下列有關(guān)物質(zhì)分類的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、晶體硅、石墨都屬于單質(zhì)
B、Na2O、Al2O3均為堿性氧化物
C、醋酸、純堿都屬于強(qiáng)電解質(zhì)
D、水晶、水玻璃都屬于鹽
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物,酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念
專題：物質(zhì)的分類專題
分析：A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；
B、由金屬與氧元素組成的氧化物，多數(shù)是堿性氧化物，但是氧化鋁屬于兩性氧化物；
C、完全電離的電解質(zhì)屬于強(qiáng)電解質(zhì)；
D、水晶是二氧化硅晶體，屬于氧化物．
解答： 解：A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，晶體硅是硅單質(zhì)，石墨是碳的一種單質(zhì)，故A正確；
B、由金屬與氧元素組成的氧化物，多數(shù)是堿性氧化物，但是氧化鋁屬于兩性氧化物，故B錯(cuò)誤；
C、完全電離的電解質(zhì)屬于強(qiáng)電解質(zhì)，醋酸屬于弱酸，是弱電解質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、水晶是二氧化硅晶體，屬于氧化物，故D錯(cuò)誤，
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是物質(zhì)的分類，理解單質(zhì)、電解質(zhì)、強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念是解決本題的關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)中一定伴隨著能量的變化，下列有關(guān)能量的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、水的電離是吸熱過(guò)程
B、任何中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
C、電解飽和食鹽水時(shí)，電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
D、由2H2（g）+O2（g）?2H2O（g）△H=-483.6kj?mol-1，可知的燃燒熱為241.8kJ?mol-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列在溶液中可以大量共存的一組離子是（　�。�
A、K+、SO42-、Cu2+、NO3-
B、Fe3+、Na+、I-、HCO3-
C、Mg2+、H+、SiO32-、SO42-
D、K+、NH4+、OH-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能正確表示下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式的是（　�。�
A、氫氧化鋇溶液與硫酸的反應(yīng)     OH-+H+=H2O
B、金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)  Mg+2H++2 Cl-=MgCl2+H2↑
C、金屬鈉投入到冷水中  Na+H2O=Na++OH-+H2↑
D、氯氣通入氫氧化鈉溶液中   Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

膠體區(qū)別于其它分散系的實(shí)質(zhì)是（　　）
A、膠體粒子直徑在1nm-100nm之間
B、膠體可發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C、膠體粒子不能透過(guò)半透膜
D、膠體粒子能夠發(fā)生布朗運(yùn)動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A、用氫氟酸來(lái)刻蝕玻璃器皿
B、用活性炭去除冰箱中的異味
C、用煤液化和氣化得到清潔燃料
D、用熱堿溶液清除炊具上殘留的油污

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用0.1000mol/L NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液，其操作可分解為如下幾步：
A．用蒸餾水洗干凈滴定管
B．用待測(cè)定的溶液潤(rùn)洗酸式滴定管
C．用酸式滴定管取稀鹽酸20.00mL，注入錐形瓶中，加入酚酞
D．另取錐形瓶，再重復(fù)操作一次
E．檢查滴定管是否漏水
F．取下堿式滴定管用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液潤(rùn)洗后，將標(biāo)準(zhǔn)液注入堿式滴定管“0”刻度以上2～3cm處，再把堿式滴定管固定好，調(diào)節(jié)液面至“0”刻度或“0”刻度以下
G．把錐形瓶放在滴定管下面，瓶下墊一張白紙，邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶直至滴定終點(diǎn)，記下滴定管液面所在刻度
完成以下填空：
（1）正確操作的順序是（用序號(hào)字母填寫(xiě)）
 
．
（2）操作F中應(yīng)該選擇圖中
 
滴定管（填標(biāo)號(hào)）．
（3）滴定時(shí)邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶，眼睛應(yīng)觀察
 
．
A．滴定管內(nèi)液面的變化   B．錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化
（4）滴定結(jié)果如表所示：
滴定次數(shù)待測(cè)液體積/mL標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度
1201.0221.03
2202.0025.00
3200.6020.60
滴定中誤差較大的是第
 
次實(shí)驗(yàn)，造成這種誤差的可能原因是
 
．
A．堿式滴定管在裝液前未用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液潤(rùn)洗2～3次
B．滴定開(kāi)始前堿式滴定管尖嘴部分有氣泡，在滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)未發(fā)現(xiàn)氣泡
C．滴定開(kāi)始前堿式滴定管尖嘴部分沒(méi)有氣泡，在滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)尖嘴部分有氣泡
D．達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)，仰視溶液凹液面最低點(diǎn)讀數(shù)
E．滴定過(guò)程中，錐形瓶搖蕩得太劇烈，以致有些液滴飛濺出來(lái)
（5）該鹽酸的濃度為
 
mol/L．
（6）如果準(zhǔn)確移取20.00mL 0.1000mol/L NaOH溶液于錐形瓶中，滴入酚酞指示劑，然后用未知濃度的鹽酸（裝在酸式滴定管中）滴定，是否也可測(cè)定出鹽酸的物質(zhì)的量濃度？
 
（填“是”或“否”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)從資料上查到以下反應(yīng)：KClO3+A+B
  △  
.
 
KCl+AO2+BO2A、B為中學(xué)常見(jiàn)單質(zhì)，AO2、BO2是能使澄清石灰水變渾濁的氣體．回答下列問(wèn)題：
（1）①元素A、B可形成化合物AB2，則AB2結(jié)構(gòu)式為
 
；
②若反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比為3：4，則n（KClO3）：n（AO2）=
 
；
③已知：A（s）+O2（g）=AO2（g）△H=-393.5kJ/mol
B（s）+O2（g）=BO2（g）△H=-296.8kJ/mol
A（s）+2B（s）=AB2（l）△H=+89.7kJ/mol
寫(xiě)出AB2（l）在O2中完全燃燒的熱化學(xué)方程式為
 
；
（2）將氣體AO2緩慢通入含KOH、Ca（OH）2、NaA1O2的混合溶液中，生成沉淀的物質(zhì)的量n與通入氣體的體積V的關(guān)系可表示為
 
（填字母）．

t/min0510
AO/mol?L-11.000.650.50
H2/mol?L-12.001.00
AH3OH/mol?L-10.000.350.50
（3）在663K，303kPa和催化劑存在的條件下，體積恒定的容器中，發(fā)生反應(yīng)：AO+2H2fAH3OH△H＜0．測(cè)得如下數(shù)據(jù)：
①0～5min，化學(xué)反應(yīng)速率v（H2）=
 
；
②已知此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=3，反應(yīng)進(jìn)行到10min時(shí)
 
（填“是”或“否”）達(dá)到平衡狀態(tài)．
③為提高反應(yīng)體系混合物中n（AH3OH）/n（AO）的值，下列措施有效的是
 

A．升溫B．將AH3OH從體系中分離出來(lái)C．充入He氣D．再充入1molAO和2molH2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的分類全部正確的一組是（　　）
 單質(zhì)混合物氧化物電解質(zhì)
ACu冰水混合物CuOCO2
BSO3Na2CO3雙氧水KOH
CCH3CH2OH空氣KClO3Mg
DN2濃硫酸H2OFeCl3
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案