO4與NaOH溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】【化學—選修5:有機化學基礎】功能高分子I的一種合成路線如下,其中D能與Na反應生成H2,且D苯環(huán)上的一氯代物有2種。

已知:

回答下列問題:

(1)A的名稱為________,試劑a為________。

(2)C的結構簡式為________。

(3)F中的官能團名稱為________。

(4)上述①~⑧的反應中,不屬于取代反應的是________(填數字編號)。寫出反應⑦的化學方程式________。

(5)符合下列條件的B的同分異構體有________種(不考慮立體異構)。

①苯環(huán)上有氨基(—NH2) ②能發(fā)生銀鏡反應

其中核磁共振氫譜有4組峰,且峰面積比為2∶2∶2∶1的結構簡式為________。

(6)參照上述合成路線,以1-丁烯為原料(無機試劑任選),設計制備乳酸()的合成路線________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,對應的現(xiàn)象和結論都正確,且兩者具有因果關系的是

選項

實驗

現(xiàn)象

結論

A

常溫下,質量和形狀相同的Al片分別和等體積稀HNO3和濃HNO3反應

前者產生無色氣體,后者產生紅棕色氣體,且后者反應更加劇烈

其他條件相同時,反應物濃度越大,反應速率越快

B

某食鹽溶液中加入淀粉溶液

溶液不變藍

該食鹽樣品中一定不含KIO3

C

SO2通入BaCl2 溶液,然后滴入稀硝酸

有白色沉淀產生,加入稀硝酸后沉淀不溶解

所得沉淀為BaSO3,后轉化為BaSO4

D

將少量大理石粉未加入1.0mol/L的NH4Cl 溶液中

產生氣體,粉末溶解

NH4Cl水解使溶液呈酸性

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】通常人們把拆開1 mol某化學鍵吸收的能量看成該化學鍵的鍵能。鍵能的大小可以衡量化學鍵的強弱,也可以估計化學反應的反應熱。下列是一些化學鍵的鍵能。

化學鍵

C—H

C—F

H—F

F—F

鍵能/(kJ·mol

414

489

565

155

根據鍵能數據估算反應CH4+4F2=CF4+4HF每消耗1mol CH4的熱效應( )

A. 放熱1940 kJ B. 吸熱1940 kJ C. 放熱485 kJ D. 吸熱485 kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用A+、B-、C2-、D、E、F分別表示含有18個電子的幾種微粒(離子或分子),請回答下列問題:

(1)A元素是________、B元素是________、C元素是________(用元素符號表示)。

(2)B的單質可用來制“84”消毒液的主要成分,寫出反應的離子方程式_____________。

(3)用文字描述比較B、C兩元素的非金屬性強弱的方法(必要時可用方程式,至少一條):________________。

(4)D是由兩種元素組成的雙原子分子,用電子式表示其形成過程___________________。

(5)E是所有含18個電子的微粒中氧化能力最強的分子,其與水反應的化學方程式為________。

(6)F分子中含有4個原子,既有極性鍵又有非極性鍵,其電子式是_____________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】加熱N2O5時,發(fā)生以下兩個分解反應:N2O5N2O3+O2 , N2O3N2O+O2 , 在1L密閉容器中加熱 4mol N2O5達到化學平衡時c(O2)為4.50mol/L,c(N2O3)為1.62mol/L,則在該溫度下各物質的平衡濃度正確的是( 。
A.c(N2O5)=1.44 mol/L
B.c(N2O5)=0.94 mol/L
C.c(N2O)=1.40 mol/L
D.c(N2O)=3.48 mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲烷、乙烯和苯屬于不同類型的有機化合物,但它們之間也有共性。下列關于它們之間共同特點的說法正確的有

A. 都由CH兩種元素組成 B. 都能使酸性KMnO4溶液褪色

C. 都能發(fā)生加成反應和取代反應 D. 在氧氣中完全燃燒后都生成CO2H2O

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